北師大七年級生物上冊目錄
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走進生命世界
第1單元 認識生命
第1章 生命的世界
第1節(jié) 形形色色的生物
第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響
第2章 探索生命
第1節(jié) 生物學是探索生命的科學
第2節(jié) 生物學研究的基本方法
第2單元 生物體的結構
第3章 細 胞
第1節(jié) 細胞的基本結構和功能
第2節(jié) 細胞是生命活動的單位
第3節(jié) 細胞通過分裂而增殖
附 錄1 繪圖方法和要求
附 錄2 認識實驗用具
第4章 生物體的結構層次
第1節(jié) 細胞分化形成組織
第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)
第3單元 生物圈中的綠色植物
第5章 綠色開花植物的生活方式
第1節(jié) 光合作用
第2節(jié) 呼吸作用
第3節(jié) 吸收作用
第4節(jié) 蒸騰作用
第5節(jié) 運輸作用
第6章 綠色開花植物的生活史
第1節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗
第2節(jié) 營養(yǎng)器官的生長
第3節(jié) 生殖器官的生長
第7章 綠色植物與生物圈
第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用
第2節(jié) 我國的植物資源
第3節(jié) 我國的綠色生態(tài)工程
附錄 教科書中出現(xiàn)的一些中英文名詞
走進生命世界
第1單元 認識生命
第1章 生命的世界
第1節(jié) 形形色色的生物
第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響
第2章 探索生命
第1節(jié) 生物學是探索生命的科學
第2節(jié) 生物學研究的基本方法
第2單元 生物體的結構
第3章 細 胞
第1節(jié) 細胞的基本結構和功能
第2節(jié) 細胞是生命活動的單位
第3節(jié) 細胞通過分裂而增殖
附 錄1 繪圖方法和要求
附 錄2 認識實驗用具
第4章 生物體的結構層次
第1節(jié) 細胞分化形成組織
第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)
第3單元 生物圈中的綠色植物
第5章 綠色開花植物的生活方式
第1節(jié) 光合作用
第2節(jié) 呼吸作用
第3節(jié) 吸收作用
第4節(jié) 蒸騰作用
第5節(jié) 運輸作用
第6章 綠色開花植物的生活史
第1節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗
第2節(jié) 營養(yǎng)器官的生長
第3節(jié) 生殖器官的生長
第7章 綠色植物與生物圈
第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用
第2節(jié) 我國的植物資源
第3節(jié) 我國的綠色生態(tài)工程
附錄 教科書中出現(xiàn)的一些中英文名詞
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- 《菩薩蠻》
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- 《朝中措》
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- 《朝中措》
- 《朝中措(乘風亭初成)》
- 《瑞鶴仙(餞交代沈公雅臺山寺作,繼作朝中措)》
- 《水調歌頭(秀州坐上作)》
- 《滿江紅(荼_)》
- 《望仙門》
- 《鷓鴣天》
- 《鷓鴣天》
- 《鵲橋仙》
- 《蝶戀花》
- 〖寫雪〗 “最愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山!
- 〖寫雪〗 “侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條!
- 〖寫雪〗 “驅馬天雨雪,軍行入高山!
- 〖寫雪〗 “昨夜吳中雪,子猷佳興發(fā)。”
- 〖寫雪〗 “關山正飛雪,烽火斷無煙!
- 〖寫雪〗 “至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在須!
- 〖寫雪〗 “溪谷少人民,雪落何霏霏!”
- 〖寫雪〗 “叩枻長歌,嫦娥欲下,萬里揮冰雪!
- 〖寫雪〗 “燕塞雪,片片大如拳!
- 〖寫雪〗 “昨夜醉眠西浦月。今宵獨釣南溪雪!
- 〖寫雪〗 “野客預知農事好,三冬瑞雪未全消!
- 〖寫雪〗 “梅花散彩向空山,雪花隨意穿簾幕!
- 〖寫雪〗 “吹笳暮歸野帳,雪壓青氈!
- 〖寫雪〗 “春近寒雖轉,梅舒雪尚飄。”
- 〖寫雪〗 “天山三丈雪,豈是遠行時。”
- 〖寫雪〗 “更可惜,雪中高樹,香篝熏素被!
- 〖寫雪〗 “雪粉華,舞梨花,再不見煙村四五家。”
- 〖寫雪〗 “投宿骎骎征騎,飛雪滿孤村!
- 〖寫雪〗 “秋冬雪月,千里一色;”
- 〖寫雪〗 “雪似梅花,梅花似雪!
- 〖寫雪〗 “雪花全似梅花萼。細看不是雪無香,天風吹得香零落。”
- 〖寫雪〗 “何處飛來林間鵲,蹙踏松梢微雪!
- 〖寫雪〗 “江上雪,獨立釣漁翁!
- 〖寫雪〗 “春還草閣梅先動,月滿虛庭雪未消!
- 〖寫雪〗 “榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪。”
- 〖寫雪〗 “冬夜兮陶陶,雨雪兮冥冥。”
- 〖寫雪〗 “花明玉關雪,葉暖金窗煙。”
- 〖寫雪〗 “問弄雪飄枝,無雙亭上,何日重游!
- 〖寫雪〗 “朔方正月雪澌澌,單于策馬至京西!
- 〖寫雪〗 “垂釣板橋東,雪壓蓑衣冷。”