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注:本站提供人民教育出版社高二選修1-1數(shù)學(xué)(B版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及數(shù)學(xué)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高二數(shù)學(xué)選修1-1目錄
封面/前言/目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題與量詞
1.1.1 命題
1.1.2 量詞
1.2 基本邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 “且”與“或”
1.2.2 “非”(否定)
1.3 充分條件、必要條件與命題的四種形式
1.3.1 推出與充分條件、必要條件
1.3.2 命題的四種形式
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
什么是數(shù)理邏輯
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.1.2 橢圓的幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2.2 雙曲線的幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線級(jí)其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
圓錐面與圓錐曲線
第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
3.1 導(dǎo)數(shù)
3.1.1 函數(shù)的平均變化率
3.1.2 瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)
3.1.3 導(dǎo)數(shù)的幾何意義
3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
3.2.2 導(dǎo)數(shù)公式表
3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
3.3.1 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
3.3.3 導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
微積分與極限思想
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題與量詞
1.1.1 命題
1.1.2 量詞
1.2 基本邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 “且”與“或”
1.2.2 “非”(否定)
1.3 充分條件、必要條件與命題的四種形式
1.3.1 推出與充分條件、必要條件
1.3.2 命題的四種形式
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
什么是數(shù)理邏輯
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.1.2 橢圓的幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2.2 雙曲線的幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線級(jí)其標(biāo)準(zhǔn)方程
2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
圓錐面與圓錐曲線
第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
3.1 導(dǎo)數(shù)
3.1.1 函數(shù)的平均變化率
3.1.2 瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)
3.1.3 導(dǎo)數(shù)的幾何意義
3.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
3.2.2 導(dǎo)數(shù)公式表
3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
3.3.1 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
3.3.2 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
3.3.3 導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
微積分與極限思想
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
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- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語下冊(cè)(2025年版)
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- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
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- 高一地理圖冊(cè)必修 第一冊(cè)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)(中華版)
- 《南柯子》
- 《漁家傲》
- 《感皇恩(竹坡老人步上南岡,得堂基于孤峰絕頂間,喜甚,戲作長(zhǎng)短句)》
- 《酹江月(送路使君)》
- 《好事近(海棠)》
- 《好事近(謝人分似蠟梅一枝)》
- 《臨江仙》
- 《雨中花令(吳興道中,頗厭行役,作此曲寄武林交舊)》
- 《踏莎行》
- 《浪淘沙(己未除夜)》
- 《清平樂》
- 《清平樂》
- 《金蓮繞鳳樓》
- 《滿庭芳》
- 《探春令》
- 《聲聲慢(春)》
- 《漁父詞(六之四)》
- 《漁父詞》
- 《憶王孫(絕筆)》
- 《千秋歲(葉審言生日)》
- 《蘇幕遮》
- 《洞仙歌》
- 《減字木蘭花》
- 《望江南》
- 《望江南》
- 《江城子(新酒初熟)》
- 《感皇恩》
- 《水調(diào)歌頭(與李致遠(yuǎn)、似之、張柔直會(huì)飲)》
- 《永遇樂(秋夜有感)》
- 《喜遷鶯(真宗幸澶淵)》
- 〖秋天〗 “風(fēng)定小軒無落葉,青蟲相對(duì)吐秋絲。”
- 〖秋天〗 “山抹微云,天連衰草”
- 〖秋天〗 “綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開最小錢。”
- 〖秋天〗 “園翁莫把秋荷折,留與游魚蓋夕陽!
- 〖秋天〗 “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!”
- 〖秋天〗 “孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下!
- 〖秋天〗 “晚趁寒潮渡江去,滿林黃葉雁聲多。”
- 〖寫雪〗 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
- 〖寫雪〗 “才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵!
- 〖寫雪〗 “蝴蝶初翻簾繡,萬玉女、齊回舞袖!
- 〖寫雪〗 “山南山北雪晴。千里萬里月明。”
- 〖寫雪〗 “投宿侵侵征騎,飛雪滿孤村。”
- 〖寫雪〗 “秦中歲云暮,大雪滿皇州!
- 〖寫雪〗 “長(zhǎng)安大雪天,鳥雀難相覓!
- 〖寫雪〗 “江南江北雪漫漫,遙知易水寒!
- 〖寫雪〗 “瀚海百重波,陰山千里雪!
- 〖寫雪〗 “雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。”
- 〖寫雪〗 “柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!
- 〖寫雪〗 “青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)!
- 〖寫風(fēng)〗 “秋風(fēng)秋雨愁煞人,寒宵獨(dú)坐心如搗!
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)風(fēng)連日作大浪,不能廢人運(yùn)酒舫!
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
- 〖寫風(fēng)〗 “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!
- 〖寫風(fēng)〗 “細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。”
- 〖寫風(fēng)〗 “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。”
- 〖寫風(fēng)〗 “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”
- 〖寫風(fēng)〗 “鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。”
- 〖寫風(fēng)〗 “狂風(fēng)吹我心,西掛咸陽樹。”
- 〖寫風(fēng)〗 “一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉家園齊來拋閃!
- 〖寫風(fēng)〗 “清風(fēng)明月無人管,并作南樓一味涼!