人教版七年級語文上冊(2024版)目錄
第一單元
1 春/朱自清
2 濟南的冬天/老舍
3* 雨的四季/劉湛秋
4 古代詩歌四首
觀滄海/曹操
次北固山下/王灣
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白
天凈沙秋思/馬致遠
閱讀綜合實踐
寫作
學會觀察生活
第二單元
5 秋天的懷念/史鐵生
6 散步/莫懷戚
7* 散文詩二首
金色花/泰戈爾
荷葉?母親/冰心
8 《世說新語》二則
詠雪
陳太丘與友期行
閱讀綜合實踐
寫作
學會記事
專題學習活動
話說千古英雄人物
第三單元
9 從百草園到三味書屋/魯迅
10 往事依依/于漪
11* 再塑生命的人/海倫?凱勒
12 《論語》十二章
閱讀綜合實踐
寫作
如何突出中心
整本書閱讀
《朝花夕拾》 精讀、略讀、瀏覽
課外古詩詞誦讀
峨眉山月歌/李白
江南逢李龜年/杜甫
行軍九日思長安故園/岑參
夜上受降城聞笛/李益
第四單元
13 紀念白求恩/毛澤東
14 回憶我的母親/朱德
15* 梅嶺三章/陳毅
16 誡子書/諸葛亮
閱讀綜合實踐
寫作
思路要清晰
專題學習活動
少年正是讀書時
第五單元 活動·探究
任務一 體會人與動物的關系
17 貓/鄭振鐸
18 我的白鴿/陳忠實
19 大雁歸來/利奧波德
20 狼/蒲松齡
任務二 親近動物,豐富生命體驗
任務三 記敘與動物的相處
第六單元
21 小圣施威降大圣/吳承恩
22 皇帝的新裝/安徒生
23* 女媧造人/袁珂
24 寓言四則
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和獅子/《伊索寓言》
穿井得一人/《呂氏春秋》
杞人憂天/《列子》
閱讀綜合實踐
寫作
發(fā)揮聯(lián)想和想象
整本書閱讀
《西游記》
課外古詩詞誦讀
秋詞(其一)/劉禹錫
夜雨寄北/李商隱
十一月四日風雨大作(其二)/陸游
潼關/譚嗣同
1 春/朱自清
2 濟南的冬天/老舍
3* 雨的四季/劉湛秋
4 古代詩歌四首
觀滄海/曹操
次北固山下/王灣
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白
天凈沙秋思/馬致遠
閱讀綜合實踐
寫作
學會觀察生活
第二單元
5 秋天的懷念/史鐵生
6 散步/莫懷戚
7* 散文詩二首
金色花/泰戈爾
荷葉?母親/冰心
8 《世說新語》二則
詠雪
陳太丘與友期行
閱讀綜合實踐
寫作
學會記事
專題學習活動
話說千古英雄人物
第三單元
9 從百草園到三味書屋/魯迅
10 往事依依/于漪
11* 再塑生命的人/海倫?凱勒
12 《論語》十二章
閱讀綜合實踐
寫作
如何突出中心
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《朝花夕拾》 精讀、略讀、瀏覽
課外古詩詞誦讀
峨眉山月歌/李白
江南逢李龜年/杜甫
行軍九日思長安故園/岑參
夜上受降城聞笛/李益
第四單元
13 紀念白求恩/毛澤東
14 回憶我的母親/朱德
15* 梅嶺三章/陳毅
16 誡子書/諸葛亮
閱讀綜合實踐
寫作
思路要清晰
專題學習活動
少年正是讀書時
第五單元 活動·探究
任務一 體會人與動物的關系
17 貓/鄭振鐸
18 我的白鴿/陳忠實
19 大雁歸來/利奧波德
20 狼/蒲松齡
任務二 親近動物,豐富生命體驗
任務三 記敘與動物的相處
第六單元
21 小圣施威降大圣/吳承恩
22 皇帝的新裝/安徒生
23* 女媧造人/袁珂
24 寓言四則
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和獅子/《伊索寓言》
穿井得一人/《呂氏春秋》
杞人憂天/《列子》
閱讀綜合實踐
寫作
發(fā)揮聯(lián)想和想象
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《西游記》
課外古詩詞誦讀
秋詞(其一)/劉禹錫
夜雨寄北/李商隱
十一月四日風雨大作(其二)/陸游
潼關/譚嗣同
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- 《螢火》
- 《歸燕》
- 《寄楊五桂州譚(因州參軍段子之任)》
- 《過南鄰朱山人水亭》
- 《北鄰》
- 《野老》
- 《所思》
- 《田舍》
- 《賓至(一作有客)》
- 《為農(nóng)》
- 《卜居》
- 《寄張十二山人彪三十韻》
- 《聞斛斯六官未歸》
- 《惡樹》
- 《徐步》
- 《可惜》
- 《江亭》
- 《春夜喜雨》
- 《客至》
- 《暮登四安寺鐘樓寄裴十(迪)》
- 《歲暮》
- 《敬簡王明府(甫嘗為唐興縣宰王潛作客館記疑即王明府)》
- 《題桃樹》
- 《贈花卿》
- 《少年行二首》
- 《王竟攜酒,高亦同過,共用寒字》
- 《徐九少尹見過》
- 《酬高使君相贈》
- 《寄杜位(位京中宅近西曲江,詩尾有述)》
- 《赴青城縣出成都,寄陶、王二少尹》
- 〖愛情〗 “剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”
- 〖傷感〗 “此情可待成追憶?只是當時已惘然!
- 〖愛情〗 “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!
- 〖悼亡〗 “相顧無言,惟有淚千行!
- 〖愛情〗 “平生不會相思,才會相思,便害相思!
- 〖愛情〗 “多情自古空余恨,好夢由來最易醒!
- 〖思念〗 “滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓!
- 〖離別〗 “人生自是有情癡,此恨不關風與月。”
- 〖愛情〗 “問世間、情為何物,直教生死相許?”
- 〖愛情〗 “執(zhí)子之手,與子偕老!
- 〖思念〗 “思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休!
- 〖愛國〗 “以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下!
- 〖愛國〗 “捐軀赴國難,視死忽如歸!”
- 〖愛國〗 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
- 〖愛國〗 “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!
- 〖愛國〗 “人生自古誰無死?留取丹心照汗青!
- 〖愛國〗 “天下興亡,匹夫有責”
- 〖愛國〗 “僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”
- 〖愛國〗 “遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”
- 〖愛國〗 “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”
- 〖愛國〗 “國破尚如此,我何惜此頭!
- 〖愛國〗 “契闊死生君莫問,行云流水一孤僧!
- 〖愛國〗 “一寸丹心圖報國,兩行清淚為思親!
- 〖愛國〗 “一身報國有萬死,雙鬢向人無再青!
- 〖愛國〗 “位卑未敢忘憂國”
- 〖愛國〗 “中夜四五嘆,常為大國憂!
- 〖愛國〗 “死去元知萬事空,但悲不見九州同。”
- 〖愛國〗 “胡未滅,鬢先秋,淚空流!
- 〖愛國〗 “樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關!
- 〖愛國〗 “朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦!