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人教版高二數(shù)學(xué)選修1-1目錄
封面/前言/目錄
第一章 常用邏輯用語(yǔ)
1.1 命題與量詞
1.1.1 命題
1.1.2 量詞
1.2 基本邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 “且”與“或”
1.2.2 “非”(否定)
1.3 充分條件、必要條件與命題的四種形式
1.3.1 推出與充分條件、必要條件
1.3.2 命題的四種形式
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
什么是數(shù)理邏輯
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.1.2 橢圓的幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2.2 雙曲線的幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線級(jí)其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
圓錐面與圓錐曲線
第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
3.1 導(dǎo)數(shù)
3.1.1 函數(shù)的平均變化率
3.1.2 瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)
3.1.3 導(dǎo)數(shù)的幾何意義
3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
3.2.2 導(dǎo)數(shù)公式表
3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
3.3.1 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
3.3.3 導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
微積分與極限思想
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
第一章 常用邏輯用語(yǔ)
1.1 命題與量詞
1.1.1 命題
1.1.2 量詞
1.2 基本邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 “且”與“或”
1.2.2 “非”(否定)
1.3 充分條件、必要條件與命題的四種形式
1.3.1 推出與充分條件、必要條件
1.3.2 命題的四種形式
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
什么是數(shù)理邏輯
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.1.2 橢圓的幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2.2 雙曲線的幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線級(jí)其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
圓錐面與圓錐曲線
第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
3.1 導(dǎo)數(shù)
3.1.1 函數(shù)的平均變化率
3.1.2 瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)
3.1.3 導(dǎo)數(shù)的幾何意義
3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
3.2.2 導(dǎo)數(shù)公式表
3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
3.3.1 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
3.3.3 導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
微積分與極限思想
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高二地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
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- 高二數(shù)學(xué)選擇性必修 第一冊(cè)(B版)
- 高三英語(yǔ)選擇性必修 第四冊(cè)
- 《菩薩蠻(木芙蓉)》
- 《霜天曉角·梅》
- 《白玉樓步虛詞(六之四)》
- 《白玉樓步虛詞》
- 《長(zhǎng)相思(暮春)》
- 《浣溪沙》
- 《生查子(再和舍人)》
- 《生查子(答洪丞相謝送小冠)》
- 《醉蓬來(lái)(同前)》
- 《水調(diào)歌頭(和平湖)》
- 《滿江紅(用前韻)》
- 《清平樂》
- 《臨江仙》
- 《鷓鴣天》
- 《臨江仙(南樓席上壽張守)》
- 《臨江仙(和徐守圣可)》
- 《怨春郎(宿池口)》
- 《一斛珠(十一月十日知郡宴吳府判坐中賦海棠)》
- 《青門引(尋梅)》
- 《西江月(感懷)》
- 《西江月(借江梅蠟梅為意壽董守)》
- 《清平樂》
- 《浣溪沙》
- 《楊柳枝(淡月)》
- 《八聲甘州(讀周公瑾傳)》
- 《水調(diào)歌頭(壽查郎中)》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《水調(diào)歌頭(京口)》
- 《滿江紅(漁舟)》
- 《滿江紅(慶壽)》
- 〖思念〗 “孤燈不明思欲絕,卷帷望月空長(zhǎng)嘆。美人如花隔云端!”
- 〖思念〗 “行人無(wú)限秋風(fēng)思,隔水青山似故鄉(xiāng)!
- 〖思念〗 “沉恨細(xì)思,不如桃杏,猶解嫁東風(fēng)。”
- 〖思念〗 “不信妾腸斷,歸來(lái)看取明鏡前!
- 〖思念〗 “夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病入新年感物華!
- 〖思念〗 “身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢!
- 〖思念〗 “血染紅箋,淚題錦句。西湖豈憶相思苦!
- 〖思念〗 “夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。”
- 〖思念〗 “記得那年花下,深夜,初識(shí)謝娘時(shí)!
- 〖思念〗 “百草千花寒食路,香車系在誰(shuí)家樹!
- 〖思念〗 “離愁不管人飄泊。年年孤負(fù)黃花約!
- 〖思念〗 “梨花最晚又凋零,何事歸期無(wú)定準(zhǔn)。”
- 〖思念〗 “暗柳啼鴉,單衣佇立,小簾朱戶!
- 〖思念〗 “玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺(tái)路!
- 〖思念〗 “懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人!
- 〖思念〗 “夜來(lái)攜手夢(mèng)同游,晨起盈巾淚莫收!
- 〖思念〗 “不枉東風(fēng)吹客淚。相思難表,夢(mèng)魂無(wú)據(jù),惟有歸來(lái)是。”
- 〖思念〗 “相逢不盡平生事,春思入琵琶。”
- 〖思念〗 “思來(lái)江山外,望盡煙云生!
- 〖思念〗 “永夜角聲悲自語(yǔ),客心愁破正思家。”
- 〖思念〗 “一晌憑欄人不見,鮫綃掩淚思量遍!
- 〖思念〗 “思君若汶水,浩蕩寄南征。”
- 〖思念〗 “相思休問定何如。情知春去后,管得落花無(wú)!
- 〖思念〗 “目送征鴻飛杳杳,思隨流水去茫茫!
- 〖思念〗 “一別家山音信杳,百種相思,腸斷何時(shí)了。”
- 〖思念〗 “夢(mèng)回芳草思依依,天遠(yuǎn)雁聲稀!
- 〖思念〗 “幾度思?xì)w還把酒,拂云堆上祝明妃。”
- 〖思念〗 “已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。”
- 〖思念〗 “徘徊將何見?憂思獨(dú)傷心!
- 〖思念〗 “青山朝別暮還見,嘶馬出門思舊鄉(xiāng)。”