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人教版八年級(jí)歷史與社會(huì)人文地理 下冊(cè)目錄
第四單元 中華各族人民的家園
第一課 國(guó)土與人民
第二課 山川秀美
第三課 地域差異顯著
綜合探究四 走進(jìn)臺(tái)灣
第五單元 一方水土養(yǎng)一方人
第一課 北方地區(qū)
第二課 南方地區(qū)
第三課 西北地區(qū)
第四課 青藏地區(qū)
綜合探究五 如何開展社會(huì)調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例
第六單元 共同面對(duì)的全球性問題
第一課 不斷變化的人口問題
第二課 日益嚴(yán)峻的資源問題
第三課 共同關(guān)注的環(huán)境問題
第四課 發(fā)展的選擇
綜合探究六 區(qū)域的變化
第一課 國(guó)土與人民
第二課 山川秀美
第三課 地域差異顯著
綜合探究四 走進(jìn)臺(tái)灣
第五單元 一方水土養(yǎng)一方人
第一課 北方地區(qū)
第二課 南方地區(qū)
第三課 西北地區(qū)
第四課 青藏地區(qū)
綜合探究五 如何開展社會(huì)調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例
第六單元 共同面對(duì)的全球性問題
第一課 不斷變化的人口問題
第二課 日益嚴(yán)峻的資源問題
第三課 共同關(guān)注的環(huán)境問題
第四課 發(fā)展的選擇
綜合探究六 區(qū)域的變化
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
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- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
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- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一音樂必修3 演奏
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- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 《上巳日陪齊相公花樓宴》
- 《送王錄事赴任蘇州(即舍人堂弟)》
- 《送王尊師(一作道士)》
- 《送朝邑張明府(此公善琴)》
- 《晚到盩厔耆老家》
- 《送元昱尉義興》
- 《送耿拾遺湋充括圖書使往江淮》
- 《酬包佶郎中覽拙卷后見寄》
- 《送楊皞東歸》
- 《上元日夢(mèng)王母獻(xiàn)白玉環(huán)》
- 《秦鏡》
- 《清明日賜百僚新火》
- 《清明日賜百僚新火》
- 《歸桐廬舊居寄嚴(yán)長(zhǎng)史》
- 《酬劉員外月下見寄》
- 《長(zhǎng)至日上公獻(xiàn)壽》
- 《清如玉壺冰》
- 《割飛二刀子歌》
- 《送韋判官得雨中山》
- 《城西竹園送裴佶王達(dá)》
- 《觀回軍三韻》
- 《校書郎楊凝往年以古鏡貺別今追贈(zèng)以詩》
- 《溪中月下寄楊子尉封亮》
- 《送遼陽使還軍》
- 《從軍有苦樂行(時(shí)從司空魚公北征)》
- 《賦得花發(fā)上林》
- 《清明日登城春望寄大夫使君》
- 《尚書郎上直聞春漏》
- 《天津橋望洛城殘雪》
- 《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》
- 〖黃河〗 “蕃州部落能結(jié)束,朝暮馳獵黃河曲。”
- 〖黃河〗 “寄泣須寄黃河泉,此中怨聲流徹天!
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼,一向黃河飛!
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉,本在孟津居。”
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲!
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中!
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。”
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!
- 〖兒童〗 “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身!
- 〖兒童〗 “兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來!
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇,偷采白蓮回。”
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟!
- 〖兒童〗 “見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車!
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。”
- 〖兒童〗 “重重疊疊上瑤臺(tái),幾度呼童掃不開。”
- 〖兒童〗 “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳蔭西。”
- 〖兒童〗 “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
- 〖兒童〗 “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”
- 〖兒童〗 “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,短笛橫吹隔隴聞!
- 〖寫鳥〗 “鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘。”
- 〖寫馬〗 “竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴!
- 〖寫馬〗 “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”
- 〖寫馬〗 “好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸!
- 〖寫馬〗 “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催!
- 〖寫馬〗 “射人先射馬,擒賊先擒王!
- 〖寫馬〗 “還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍!
- 〖寫馬〗 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”