地質(zhì)版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計2目錄
第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計
第一節(jié) 初始結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)實例展示
二、結(jié)構(gòu)的含義、功能與分類
第二節(jié) 典型結(jié)構(gòu)分析
一、單杠結(jié)構(gòu)分析
二、棚室屋架結(jié)構(gòu)分析
三、綱箱梁橋結(jié)構(gòu)分析
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與穩(wěn)定性
一、結(jié)構(gòu)技術(shù)試驗及其過程評價
二、應(yīng)力與強(qiáng)度
三、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素
四、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
五、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素及應(yīng)用
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作
一、壁掛式簡易衣帽架原型制作
二、秋千模型結(jié)構(gòu)設(shè)計
第五節(jié) 典型結(jié)構(gòu)欣賞和結(jié)構(gòu)設(shè)計評價
一、典型結(jié)構(gòu)欣賞
二、結(jié)構(gòu)設(shè)計評價
第二章 流程及其設(shè)計
第一節(jié) 了解流程
一、什么是流程——兩個實例展示
二、流程的含義——兩個實例的小結(jié)
第二節(jié) 流程分析
一、典型案例分析
二、識讀流程圖
三、學(xué)畫流程設(shè)計框圖
第三節(jié) 流程環(huán)節(jié)與時序的獲取
一、實際流程設(shè)計的兩種情形
二、研究流程內(nèi)在的屬性與規(guī)律
第四節(jié) 流程優(yōu)化
一、一個簡單流程的分析
二、對洗衣機(jī)工作流程問題的思考與優(yōu)化
三、流程優(yōu)化的的目的與條件
四、流程優(yōu)化的啟示與思考
第五節(jié) 流程設(shè)計及其評價
一、選題學(xué)做流程設(shè)計
二、流程設(shè)計后的思考
三、流程設(shè)計評價
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計
第一節(jié) 揭開系統(tǒng)的面紗
一、系統(tǒng)實例
二、系統(tǒng)的含義與分類
第二節(jié) 系統(tǒng)的基本特性分析
一、系統(tǒng)分析案例
二、系統(tǒng)的基本特性
三、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)優(yōu)化
一、什么是系統(tǒng)優(yōu)化
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素與最優(yōu)方法
第四節(jié) 簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
一、簡單系統(tǒng)設(shè)計案例分析
二、簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
三、系統(tǒng)設(shè)計的基本原則
第五節(jié) 簡單系統(tǒng)的方案設(shè)計
一、命題:賽事系統(tǒng)方案設(shè)計
二、設(shè)計及其評價
第四章 控制及其設(shè)計
第一節(jié) 什么是控制
一、控制實例
二、控制及其應(yīng)用
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程
一、典型控制系統(tǒng)案例分析
二、控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程
第三節(jié) 控制系統(tǒng)框圖
一、控制系統(tǒng)框圖的繪制方法
二、控制系統(tǒng)框圖中的通道與環(huán)節(jié)
第四節(jié) 控制系統(tǒng)的干擾
一、典型控制系統(tǒng)案例分析
二、干擾因素
第五節(jié) 控制系統(tǒng)方案的初步設(shè)計
一、如何形成初步的控制系統(tǒng)設(shè)計方案
二、控制系統(tǒng)方案初步設(shè)計方法的討論
第六節(jié) 控制系統(tǒng)的實現(xiàn)
一、在控制系統(tǒng)制作中顯身手
二、學(xué)會控制系統(tǒng)(裝置)調(diào)試
三、評價與改進(jìn)
第一節(jié) 初始結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)實例展示
二、結(jié)構(gòu)的含義、功能與分類
第二節(jié) 典型結(jié)構(gòu)分析
一、單杠結(jié)構(gòu)分析
二、棚室屋架結(jié)構(gòu)分析
三、綱箱梁橋結(jié)構(gòu)分析
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與穩(wěn)定性
一、結(jié)構(gòu)技術(shù)試驗及其過程評價
二、應(yīng)力與強(qiáng)度
三、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素
四、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
五、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素及應(yīng)用
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作
一、壁掛式簡易衣帽架原型制作
二、秋千模型結(jié)構(gòu)設(shè)計
第五節(jié) 典型結(jié)構(gòu)欣賞和結(jié)構(gòu)設(shè)計評價
一、典型結(jié)構(gòu)欣賞
二、結(jié)構(gòu)設(shè)計評價
第二章 流程及其設(shè)計
第一節(jié) 了解流程
一、什么是流程——兩個實例展示
二、流程的含義——兩個實例的小結(jié)
第二節(jié) 流程分析
一、典型案例分析
二、識讀流程圖
三、學(xué)畫流程設(shè)計框圖
第三節(jié) 流程環(huán)節(jié)與時序的獲取
一、實際流程設(shè)計的兩種情形
二、研究流程內(nèi)在的屬性與規(guī)律
第四節(jié) 流程優(yōu)化
一、一個簡單流程的分析
二、對洗衣機(jī)工作流程問題的思考與優(yōu)化
三、流程優(yōu)化的的目的與條件
四、流程優(yōu)化的啟示與思考
第五節(jié) 流程設(shè)計及其評價
一、選題學(xué)做流程設(shè)計
二、流程設(shè)計后的思考
三、流程設(shè)計評價
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計
第一節(jié) 揭開系統(tǒng)的面紗
一、系統(tǒng)實例
二、系統(tǒng)的含義與分類
第二節(jié) 系統(tǒng)的基本特性分析
一、系統(tǒng)分析案例
二、系統(tǒng)的基本特性
三、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)優(yōu)化
一、什么是系統(tǒng)優(yōu)化
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素與最優(yōu)方法
第四節(jié) 簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
一、簡單系統(tǒng)設(shè)計案例分析
二、簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
三、系統(tǒng)設(shè)計的基本原則
第五節(jié) 簡單系統(tǒng)的方案設(shè)計
一、命題:賽事系統(tǒng)方案設(shè)計
二、設(shè)計及其評價
第四章 控制及其設(shè)計
第一節(jié) 什么是控制
一、控制實例
二、控制及其應(yīng)用
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程
一、典型控制系統(tǒng)案例分析
二、控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程
第三節(jié) 控制系統(tǒng)框圖
一、控制系統(tǒng)框圖的繪制方法
二、控制系統(tǒng)框圖中的通道與環(huán)節(jié)
第四節(jié) 控制系統(tǒng)的干擾
一、典型控制系統(tǒng)案例分析
二、干擾因素
第五節(jié) 控制系統(tǒng)方案的初步設(shè)計
一、如何形成初步的控制系統(tǒng)設(shè)計方案
二、控制系統(tǒng)方案初步設(shè)計方法的討論
第六節(jié) 控制系統(tǒng)的實現(xiàn)
一、在控制系統(tǒng)制作中顯身手
二、學(xué)會控制系統(tǒng)(裝置)調(diào)試
三、評價與改進(jìn)
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- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊!
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期。”
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無折足憂。”
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時休!
- 〖青春〗 “盛年不重來,一日難再晨。”
- 〖青春〗 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!
- 〖青春〗 “欲買桂花同載酒,終不是、少年游!
- 〖青春〗 “及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶華竟白頭!
- 〖青春〗 “青春須早為,豈能長少年!
- 〖青春〗 “季子正年少,匹馬黑貂裘!
- 〖青春〗 “酒債尋常行處有,人生七十古來稀。”
- 〖青春〗 “狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時!
- 〖青春〗 青春〗 “白頭空負(fù)雪邊春,著意問春春不語!
- 〖青春〗 “正單衣試酒,恨客里、光陰虛擲!
- 〖青春〗 “青春幾何時,黃鳥鳴不歇!
- 〖青春〗 “乍見翻疑夢,相悲各問年!
- 〖青春〗 “鏡中已覺星星誤。人不負(fù)春春自負(fù)!
- 〖青春〗 “欲系青春,少住春還去!
- 〖青春〗 “吟懷未許老重陽,霜雪無端入鬢長!
- 〖青春〗 “早知恁么;诋(dāng)初、不把雕鞍鎖!
- 〖青春〗 “莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎!
- 〖青春〗 “憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來!
- 〖青春〗 “白發(fā)悲明鏡,青春換敝裘!