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北師大高三數(shù)學(xué)選修4-7 優(yōu)選法與試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步目錄
第一章 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.試驗(yàn)設(shè)計(jì)
習(xí)題1—1
2.拉丁方與試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.1實(shí)例分析
2.2拉丁方
2.3拉丁方設(shè)計(jì)
習(xí)題1—2
3.多因素試驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1多因素試驗(yàn)
3.2常見試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
3.3實(shí)例分析——微波爐加工爆米花
習(xí)題1—3
4.試驗(yàn)的均衡搭配與正交表
4.1試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則——均衡搭配
4.2正交表及其基本特征
4.3正交表
習(xí)題1—4
5.正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.1利用正交表確定試驗(yàn)方案
5.2實(shí)例分析
閱讀材料 交互作用
習(xí)題1—5
復(fù)習(xí)題一
第二章 優(yōu)選法
1.單因素優(yōu)選法
1.1單因素優(yōu)選問題及其處理方法
1.2誤差估計(jì)
習(xí)題2—1
2.分?jǐn)?shù)法
2.1兩次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.2三次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.3 n次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.4分?jǐn)?shù)法的應(yīng)用
習(xí)題2—2
3.0.618法
3.1 0.618法
3.2 0.618法的應(yīng)用
閱讀材料 幾種有用的選優(yōu)方法
習(xí)題2—3
4.雙因素選優(yōu)問題
閱讀材料 縱橫對(duì)折法
習(xí)題2—4
復(fù)習(xí)題二
課題學(xué)習(xí) 選題、試驗(yàn)并完成試驗(yàn)報(bào)告
閱讀材料 華羅庚與優(yōu)選法
復(fù)習(xí)小結(jié)建議
附錄2 n次分?jǐn)?shù)法的證明
附錄3 部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)詞匯中英文對(duì)照表
附錄4 信息檢索網(wǎng)址導(dǎo)引
1.試驗(yàn)設(shè)計(jì)
習(xí)題1—1
2.拉丁方與試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.1實(shí)例分析
2.2拉丁方
2.3拉丁方設(shè)計(jì)
習(xí)題1—2
3.多因素試驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1多因素試驗(yàn)
3.2常見試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
3.3實(shí)例分析——微波爐加工爆米花
習(xí)題1—3
4.試驗(yàn)的均衡搭配與正交表
4.1試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則——均衡搭配
4.2正交表及其基本特征
4.3正交表
習(xí)題1—4
5.正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.1利用正交表確定試驗(yàn)方案
5.2實(shí)例分析
閱讀材料 交互作用
習(xí)題1—5
復(fù)習(xí)題一
第二章 優(yōu)選法
1.單因素優(yōu)選法
1.1單因素優(yōu)選問題及其處理方法
1.2誤差估計(jì)
習(xí)題2—1
2.分?jǐn)?shù)法
2.1兩次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.2三次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.3 n次試驗(yàn)分?jǐn)?shù)法的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.4分?jǐn)?shù)法的應(yīng)用
習(xí)題2—2
3.0.618法
3.1 0.618法
3.2 0.618法的應(yīng)用
閱讀材料 幾種有用的選優(yōu)方法
習(xí)題2—3
4.雙因素選優(yōu)問題
閱讀材料 縱橫對(duì)折法
習(xí)題2—4
復(fù)習(xí)題二
課題學(xué)習(xí) 選題、試驗(yàn)并完成試驗(yàn)報(bào)告
閱讀材料 華羅庚與優(yōu)選法
復(fù)習(xí)小結(jié)建議
附錄2 n次分?jǐn)?shù)法的證明
附錄3 部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)詞匯中英文對(duì)照表
附錄4 信息檢索網(wǎng)址導(dǎo)引
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
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- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 高一生物必修2 遺傳與進(jìn)化
- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計(jì)
- 《蝶戀花》
- 《謁金門》
- 《謁金門(陪蘇子重諸友飲東山)》
- 《減字木蘭花》
- 《生查子(春日閨情)》
- 《鷓鴣天(寄少城)》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(病中有以闌花相供者,戲書)》
- 《西江月》
- 《憶秦娥》
- 《桃源憶故人》
- 《木蘭花》
- 《菩薩蠻》
- 《秦樓月》
- 《宜男草》
- 《西江月》
- 《南柯子(七夕)》
- 《蝶戀花》
- 《朝中措》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(燭下海棠)》
- 《滿江紅(雨后攜家游西湖,荷花盛開)》
- 《卜算子》
- 《鷓鴣天(雪梅)》
- 《鷓鴣天》
- 《減字木蘭花》
- 《臨江仙》
- 《菩薩蠻(元夕立春)》
- 《如夢(mèng)令》
- 〖寫鳥〗 “日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠!
- 〖寫鳥〗 “別日南鴻才北去,今朝北雁又南飛!
- 〖寫鳥〗 “從此信音稀,嶺南無雁飛!
- 〖寫鳥〗 “兩行疏柳,一絲殘照,萬(wàn)點(diǎn)鴉棲!
- 〖寫鳥〗 “野鴉無意緒,鳴噪自紛紛!
- 〖寫鳥〗 “淮南秋雨夜,高齋聞雁來!
- 〖寫鳥〗 “羈鳥戀舊林,池魚思故淵!
- 〖寫鳥〗 “過盡征鴻來盡燕,故園消息茫然。”
- 〖寫鳥〗 “晴野鷺鷥飛一只,水葓花發(fā)秋江碧。”
- 〖寫鳥〗 “時(shí)有官船橋畔過,白鷗飛去落前灘!
- 〖寫鳥〗 “燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少!
- 〖寫鳥〗 “楊柳千條送馬蹄,北來征雁舊南飛!
- 〖寫鳥〗 “燒痕慘淡帶昏鴉,數(shù)盡寒梅未見花!
- 〖寫鳥〗 “生怕見花開花落,朝來塞雁先還。”
- 〖寫鳥〗 “高館張燈酒復(fù)清,夜鐘殘?jiān)卵銡w聲!
- 〖寫鳥〗 “樹頭幽鳥,對(duì)調(diào)新語(yǔ),語(yǔ)罷雙飛卻。”
- 〖寫鳥〗 “孤舟向廣武,一鳥歸成皋。”
- 〖寫鳥〗 “云外好呼南去雁,系書先為報(bào)江鄉(xiāng)!
- 〖寫鳥〗 “鶯鶯燕燕分飛后,粉淡梨花瘦!
- 〖寫鳥〗 “天寒水鳥自相依,十百為群戲落暉!
- 〖寫鳥〗 “塞雁高飛人未還,一簾風(fēng)月閑!
- 〖寫鳥〗 “燕雁無心,太湖西畔隨云去。”
- 〖寫鳥〗 “青苔滿階砌,白鳥故遲留。”
- 〖寫鳥〗 “萬(wàn)里人南去,三春雁北飛!
- 〖寫鳥〗 “云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙!
- 〖寫鳥〗 “惟有兩行低雁,知人倚、畫樓月。”
- 〖寫鳥〗 “六六雁行連八九,只待金雞消息!
- 〖寫鳥〗 “閑碾鳳團(tuán)消短夢(mèng),靜看燕子壘新巢!
- 〖寫鳥〗 “禁里疏鐘官舍晚,省中啼鳥吏人稀!
- 〖寫鳥〗 “黃鶯不語(yǔ)東風(fēng)起,深閉朱門伴舞腰!