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教科版五年級科學(xué)下冊目錄
生物與環(huán)境
1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2.比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當(dāng)環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設(shè)計(jì)我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結(jié)
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個(gè)傳熱快
7.做個(gè)保溫杯
1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2.比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當(dāng)環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設(shè)計(jì)我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結(jié)
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個(gè)傳熱快
7.做個(gè)保溫杯
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- 《東風(fēng)》
- 《題神樂道士》
- 《至節(jié)即事》
- 《大墻上蒿行》
- 《停云》
- 《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》
- 《潁亭留別》
- 《駐馬聽·舞》
- 《唐禪社首樂章·肅和》
- 《七十作》
- 《苦熱中江上,懷爐峰舊居》
- 《謝王先輩寄氈》
- 《送人游衡岳》
- 《貽張生》
- 《東林雨后望香爐峰》
- 《題真州精舍》
- 《酬王秀才》
- 《謝丁秀才見示賦卷》
- 《送趙長史歸閩川》
- 《寄當(dāng)陽張明府》
- 《送周秀游峽》
- 《寄武陵道友》
- 《寄監(jiān)利司空學(xué)士》
- 《寄懷江西棲公》
- 《登祝融峰》
- 《送節(jié)大德歸闕》
- 《夏日荊渚書懷》
- 《夏滿日偶作寄孫支使(其年閏五月)》
- 《經(jīng)安公寺》
- 〖懷古〗 “憶昔霍將軍,連年此征討。”
- 〖懷古〗 “常山臨代郡,亭障繞黃河!
- 〖懷古〗 “細(xì)腰爭舞君沉醉,白日秦兵天下來!
- 〖懷古〗 “鐘山抱金陵,霸氣昔騰發(fā)。”
- 〖懷古〗 “千古興亡多少事?悠悠!
- 〖懷古〗 “念往昔,繁華競逐,嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)!
- 〖懷古〗 “舉目山河異,偏傷周顗情!
- 〖懷古〗 “三百年間同曉夢,鐘山何處有龍盤!
- 〖懷古〗 “埋沒錢塘歌吹里,當(dāng)年卻是皇都。”
- 〖懷古〗 “漢臣曾此作縲囚,茹血衣毛十九秋!
- 〖愛國〗 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!
- 〖愛國〗 “嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人!”
- 〖愛國〗 “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”
- 〖愛國〗 “身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄!
- 〖愛國〗 “愿得此身長報(bào)國,何須生入玉門關(guān)!
- 〖愛國〗 “位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。”
- 〖愛國〗 “此生誰料,心在天山,身老滄洲!
- 〖愛國〗 “范增一去無謀主,韓信原來是逐臣!
- 〖愛國〗 “只解沙場為國死,何須馬革裹尸還!
- 〖愛國〗 “三十功名塵與土,八千里路云和月。”
- 〖愛國〗 “入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡!
- 〖愛國〗 “操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。”
- 〖愛國〗 “胡未滅,鬢先秋。淚空流!
- 〖愛國〗 “九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀!
- 〖愛國〗 “未收天子河湟地,不擬回頭望故鄉(xiāng)。”
- 〖愛國〗 “當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州!
- 〖愛國〗 “欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!
- 〖愛國〗 “時(shí)危見臣節(jié),世亂識忠良。”
- 〖愛國〗 “胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉?”
- 〖愛國〗 “伏波惟愿裹尸還,定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。”