人教版高一語文必修2目錄
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封面/前言/目錄
第一單元
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 囚綠記
第二單元
4 《詩經(jīng)》兩首
氓
采薇
5 離騷
6 孔雀東南飛 并序
7 詩三首
涉江采芙蓉
短歌行
歸園田居(其一)
第三單元
8 蘭亭集序
9 赤壁賦
10 游褒禪山記
第四單元
11 就任北京大學(xué)校長之演說
12 我有一個(gè)夢想
13 在馬克思墓前的講話
表達(dá)交流
親近自然 寫景要抓住特征
直面挫折 學(xué)習(xí)描寫
美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情
想象世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)
演講
梳理探究
成語:中華文化的微縮景觀
修辭無處不在
姓氏源流與文化尋根
名著導(dǎo)讀
《家》
《巴黎圣母院》
封面/前言/目錄
第一單元
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 囚綠記
第二單元
4 《詩經(jīng)》兩首
氓
采薇
5 離騷
6 孔雀東南飛 并序
7 詩三首
涉江采芙蓉
短歌行
歸園田居(其一)
第三單元
8 蘭亭集序
9 赤壁賦
10 游褒禪山記
第四單元
11 就任北京大學(xué)校長之演說
12 我有一個(gè)夢想
13 在馬克思墓前的講話
表達(dá)交流
親近自然 寫景要抓住特征
直面挫折 學(xué)習(xí)描寫
美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情
想象世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)
演講
梳理探究
成語:中華文化的微縮景觀
修辭無處不在
姓氏源流與文化尋根
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- 《蘭二首》
- 《聞應(yīng)德茂先離棠溪》
- 《梅亭》
- 《高平九日》
- 《登廬山》
- 《望夫石》
- 《宿獨(dú)留》
- 《秋霽豐德寺與玄貞師詠月》
- 《越城待旦》
- 《第三溪》
- 《晚秋游中溪》
- 《新豐》
- 《寄臺省知己》
- 《登興元城觀烽火》
- 《寄徐山人》
- 《贈竇尊師》
- 《小院》
- 《蟹》
- 《采桑女》
- 《夏日訪友》
- 《九日游中溪》
- 《感物二首》
- 《早行遇雪》
- 《黃子陂荷花》
- 《楚世家》
- 《長溪秋望》
- 《聞李瀆司勛下世》
- 《見煬帝寶帳》
- 《重經(jīng)馮家舊里》
- 《南梁戲題漢高廟》
- 〖兒童〗 “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
- 〖兒童〗 “牧童騎黃牛,歌聲振林樾!
- 〖兒童〗 “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,短笛橫吹隔隴聞!
- 〖寫鳥〗 “鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘!
- 〖寫馬〗 “竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。”
- 〖寫馬〗 “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”
- 〖寫馬〗 “好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸!
- 〖寫馬〗 “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催!
- 〖寫馬〗 “射人先射馬,擒賊先擒王!
- 〖寫馬〗 “還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍!
- 〖寫馬〗 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”
- 〖寫馬〗 “牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸!
- 〖寫馬〗 “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!
- 〖春節(jié)〗 “千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”
- 〖春節(jié)〗 “除夕更闌人不睡,厭禳鈍滯迎新歲!
- 〖春節(jié)〗 “不求見面惟通謁,名紙朝來滿敝廬!
- 〖春節(jié)〗 “昨夜斗回北,今朝歲起東!
- 〖元宵節(jié)〗 “火樹銀花合,星橋鐵鎖開!
- 〖元宵節(jié)〗 “玉漏銀壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹明開。”
- 〖元宵節(jié)〗 “縟彩遙分地,繁光遠(yuǎn)綴天。”
- 〖元宵節(jié)〗 “三百內(nèi)人連袖舞,一時(shí)天上著詞聲!
- 〖元宵節(jié)〗 “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!
- 〖元宵節(jié)〗 “不見去年人,淚濕春衫袖。”
- 〖元宵節(jié)〗 “袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童!
- 〖元宵節(jié)〗 “中山孺子倚新妝,鄭女燕姬獨(dú)擅場!
- 〖元宵節(jié)〗 “見說馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵!
- 〖元宵節(jié)〗 “欲向海天尋月去,五更飛夢渡鯤洋!
- 〖清明節(jié)〗 “馬上逢寒食,途中屬暮春。”
- 〖清明節(jié)〗 “試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙!
- 〖清明節(jié)〗 “無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。”