魯人版高二語文選修 語言的運用目錄
第一單元 “人”字的結(jié)構是互相支撐——言語行為的基本原則
1 言語也是一種行為
2 說話應該互懂
3 說話應該合乎身份
4 說話應該合作
5 說話應該得體
6 說話應該有效
7 說話應該溝通你我
世界的語言
語體的分類
第二單元 不證自明的話——言語行為的預設
1 任何話都有預設
2 預設的種類
3 預設與句子的恰當性
預設的觸發(fā)語
第三單元 “語法的脖子”扭得斷嗎——語言的規(guī)范
1 語言需要規(guī)范
2 語音的規(guī)范
3 文字的規(guī)范
4 詞語的規(guī)范
5 語法的規(guī)范
病句的檢查與修改
第四單元 你是誰?我是誰?——言語行為中的稱呼
1 什么是稱呼
2 尊稱
3 謙稱
4 昵稱
5 惡稱
影響稱呼的幾個因素
第五單元 優(yōu)先回答什么——言語行為中的會話
1 會話的結(jié)構
2 會話的輪換
3 提問與回答
言語行為的選擇性規(guī)則與構成性規(guī)則
第六單元 “讀書破萬卷”怎么解釋——言語行為中的歧義
1 歧義的類型
2 歧義的消除
歧義的利用
第七單元 語言創(chuàng)造的“笑”——言語行為中的幽默
1“恍然大悟”的笑
2 “小偷被偷”的笑
3 “臨時客串”的笑
4 “自相矛盾”的笑
5 “發(fā)現(xiàn)小丑”的笑
6 “提升自我”的笑
幽默與非幽默的聯(lián)系與區(qū)別
1 言語也是一種行為
2 說話應該互懂
3 說話應該合乎身份
4 說話應該合作
5 說話應該得體
6 說話應該有效
7 說話應該溝通你我
世界的語言
語體的分類
第二單元 不證自明的話——言語行為的預設
1 任何話都有預設
2 預設的種類
3 預設與句子的恰當性
預設的觸發(fā)語
第三單元 “語法的脖子”扭得斷嗎——語言的規(guī)范
1 語言需要規(guī)范
2 語音的規(guī)范
3 文字的規(guī)范
4 詞語的規(guī)范
5 語法的規(guī)范
病句的檢查與修改
第四單元 你是誰?我是誰?——言語行為中的稱呼
1 什么是稱呼
2 尊稱
3 謙稱
4 昵稱
5 惡稱
影響稱呼的幾個因素
第五單元 優(yōu)先回答什么——言語行為中的會話
1 會話的結(jié)構
2 會話的輪換
3 提問與回答
言語行為的選擇性規(guī)則與構成性規(guī)則
第六單元 “讀書破萬卷”怎么解釋——言語行為中的歧義
1 歧義的類型
2 歧義的消除
歧義的利用
第七單元 語言創(chuàng)造的“笑”——言語行為中的幽默
1“恍然大悟”的笑
2 “小偷被偷”的笑
3 “臨時客串”的笑
4 “自相矛盾”的笑
5 “發(fā)現(xiàn)小丑”的笑
6 “提升自我”的笑
幽默與非幽默的聯(lián)系與區(qū)別
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- 《如空上人移居大云寺》
- 〖寫雨〗 “雨后雙禽來占竹,秋深一蝶下尋花!
- 〖寫雨〗 “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲!
- 〖寫雨〗 “細雨魚兒出,微風燕子斜!
- 〖寫雨〗 “土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開!
- 〖寫雨〗 “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!
- 〖寫雨〗 “風雨如晦,雞鳴不已!
- 〖寫雨〗 “秋風萬里芙蓉國,暮雨千家薜荔村!
- 〖寫雨〗 “海棠不惜胭脂色,獨立蒙蒙細雨中!
- 〖寫雨〗 “溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。”
- 〖寫雨〗 “京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南!
- 〖春天〗 “人面不知何處去,桃花依舊笑春風!
- 〖春天〗 “人閑桂花落,夜靜春山空!
- 〖春天〗 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!
- 〖春天〗 “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”
- 〖春天〗 “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來!
- 〖春天〗 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!
- 〖春天〗 “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!
- 〖春天〗 “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”
- 〖春天〗 “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新!
- 〖春天〗 “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!
- 〖春天〗 “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!
- 〖春天〗 “留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!
- 〖春天〗 “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!
- 〖春天〗 “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
- 〖春天〗 “遲日江山麗,春風花草香!
- 〖春天〗 “春日遲遲,卉木萋萋。”
- 〖春天〗 “春晚綠野秀,巖高白云屯!
- 〖春天〗 “喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸!
- 〖春天〗 “池塘生春草,園柳變鳴禽!
- 〖春天〗 “寄語洛城風日道,明年春色倍還人!