北師大八年級物理全冊目錄
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封面/前言/目錄
第一章 常見的運動
一、長度和時間的測量
二、機械運動
三、比較運動的快慢
四、學(xué)生實驗:測量速度
五、聲音的產(chǎn)生和傳播
六、樂音和噪聲
七、超聲波及其應(yīng)用
課外探究 水杯琴
第二章 質(zhì)量和密度
一、質(zhì)量及測量
二、學(xué)生實驗:測量質(zhì)量
三、物質(zhì)的密度及其應(yīng)用
四、學(xué)生實驗:測量密度
第三章 運動和力
一、力
二、力的測量
三、重力
四、二力平衡
五、滑動摩擦力
六、運動和力的關(guān)系
課外探究 防滑運動鞋
第四章 壓強與浮力
一、壓力 壓強
二、探究液體壓強
三、連通器
四、大氣壓強
五、液體的壓強與流速的關(guān)系
六、浮力
七、物體的浮沉條件
第五章 簡單機械
一、杠桿
二、學(xué)生實驗:探究杠桿
三、滑輪
課外探究 變速自行車
第六章 功和能
一、功
二、功率
三、功的原理
四、機械能
第七章 熱現(xiàn)象
一、溫度、溫度計
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升華和凝華
五、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型
六、內(nèi)能 能量轉(zhuǎn)化
七、比熱容
八、燃料 能源與環(huán)保
九、熱機
第八章 光現(xiàn)象
一、光的傳播
二、學(xué)生實驗:探究光的反射規(guī)律
三、學(xué)生實驗:探究平面鏡成像
四、探究光的折射現(xiàn)象
五、透鏡
六、學(xué)生實驗:探究凸透鏡成像
七、生活中的透鏡
八、眼睛和眼鏡
九、物體的顏色
封面/前言/目錄
第一章 常見的運動
一、長度和時間的測量
二、機械運動
三、比較運動的快慢
四、學(xué)生實驗:測量速度
五、聲音的產(chǎn)生和傳播
六、樂音和噪聲
七、超聲波及其應(yīng)用
課外探究 水杯琴
第二章 質(zhì)量和密度
一、質(zhì)量及測量
二、學(xué)生實驗:測量質(zhì)量
三、物質(zhì)的密度及其應(yīng)用
四、學(xué)生實驗:測量密度
第三章 運動和力
一、力
二、力的測量
三、重力
四、二力平衡
五、滑動摩擦力
六、運動和力的關(guān)系
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第四章 壓強與浮力
一、壓力 壓強
二、探究液體壓強
三、連通器
四、大氣壓強
五、液體的壓強與流速的關(guān)系
六、浮力
七、物體的浮沉條件
第五章 簡單機械
一、杠桿
二、學(xué)生實驗:探究杠桿
三、滑輪
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第六章 功和能
一、功
二、功率
三、功的原理
四、機械能
第七章 熱現(xiàn)象
一、溫度、溫度計
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升華和凝華
五、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型
六、內(nèi)能 能量轉(zhuǎn)化
七、比熱容
八、燃料 能源與環(huán)保
九、熱機
第八章 光現(xiàn)象
一、光的傳播
二、學(xué)生實驗:探究光的反射規(guī)律
三、學(xué)生實驗:探究平面鏡成像
四、探究光的折射現(xiàn)象
五、透鏡
六、學(xué)生實驗:探究凸透鏡成像
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- 〖桃花〗 “水軟櫓聲柔,草綠芳洲,碧桃?guī)讟潆[紅樓!
- 〖桃花〗 “夭紅過眼隨榮謝,菊秀蘭香自占春。”
- 〖桃花〗 “見楊柳飛綿滾滾,對桃花醉臉醺醺!
- 〖荷花〗 “興盡晚回舟,誤入藕花深處!
- 〖荷花〗 “一朵芙蕖,開過尚盈盈!
- 〖荷花〗 “惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真!
- 〖荷花〗 “田田初出水,菡萏念嬌蕊!
- 〖荷花〗 “自是荷花開較晚,孤負(fù)東風(fēng)!
- 〖荷花〗 “畫船撐入花深處,香泛金卮。”
- 〖荷花〗 “荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖;”
- 〖荷花〗 “昔日芙蓉花,今成斷根草!
- 〖荷花〗 “微雨過,小荷翻。榴花開欲然!
- 〖荷花〗 “露清枕簟藕花香,恨悠揚!
- 〖荷花〗 “東望鞭芙縹緲,寒光如注!
- 〖荷花〗 “寧知寸心里,蓄紫復(fù)含紅!”
- 〖荷花〗 “疏林紅葉,芙蓉將謝,天然妝點秋屏列!
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- 〖荷花〗 “夕陽倒影射疏林,江邊一帶芙蓉老!
- 〖荷花〗 “波面澄霞,蘭艇采香去。”
- 〖荷花〗 “蓮渚收香,蘭皋浮爽,涼思頓欺班扇!
- 〖荷花〗 “當(dāng)軒對尊酒,四面芙蓉開!
- 〖荷花〗 “素手把芙蓉,虛步躡太清。”
- 〖荷花〗 “擁紅妝,翻翠蓋,花影暗南浦!
- 〖荷花〗 “艷妝臨水最相宜。風(fēng)來吹繡漪!
- 〖菊花〗 “他年我若為青帝,報與桃花一處開。”
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- 〖菊花〗 “吾生如寄,尚想三徑菊花叢。”