湘美版八年級舞蹈下冊(2025年版)目錄
第一單元 舞動的節(jié)奏之美
第1課 千變?nèi)f化的舞蹈節(jié)奏
第2課 音樂在舞蹈節(jié)奏中的作用
第3課 舞蹈節(jié)奏之美
第二單元 舞蹈空間之美
第1課 舞臺空間中的方位
第2課 舞蹈空間中的點、線、面
第3課 舞蹈空間中的美
第三單元 舞蹈空間的奧秘
第1課 現(xiàn)代舞蹈的新突破
第2課 舞蹈空間里的科學(xué)思維
第3課 舞蹈空間里的意象表達
第四單元 力量的奧妙
第1課 妙趣橫生的力量
第2課 風(fēng)馳電掣的力量
第3課 從容不迫的力量
第五單元 不朽的豐碑
第1課 一條大河
第2課 巍峨的群山
第3課 永駐的長城
動覺訓(xùn)練第二部分
心靈自律·傾聽身體的聲音(之二)
第1課 千變?nèi)f化的舞蹈節(jié)奏
第2課 音樂在舞蹈節(jié)奏中的作用
第3課 舞蹈節(jié)奏之美
第二單元 舞蹈空間之美
第1課 舞臺空間中的方位
第2課 舞蹈空間中的點、線、面
第3課 舞蹈空間中的美
第三單元 舞蹈空間的奧秘
第1課 現(xiàn)代舞蹈的新突破
第2課 舞蹈空間里的科學(xué)思維
第3課 舞蹈空間里的意象表達
第四單元 力量的奧妙
第1課 妙趣橫生的力量
第2課 風(fēng)馳電掣的力量
第3課 從容不迫的力量
第五單元 不朽的豐碑
第1課 一條大河
第2課 巍峨的群山
第3課 永駐的長城
動覺訓(xùn)練第二部分
心靈自律·傾聽身體的聲音(之二)
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- 高三藝術(shù)選擇性必修5 影視與數(shù)字媒體藝術(shù)實踐
- 高二藝術(shù)選擇性必修1 美術(shù)創(chuàng)意實踐
- 《賈客愁》
- 《題暕上人院》
- 《賦得的的帆向浦》
- 《云陽館與韓紳宿別》
- 《送王先生歸南山》
- 《送喬廣下第歸淮南》
- 《賊平后送人北歸》
- 《送流人》
- 《過錢員外》
- 《云陽寺石竹花》
- 《酬鄭十四望驛不得同宿見贈因寄張參軍》
- 《松下雪》
- 《板橋》
- 《田鶴》
- 《秋日趨府上張大夫》
- 《送翰林張學(xué)士嶺南勒圣碑》
- 《送盧徹之太原謁馬尚書》
- 《哭苗員外呈張參軍(苗公即參軍舅氏)》
- 《立秋日》
- 《題凌云寺》
- 《南原望漢宮》
- 《過長林湖西酒家》
- 《雜興》
- 《同張參軍喜李尚書寄新琴》
- 《過終南柳處士》
- 《迎神》
- 《秋園》
- 《寄衛(wèi)明府常見短靴褐裘,又務(wù)持誦是以有末句之贈》
- 《病中嫁女妓》
- 《登峴亭》
- 〖傷感〗 “秋寂寞。秋風(fēng)夜雨傷離索!
- 〖傷感〗 “但憑闌無語,煙花三月春愁。”
- 〖傷感〗 “爭教清淚不成冰?好處便輕別!
- 〖傷感〗 “客醉倚河橋,清光愁玉簫。”
- 〖傷感〗 “春衫著破誰針線。點點行行淚痕滿!
- 〖傷感〗 “多少新亭揮淚客,誰夢中原塊土!
- 〖傷感〗 “秋草六朝寒,花雨空壇。更無人處一憑闌!
- 〖傷感〗 “佳人相對泣,淚下羅衣濕!
- 〖傷感〗 “謾道愁須殢酒,酒未醒、愁已先回。”
- 〖傷感〗 “倚竹不勝愁,暗想江頭歸路。”
- 〖傷感〗 “肌玉暗消衣帶緩,淚珠斜透花鈿側(cè)。”
- 〖傷感〗 “玉屏風(fēng)冷愁人。醉爛漫、梅花翠云!
- 〖傷感〗 “雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁!
- 〖傷感〗 “佳期大堤下,淚向南云滿!
- 〖傷感〗 “傷心莫語,記那日旗亭,水嬉散盡,中酒阻風(fēng)去。”
- 〖傷感〗 “唯有閑愁將不去,依舊住,伴人直到黃昏雨!
- 〖傷感〗 “徙倚霜風(fēng)里,落日伴人愁。”
- 〖傷感〗 “只匆匆眺遠,早覺閑愁掛喬木。”
- 〖傷感〗 “歌聲未盡處,先淚零!
- 〖傷感〗 “云鬟綠鬢罷梳結(jié),愁如回飆亂白雪!
- 〖傷感〗 “日邊消息空沈沈。畫眉樓上愁登臨!
- 〖傷感〗 “晚霽江天好,分明愁殺人!
- 〖傷感〗 “記得舊時,探梅時節(jié)。老來舊事無人說。”
- 〖傷感〗 “那里有鬧紅塵香車寶馬?祗不過送黃昏古木寒鴉。”
- 〖傷感〗 “盡無言、閑品秦箏,淚滿參差雁。”
- 〖傷感〗 “秋江帶雨,寒沙縈水,人瞰畫閣愁獨!
- 〖傷感〗 “清愁滿眼共誰論。卻應(yīng)臺下草,不解憶王孫!
- 〖傷感〗 “日落波平。愁損辭鄉(xiāng)去國人。”
- 〖傷感〗 “霧冷笙簫,風(fēng)輕環(huán)佩,玉鎖無人掣!
- 〖傷感〗 “雨下飛花花上淚,吹不去,兩難禁!