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湘美版八年級(jí)戲劇下冊(cè)(2025年版)目錄
第一單元 播下戲的種子
第1課 劇本中的人與事
第2課 話(huà)劇就是說(shuō)“話(huà)”嗎
第3課 戲劇場(chǎng)面與沖突
第4課 搭建劇本的“四梁八柱”
第二單元 角色的設(shè)置與塑造
第1課 臺(tái)詞體現(xiàn)人物性格
第2課 讓人物“動(dòng)”起來(lái)
第3課 個(gè)性在碰撞中顯現(xiàn)力量
第4課 創(chuàng)造人物“生活”的情境
第三單元 我們一起來(lái)排戲
第1課 點(diǎn)亮戲劇的世界
第2課 人物的過(guò)去與當(dāng)下
第3課 構(gòu)建講故事的秩序
第4課 戲的誕生
第四單元 粉墨登場(chǎng)的戲曲行當(dāng)
第1課 有文有武的生行
第2課 多姿多彩的旦行
第3課 濃墨重彩的凈行
第4課 插科打諢的丑行
第1課 劇本中的人與事
第2課 話(huà)劇就是說(shuō)“話(huà)”嗎
第3課 戲劇場(chǎng)面與沖突
第4課 搭建劇本的“四梁八柱”
第二單元 角色的設(shè)置與塑造
第1課 臺(tái)詞體現(xiàn)人物性格
第2課 讓人物“動(dòng)”起來(lái)
第3課 個(gè)性在碰撞中顯現(xiàn)力量
第4課 創(chuàng)造人物“生活”的情境
第三單元 我們一起來(lái)排戲
第1課 點(diǎn)亮戲劇的世界
第2課 人物的過(guò)去與當(dāng)下
第3課 構(gòu)建講故事的秩序
第4課 戲的誕生
第四單元 粉墨登場(chǎng)的戲曲行當(dāng)
第1課 有文有武的生行
第2課 多姿多彩的旦行
第3課 濃墨重彩的凈行
第4課 插科打諢的丑行
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- 《古從軍》
- 《草》
- 《泉》
- 《開(kāi)池得古釵》
- 《塞上梅》
- 《溫泉宮行》
- 《促刺詞(一作促促行)》
- 《酬張十八病中寄詩(shī)》
- 《采桑》
- 《幽州送申稷評(píng)事歸平盧》
- 《將歸故山留別杜侍御》
- 《留別舍弟》
- 《贈(zèng)王侍御》
- 《古謠》
- 《去婦》
- 《宛轉(zhuǎn)詞》
- 《古宮怨》
- 《失釵怨》
- 《空城雀》
- 《烏夜啼》
- 《白纻歌二首》
- 《別鶴曲》
- 《精衛(wèi)詞》
- 《南中》
- 《題臺(tái)州隱靜寺》
- 《織錦曲》
- 《雞鳴曲》
- 《遠(yuǎn)將歸》
- 《行宮詞》
- 《東征行》
- 〖傷感〗 “綠鬢能供多少恨,未肯無(wú)情比斷弦。”
- 〖傷感〗 “梯橫畫(huà)閣黃昏后,又還是、斜月簾櫳!
- 〖傷感〗 “斷腸何必更殘陽(yáng),極目傷平楚。”
- 〖傷感〗 “江亭暇日堪高會(huì),醉諷離騷不解愁!
- 〖傷感〗 “倚遍闌干,只是無(wú)情緒!
- 〖傷感〗 “傷心枕上三更雨,點(diǎn)滴霖霪!
- 〖傷感〗 “當(dāng)關(guān)不報(bào)侵晨客,新得佳人字莫愁。”
- 〖傷感〗 “但夢(mèng)想、一枝瀟灑,黃昏斜照水!
- 〖傷感〗 “銅盤(pán)燭淚已流盡,霏霏涼露沾衣!
- 〖傷感〗 “幽徑無(wú)人獨(dú)自芳,此恨憑誰(shuí)訴!
- 〖傷感〗 “黃昏鼓角似邊州,三十年前上此樓!
- 〖傷感〗 “嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮。”
- 〖傷感〗 “宿醉離愁慢髻鬟,六銖衣薄惹輕寒,慵紅悶翠掩青鸞!
- 〖傷感〗 “天際兩蛾凝黛,愁與恨、幾時(shí)極!
- 〖傷感〗 “蕭條亭障遠(yuǎn),凄慘風(fēng)塵多!
- 〖傷感〗 “失意還獨(dú)語(yǔ),多愁只自知!
- 〖傷感〗 “掩淚空相向,風(fēng)塵何處期!
- 〖傷感〗 “跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條!
- 〖傷感〗 “關(guān)河無(wú)限清愁,不堪臨鑒!
- 〖傷感〗 “昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁無(wú)限。”
- 〖傷感〗 “無(wú)人解,樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼!
- 〖傷感〗 “忽然更作漁陽(yáng)摻,黃云蕭條白日暗!
- 〖傷感〗 “長(zhǎng)記海棠開(kāi)后,正傷春時(shí)節(jié)!
- 〖傷感〗 “獨(dú)倚畫(huà)欄如有意,清砧怨笛送黃昏!
- 〖傷感〗 “尊前只恐傷郎意,閣淚汪汪不敢垂。”
- 〖傷感〗 “君看石芒碭,掩淚悲千古!
- 〖傷感〗 “四百年來(lái)成一夢(mèng),堪愁!
- 〖傷感〗 “須愁春漏短,莫訴金杯滿(mǎn)!
- 〖傷感〗 “絮影蘋(píng)香,春在無(wú)人處。”
- 〖傷感〗 “盡做舊愁都忘卻,新愁何處著?”