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上一章節(jié):念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/ 上一頁|下一頁 下一章節(jié):落日/朱啟平/
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蘇教版高一語文必修二目錄
封面/前言/目錄
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導(dǎo) 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導(dǎo) 恰當(dāng)選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導(dǎo) 準(zhǔn)確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進(jìn)賈府/曹雪芹/
寫作指導(dǎo) 看好處,說門道
寫作實踐
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導(dǎo) 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導(dǎo) 恰當(dāng)選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導(dǎo) 準(zhǔn)確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進(jìn)賈府/曹雪芹/
寫作指導(dǎo) 看好處,說門道
寫作實踐
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- 《十離詩·筆離手》
- 《段相國游武擔(dān)寺,病不能從題寄》
- 《秋泉》
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- 《和劉賓客玉蕣》
- 〖星星〗 “燈火萬家城四畔,星河一道水中央!
- 〖星星〗 “北斗七星高,哥舒夜帶刀!
- 〖星星〗 “星漢燦爛,若出其里。”
- 〖星星〗 “雄州霧列,俊采星馳。”
- 〖星星〗 “玉皇開碧落,銀界失黃昏!
- 〖星星〗 “五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。”
- 〖星星〗 “云拼欲下星斗動,天樂一聲肌骨寒。”
- 〖星星〗 “此夜星繁河正白,人傳織女牽?汀!
- 〖星星〗 “夢入藍(lán)橋,幾點疏星映朱戶!
- 〖星星〗 “逢流星兮問路,顧我指兮從左!
- 〖女子〗 “去年今日此門中,人面桃花相映紅!
- 〖女子〗 “以色事他人,能得幾時好!
- 〖女子〗 “七夕今宵看碧霄,牽?椗珊訕颉!
- 〖女子〗 “墻外行人,墻里佳人笑。”
- 〖女子〗 “寧不知傾城與傾國。佳人難再得!
- 〖女子〗 “易求無價寶,難得有情郎!
- 〖女子〗 “舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。”
- 〖女子〗 “南國有佳人,容華若桃李!
- 〖女子〗 “彩線輕纏紅玉臂,小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年!
- 〖女子〗 “朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫!
- 〖女子〗 “柳如眉,云似發(fā),鮫綃霧縠籠香雪。”
- 〖女子〗 “山遠(yuǎn)翠眉長。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。”
- 〖女子〗 “小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。”
- 〖女子〗 “啼時驚妾夢,不得到遼西。”
- 〖女子〗 “依舊桃花面,頻低柳葉眉!
- 〖女子〗 “團(tuán)扇,團(tuán)扇,美人病來遮面。”
- 〖女子〗 “素娥惟與月,青女不饒霜!
- 〖女子〗 “水晶簾不下,云母屏開,冷浸佳人淡脂粉!
- 〖女子〗 “巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。”
- 〖女子〗 “妾家高樓連苑起,良人執(zhí)戟明光里。”