教科版高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步目錄
第1單元 初識(shí)人工智能
1.1 人工智能的概念
1.2 人工智能的起源和發(fā)展
第2單元 知識(shí)表示及其應(yīng)用
2.1 知識(shí)表示發(fā)展史
2.2 知識(shí)的狀態(tài)——過程表示
2.3 知識(shí)的邏輯表示
2.4 搜索技術(shù)
第3單元 機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)
3.1 機(jī)器學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展
3.2 機(jī)器學(xué)習(xí)的原理、分類與內(nèi)涵
3.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)
第4單元 體驗(yàn)人工智能應(yīng)用
4.1 體驗(yàn)人工智能開放平臺(tái)
4.2 體驗(yàn)中文文本挖掘
4.3 字符識(shí)別及其應(yīng)用
4.4 人臉識(shí)別及其應(yīng)用
4.5 語音識(shí)別及其應(yīng)用
第5單元 人工智能的辯證思考
5.1 智能系統(tǒng)的應(yīng)用體驗(yàn)
5.2 人工智能的巨大價(jià)值和潛在威脅
1.1 人工智能的概念
1.2 人工智能的起源和發(fā)展
第2單元 知識(shí)表示及其應(yīng)用
2.1 知識(shí)表示發(fā)展史
2.2 知識(shí)的狀態(tài)——過程表示
2.3 知識(shí)的邏輯表示
2.4 搜索技術(shù)
第3單元 機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)
3.1 機(jī)器學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展
3.2 機(jī)器學(xué)習(xí)的原理、分類與內(nèi)涵
3.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)
第4單元 體驗(yàn)人工智能應(yīng)用
4.1 體驗(yàn)人工智能開放平臺(tái)
4.2 體驗(yàn)中文文本挖掘
4.3 字符識(shí)別及其應(yīng)用
4.4 人臉識(shí)別及其應(yīng)用
4.5 語音識(shí)別及其應(yīng)用
第5單元 人工智能的辯證思考
5.1 智能系統(tǒng)的應(yīng)用體驗(yàn)
5.2 人工智能的巨大價(jià)值和潛在威脅
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- 高一地理圖冊(cè)必修 第一冊(cè)
- 《夜送孟司功》
- 《十二年冬江西溫暖,喜元八寄金石棱到,因題此詩》
- 《與果上人歿時(shí)題此訣別,兼簡二林僧社》
- 《東墻夜合樹去秋為風(fēng)雨所摧,今年花時(shí),悵然有感》
- 《點(diǎn)額魚》
- 《題韋家泉池》
- 《得行簡書,聞?dòng)聧{,先以詩寄》
- 《夢微之(十二年八月二十日夜)》
- 《潯陽春三首(元和十二年作)·春生》
- 《聞楊十二新拜省郎,遙以詩賀》
- 《贈(zèng)李兵馬使》
- 《九日醉吟》
- 《贈(zèng)江客》
- 《答元八郎中、楊十二博士》
- 《寄微之》
- 《題崔使君新樓》
- 《對(duì)酒》
- 《雨中赴劉十九二林之期及到寺劉已先去因以四韻寄之》
- 《山枇杷》
- 《元九以綠絲布白輕褣見寄制成衣服以詩報(bào)知》
- 《江南謫居十韻》
- 《入峽次巴東》
- 《對(duì)鏡吟》
- 《戲贈(zèng)戶部李巡官》
- 《別草堂三絕句》
- 《洪州逢熊孺登》
- 《自江州司馬授忠州刺史,仰荷圣澤,聊書鄙誠》
- 《送韋侍御量移金州司馬(時(shí)予官獨(dú)未出)》
- 《春江閑步,贈(zèng)張山人》
- 《十二年冬江西溫暖,喜元八寄金石棱到,因題此詩》
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉!
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來底事無。”
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國自有疆。”
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚!
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無違。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊!
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無折足憂。”
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休!
- 〖青春〗 “盛年不重來,一日難再晨!
- 〖青春〗 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!
- 〖青春〗 “欲買桂花同載酒,終不是、少年游!
- 〖青春〗 “及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶華竟白頭!
- 〖青春〗 “青春須早為,豈能長少年。”