粵教版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)變遷
一、認(rèn)識職業(yè)
二、技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
三、職業(yè)的技術(shù)要求和特征
第二節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級
一、產(chǎn)業(yè)的分類、結(jié)構(gòu)與職業(yè)分布
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化與影響因素
三、技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級
四、職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)的核心技能
一、職業(yè)知識和技能
二、共通的核心技能
三、培養(yǎng)自身的核心技能
第二節(jié) 認(rèn)識職業(yè)素養(yǎng)
一、外守職業(yè)道德規(guī)范
二、內(nèi)修職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
三、培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識職業(yè)與認(rèn)識自我
一、職業(yè)認(rèn)識
二、認(rèn)識自我叫
第二節(jié) 未來的職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
一、什么是專業(yè)
二、專業(yè)選擇的基本原則
三、職業(yè)選擇的基本原則
四、樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)中的作用
一、時代呼喚“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”
二、技術(shù)在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)中的作用
三、樹立技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
第二節(jié) 做一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)小業(yè)的基本知識
二、創(chuàng)業(yè)者的知識、能力和素質(zhì)
第三節(jié) 如何做好創(chuàng)業(yè)計劃
一、創(chuàng)業(yè)的一般流程
二、制訂創(chuàng)業(yè)計劃書
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)變遷
一、認(rèn)識職業(yè)
二、技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
三、職業(yè)的技術(shù)要求和特征
第二節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級
一、產(chǎn)業(yè)的分類、結(jié)構(gòu)與職業(yè)分布
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化與影響因素
三、技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級
四、職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)的核心技能
一、職業(yè)知識和技能
二、共通的核心技能
三、培養(yǎng)自身的核心技能
第二節(jié) 認(rèn)識職業(yè)素養(yǎng)
一、外守職業(yè)道德規(guī)范
二、內(nèi)修職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
三、培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識職業(yè)與認(rèn)識自我
一、職業(yè)認(rèn)識
二、認(rèn)識自我叫
第二節(jié) 未來的職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
一、什么是專業(yè)
二、專業(yè)選擇的基本原則
三、職業(yè)選擇的基本原則
四、樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)中的作用
一、時代呼喚“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”
二、技術(shù)在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)中的作用
三、樹立技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
第二節(jié) 做一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)小業(yè)的基本知識
二、創(chuàng)業(yè)者的知識、能力和素質(zhì)
第三節(jié) 如何做好創(chuàng)業(yè)計劃
一、創(chuàng)業(yè)的一般流程
二、制訂創(chuàng)業(yè)計劃書
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- 《送友人往宜春(一作江南)》
- 《岳陽即事》
- 《江行至沙浦》
- 《再題敬亭清越上人山房》
- 《送鄭侍御赴汴州辟命》
- 《吊棲白上人》
- 《送鄭谷先輩赴妝州辟命》
- 《秦原春望》
- 《送許棠及第歸宣州》
- 《送李道士歸南岳》
- 《東湖贈僧子蘭(一作題蘭上人)》
- 《江行夜雨》
- 《送友人歸袁州》
- 《沿漢東歸》
- 《荊楚道中》
- 《送新羅僧》
- 《送陸處士》
- 《送友人進(jìn)士許棠》
- 《聞仰山禪師往曹溪因贈》
- 《金山寺空上人院》
- 《試月中桂》
- 《吳江旅次》
- 《寄中岳顓頊先生》
- 《送樸充侍御歸海東》
- 《送友人歸宣州》
- 《送睦州張參軍》
- 《送人歸江南》
- 《登慈恩寺塔》
- 《寄山僧》
- 《漁者》
- 〖愛國〗 “蜀魂飛繞百鳥臣,夜半一聲山竹裂!
- 〖愛國〗 “若順吾皇意,即無臣子心。”
- 〖愛國〗 “扈蹕老臣身萬里,天寒來此聽江聲!”
- 〖愛國〗 “素臣稱有道,守在於四夷!
- 〖愛國〗 “倚高寒、愁生故國,氣吞驕虜。”
- 〖愛國〗 “秋送新鴻哀破國,晝行饑虎齧空林。”
- 〖愛國〗 “山甫歸應(yīng)疾,留侯功復(fù)成!
- 〖愛國〗 “天相漢,民懷國!
- 〖愛國〗 “祖國沉淪感不禁,閑來海外覓知音。”
- 〖愛國〗 “澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計樂樵蘇!
- 〖愛國〗 “小來思報國,不是愛封侯!
- 〖愛國〗 “以國為國,以天下為天下!
- 〖愛國〗 “萬頃風(fēng)濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。”
- 〖愛國〗 “使君宏放,談笑洗盡古今愁!
- 〖愛國〗 “生平未報國,留作忠魂補!
- 〖愛國〗 “況復(fù)煩促倦,激烈思時康。”
- 〖愛國〗 “中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝!
- 〖愛國〗 “報國無門空自怨,濟(jì)時有策從誰吐。”
- 〖愛國〗 “堂上謀臣尊俎,邊頭將士干戈!
- 〖愛國〗 “夢繞邊城月,心飛故國樓!
- 〖愛國〗 “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲!
- 〖愛國〗 “旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先!
- 〖愛國〗 “乃翁知國如知兵,塞垣草木識威名!
- 〖愛國〗 “寵錫從仙禁,光華出漢京!
- 〖愛國〗 “眼覷著災(zāi)傷教我沒是處,只落得雪滿頭顱。”
- 〖愛國〗 “猶憐慣去國,疑是夢還家。”
- 〖愛國〗 “天意眷我中興,吾皇神武,踵曾孫周發(fā)!
- 〖愛國〗 “天與三臺座,人當(dāng)萬里城!
- 〖愛國〗 “問元戎早晚,鳴鞭徑去,解天山箭!
- 〖愛國〗 “相州晝錦堂廚醞,衛(wèi)國淇川岸竹萌。”