友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
上一章節(jié):第一節(jié) 微生物的培養(yǎng)需要適宜條件 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):第三節(jié) 發(fā)酵工程為人類(lèi)提供多樣的生物產(chǎn)品
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
注:本站提供浙江科技出版社高三選擇性必修3 生物技術(shù)與工程生物電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及生物家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
浙科版高三生物選擇性必修3 生物技術(shù)與工程目錄
第一章 發(fā)酵工程
第一節(jié) 微生物的培養(yǎng)需要適宜條件
第二節(jié) 純凈的目標(biāo)微生物可通過(guò)分離和純化獲得
第三節(jié) 發(fā)酵工程為人類(lèi)提供多樣的生物產(chǎn)品
第二章 植物細(xì)胞工程
第一節(jié) 通過(guò)植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株
第二節(jié) 通過(guò)體細(xì)胞雜交可獲得新的植物體
第三章 動(dòng)物細(xì)胞工程
第一節(jié) 細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)
第二節(jié) 通過(guò)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物
第三節(jié) 通過(guò)細(xì)胞融合可產(chǎn)生具有新特性的細(xì)胞
第四節(jié) 對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子進(jìn)行處理可獲得目標(biāo)個(gè)體
第四章 基因工程
第一節(jié) 基因工程賦予生物新的遺傳特性
第二節(jié) 基因工程及其延伸技術(shù)應(yīng)用廣泛
第五章 生物技術(shù)的安全與倫理
第一節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注
第二節(jié) 我國(guó)禁止生殖性克隆人
第三節(jié) 世界范圍內(nèi)應(yīng)全面禁止生物武器
第一節(jié) 微生物的培養(yǎng)需要適宜條件
第二節(jié) 純凈的目標(biāo)微生物可通過(guò)分離和純化獲得
第三節(jié) 發(fā)酵工程為人類(lèi)提供多樣的生物產(chǎn)品
第二章 植物細(xì)胞工程
第一節(jié) 通過(guò)植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株
第二節(jié) 通過(guò)體細(xì)胞雜交可獲得新的植物體
第三章 動(dòng)物細(xì)胞工程
第一節(jié) 細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)
第二節(jié) 通過(guò)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物
第三節(jié) 通過(guò)細(xì)胞融合可產(chǎn)生具有新特性的細(xì)胞
第四節(jié) 對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子進(jìn)行處理可獲得目標(biāo)個(gè)體
第四章 基因工程
第一節(jié) 基因工程賦予生物新的遺傳特性
第二節(jié) 基因工程及其延伸技術(shù)應(yīng)用廣泛
第五章 生物技術(shù)的安全與倫理
第一節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注
第二節(jié) 我國(guó)禁止生殖性克隆人
第三節(jié) 世界范圍內(nèi)應(yīng)全面禁止生物武器
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高一思想政治必修3 政治與法治(部編版)
- 高二化學(xué)選擇性必修1 化學(xué)反應(yīng)原理
- 高二英語(yǔ)選擇性必修 第二冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第三冊(cè)
- 高二地理選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三數(shù)學(xué)選擇性必修 第三冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第一冊(cè)
- 高二地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高一數(shù)學(xué)必修 第三冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第二冊(cè)
- 高三思想政治選擇性必修3 邏輯與思維(部編版)
- 高二數(shù)學(xué)選擇性必修 第一冊(cè)
- 高二歷史選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活(部編版)
- 高一地理必修 第二冊(cè)
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(cè)(B版)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修11 產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)與制造
- 高一地理必修 第二冊(cè)
- 高一思想政治必修1 中國(guó)特色社會(huì)主義(部編版)
- 《送人歸夏口》
- 《題淮南惠照寺律師院》
- 《湖頭別墅三首》
- 《送杜使君朝覲》
- 《送廬山衲僧》
- 《江邊道士》
- 《經(jīng)普化禪師影院》
- 《寄懷楚和尚二首》
- 《寄景判官兼思州葉使君》
- 《送陳秀才赴舉兼寄韓舍人》
- 《江西再逢周璉》
- 《秋夜作因懷天臺(tái)道者》
- 《懷武夷山禪師》
- 《武昌縣與晝公兼寄邑宰》
- 《寄烏龍山賈泰處士》
- 《秋望寄王使君》
- 《送于兢補(bǔ)闕赴京》
- 《干霄亭晚望懷王棨侍郎》
- 《寒夜有懷同志》
- 《聞?dòng)讶笋{前及第》
- 《大駕西幸秋日聞雷》
- 《送僧歸山》
- 《經(jīng)先主廟作》
- 《懷赤松故舒道士》
- 《懷智體道人》
- 《士馬后見(jiàn)赤松舒道士》
- 《題令宣和尚院》
- 《送僧入幽州》
- 《壽春節(jié)進(jìn)》
- 《酬杜使君見(jiàn)寄》
- 〖理想〗 “但從今、記取楚樓風(fēng),裴臺(tái)月。”
- 〖理想〗 “愿天上人間,占得歡娛,年年今夜!
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問(wèn)津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠(yuǎn)致君,生平孤節(jié)負(fù)辛勤!
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓!
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暫開(kāi)霽,過(guò)是吾無(wú)求!
- 〖理想〗 “良辰當(dāng)五日,偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家!
- 〖理想〗 “何日請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡清河洛!
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺(jué)道資無(wú)窮。”
- 〖理想〗 “終罷斯結(jié)廬,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原!
- 〖理想〗 “統(tǒng)豺虎,御邊幅,號(hào)令明,軍威肅!
- 〖讀書(shū)〗 “娶妻無(wú)媒毋須恨,書(shū)中有女顏如玉!
- 〖讀書(shū)〗 “坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)。”
- 〖讀書(shū)〗 “人學(xué)始知道,不學(xué)非自然!
- 〖讀書(shū)〗 “燈火紙窗修竹里,讀書(shū)聲!
- 〖讀書(shū)〗 “二客東南名勝,萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè),嘗試與君謀!
- 〖讀書(shū)〗 “幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。”
- 〖讀書(shū)〗 “閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂!
- 〖讀書(shū)〗 “兒大詩(shī)書(shū)女絲麻,公但讀書(shū)煮春茶!
- 〖讀書(shū)〗 “謗書(shū)盈篋不復(fù)辯,脫身來(lái)看江南山!
- 〖讀書(shū)〗 “歷覽千載書(shū),時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈!
- 〖讀書(shū)〗 “我閉南樓看道書(shū),幽簾清寂在仙居。”
- 〖讀書(shū)〗 “細(xì)讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉!
- 〖讀書(shū)〗 “三冬暫就儒生學(xué),千耦還從父老耕!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。”
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “一年三百六十日,多是橫戈馬上行!