浙科版高二生物選修1目錄
封面/前言/目錄
實(shí)驗(yàn)室守則
生物技術(shù)概述
第一部分 微生物的利用
實(shí)驗(yàn)1 大腸桿菌的培養(yǎng)和分離
實(shí)驗(yàn)2 分離以尿素為氮源的微生物
實(shí)驗(yàn)3 觀察土壤中能水解纖維素的微生物
第二部分 酶的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)4 果汁中的果膠和果膠酶
實(shí)驗(yàn)5 加酶洗衣粉的使用條件和效果
實(shí)驗(yàn)6 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測
第三部分 生物技術(shù)在食物加工中的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)7 用蒸氣蒸餾法從芳香植物中提取精油
實(shí)驗(yàn)8 果酒及果醋的制作
實(shí)驗(yàn)9 腐乳的制作
實(shí)驗(yàn)10 泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定
第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)
實(shí)驗(yàn)11 植物的組織培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)12 乳酸脫氫酶同工酶的分離
實(shí)驗(yàn)13 DNA片段的PCR擴(kuò)增
實(shí)驗(yàn)室守則
生物技術(shù)概述
第一部分 微生物的利用
實(shí)驗(yàn)1 大腸桿菌的培養(yǎng)和分離
實(shí)驗(yàn)2 分離以尿素為氮源的微生物
實(shí)驗(yàn)3 觀察土壤中能水解纖維素的微生物
第二部分 酶的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)4 果汁中的果膠和果膠酶
實(shí)驗(yàn)5 加酶洗衣粉的使用條件和效果
實(shí)驗(yàn)6 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測
第三部分 生物技術(shù)在食物加工中的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)7 用蒸氣蒸餾法從芳香植物中提取精油
實(shí)驗(yàn)8 果酒及果醋的制作
實(shí)驗(yàn)9 腐乳的制作
實(shí)驗(yàn)10 泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定
第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)
實(shí)驗(yàn)11 植物的組織培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)12 乳酸脫氫酶同工酶的分離
實(shí)驗(yàn)13 DNA片段的PCR擴(kuò)增
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- 《送元結(jié)》
- 〖傷感〗 “明日近長安,客心愁未闌!
- 〖傷感〗 “江南江北愁思,分付酒螺紅!
- 〖傷感〗 “擬把傷離情緒,待曉寒重說!
- 〖傷感〗 “爭奈醒來,愁恨又依然!
- 〖傷感〗 “深院鎖黃昏,陣陣芭蕉雨。”
- 〖傷感〗 “午窗睡起鶯聲巧,何處喚春愁?”
- 〖傷感〗 “近來何處有吾愁,何處還知吾樂。”
- 〖傷感〗 “眉尖早識(shí)愁滋味,嬌羞未解論心事!
- 〖傷感〗 “自笑好山如好色,只今懷樹更懷人。閑愁閑恨一番新!
- 〖傷感〗 “落日無人松徑里,鬼火高低明滅。”
- 〖傷感〗 “想得此時(shí)情切,淚沾紅袖黦!
- 〖傷感〗 “花漸凋疏不耐風(fēng),畫簾垂地晚重工,墮階縈蘚舞愁紅!
- 〖傷感〗 “愁里高歌梁父吟,猶如金玉戛商音!
- 〖傷感〗 “欲共柳花低訴,怕柳花輕薄,不解傷春!
- 〖傷感〗 “獨(dú)上小摟春欲暮,愁望玉關(guān)芳草路。”
- 〖傷感〗 “易得凋零,更多少無情風(fēng)雨。”
- 〖傷感〗 “綠鬢能供多少恨,未肯無情比斷弦!
- 〖傷感〗 “梯橫畫閣黃昏后,又還是、斜月簾櫳!
- 〖傷感〗 “斷腸何必更殘陽,極目傷平楚!
- 〖傷感〗 “江亭暇日堪高會(huì),醉諷離騷不解愁!
- 〖傷感〗 “倚遍闌干,只是無情緒!
- 〖傷感〗 “傷心枕上三更雨,點(diǎn)滴霖霪!
- 〖傷感〗 “當(dāng)關(guān)不報(bào)侵晨客,新得佳人字莫愁!
- 〖傷感〗 “但夢想、一枝瀟灑,黃昏斜照水!
- 〖傷感〗 “銅盤燭淚已流盡,霏霏涼露沾衣!
- 〖傷感〗 “幽徑無人獨(dú)自芳,此恨憑誰訴!
- 〖傷感〗 “黃昏鼓角似邊州,三十年前上此樓!
- 〖傷感〗 “嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮!
- 〖傷感〗 “宿醉離愁慢髻鬟,六銖衣薄惹輕寒,慵紅悶翠掩青鸞!
- 〖傷感〗 “天際兩蛾凝黛,愁與恨、幾時(shí)極!