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人教版高三歷史選修3目錄
封面/前言/目錄
第一單元 第一次世界大戰(zhàn)
1 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
2 曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)
3 同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解
4 第一次世界大戰(zhàn)的后果
第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界
1 巴黎和會(huì)
2 凡爾賽體系與國(guó)際聯(lián)盟
3 華盛頓會(huì)議
4 維護(hù)和平的嘗試
第三單元 第二次世界大戰(zhàn)
1 1929~1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)
2 局部的反法西斯斗爭(zhēng)
3 走向世界大戰(zhàn)
4 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)
5 第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大
6 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折
7 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
8 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響
探究活動(dòng)課一 世界大戰(zhàn)的啟示—戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了什么?
第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平
1 兩極格局的形成
2 冷戰(zhàn)的開(kāi)始
3 美蘇爭(zhēng)霸
4 兩極格局的結(jié)束
第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)
1 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)
2 越南戰(zhàn)爭(zhēng)
3 中東問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展
4 曲折的中東和平進(jìn)程
5 南亞次大陸的沖突
6 兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)
7 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)
第六單元 和平與發(fā)展
1 聯(lián)合國(guó)的建立及其作用
2 世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)
3 和平與發(fā)展:當(dāng)今世界的主題
探究活動(dòng)課二 汲取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力維護(hù)世界和平
附錄 重要詞匯中英文對(duì)照表
后記
第一單元 第一次世界大戰(zhàn)
1 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
2 曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)
3 同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解
4 第一次世界大戰(zhàn)的后果
第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界
1 巴黎和會(huì)
2 凡爾賽體系與國(guó)際聯(lián)盟
3 華盛頓會(huì)議
4 維護(hù)和平的嘗試
第三單元 第二次世界大戰(zhàn)
1 1929~1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)
2 局部的反法西斯斗爭(zhēng)
3 走向世界大戰(zhàn)
4 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)
5 第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大
6 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折
7 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
8 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響
探究活動(dòng)課一 世界大戰(zhàn)的啟示—戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了什么?
第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平
1 兩極格局的形成
2 冷戰(zhàn)的開(kāi)始
3 美蘇爭(zhēng)霸
4 兩極格局的結(jié)束
第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)
1 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)
2 越南戰(zhàn)爭(zhēng)
3 中東問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展
4 曲折的中東和平進(jìn)程
5 南亞次大陸的沖突
6 兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)
7 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)
第六單元 和平與發(fā)展
1 聯(lián)合國(guó)的建立及其作用
2 世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)
3 和平與發(fā)展:當(dāng)今世界的主題
探究活動(dòng)課二 汲取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力維護(hù)世界和平
附錄 重要詞匯中英文對(duì)照表
后記
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
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- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
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- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高一音樂(lè)必修3 演奏
- 《古樂(lè)府·蘭草自然香》
- 《枯魚(yú)過(guò)河泣》
- 《飲馬長(zhǎng)城窟行》
- 《陌上桑》
- 《戰(zhàn)城南》
- 《諷諫詩(shī)》
- 《悲憤詩(shī)》
- 《贈(zèng)婦詩(shī)三首》
- 《別詩(shī)三首(2)》
- 《刺巴郡守詩(shī)》
- 《蘭若生春陽(yáng)》
- 《橘柚垂華實(shí)》
- 《明月何皎皎》
- 《凜凜歲云暮》
- 《驅(qū)車(chē)上東門(mén)》
- 《回車(chē)駕言邁》
- 《明月皎夜光》
- 《今日良宴會(huì)》
- 《赴洛道中作》
- 《吳楚歌》
- 《豫章行苦相篇》
- 《贈(zèng)白馬王彪·并序》
- 《七哀》
- 《名都篇》
- 《贈(zèng)從弟》
- 《飲馬長(zhǎng)城窟行》
- 《燕歌行二首·其一》
- 《苦寒行》
- 《攀楊枝》
- 《華山畿·一坐復(fù)一起》
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此!
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來(lái)底事無(wú)。”
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國(guó)自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥(niǎo),臨水愧游魚(yú)。”
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺(jué)前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無(wú)違!
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊!
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無(wú)雙影,窮泉有幾重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材。”
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無(wú)折足憂!
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。”
- 〖青春〗 “盛年不重來(lái),一日難再晨!