教科版六年級科學(xué)下冊目錄
科學(xué)家這樣做
小小工程師
1.了解我們的住房
2.認(rèn)識工程
3.建造塔臺
4.設(shè)計塔臺模型
5.制作塔臺模型
6.測試塔臺模型
7.評估改進塔臺模型
生物的多樣性
1.校園生物大搜索
2.制作校園生物分布圖
3.形形色色的植物
4.多種多樣的動物
5.相貌各異的我們
6.古代生物的多樣性
7.保護生物多樣性
宇宙
1.太陽系大家庭
2.八顆行星
3.日食
4.認(rèn)識星座
5.夏季星空
6.浩瀚的宇宙
7.探索宇宙
物質(zhì)的變化
1.廚房里的物質(zhì)與變化
2.產(chǎn)生氣體的變化
3.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)
4.變化中伴隨的現(xiàn)象
5.地球家園的化學(xué)變化
6.生命體中的化學(xué)變化
7.美麗的化學(xué)變化
小小工程師
1.了解我們的住房
2.認(rèn)識工程
3.建造塔臺
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5.制作塔臺模型
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7.評估改進塔臺模型
生物的多樣性
1.校園生物大搜索
2.制作校園生物分布圖
3.形形色色的植物
4.多種多樣的動物
5.相貌各異的我們
6.古代生物的多樣性
7.保護生物多樣性
宇宙
1.太陽系大家庭
2.八顆行星
3.日食
4.認(rèn)識星座
5.夏季星空
6.浩瀚的宇宙
7.探索宇宙
物質(zhì)的變化
1.廚房里的物質(zhì)與變化
2.產(chǎn)生氣體的變化
3.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)
4.變化中伴隨的現(xiàn)象
5.地球家園的化學(xué)變化
6.生命體中的化學(xué)變化
7.美麗的化學(xué)變化
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- 《送豆盧膺秀才南游序》
- 《送焦山淇上人見廣佑》
- 《送張寺丞覲知富順監(jiān)》
- 《送和甫至龍安微雨》
- 《送姬仲實隱士北還》
- 《閨怨二首·其一》
- 《離思五首·其四》
- 《春夜別友人二首·其一》
- 《送參寥師》
- 《送區(qū)冊序》
- 《送薛存義序》
- 《齊天樂·送童甕天兵后歸杭》
- 《于中好·握手西風(fēng)淚不干》
- 《滿江紅·題碧梧翠竹送李陽春》
- 《雨后送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》
- 《憑闌人·閨怨》
- 《小桃紅·春閨怨》
- 《琴詩》
- 《曉窗》
- 《題花山寺壁》
- 《斷句》
- 《進學(xué)解》
- 《更漏子·玉爐香》
- 《折桂令·春情》
- 《畫堂春·一生一代一雙人》
- 《生查子·煙雨晚晴天》
- 《生查子·春山煙欲收》
- 《浣溪沙·獨立寒階望月華》
- 《河滿子·正是破瓜年紀(jì)》
- 《南歌子·手里金鸚鵡》
- 〖傷感〗 “望征路愁迷,離緒難整!
- 〖傷感〗 “非懷北歸興,何用勝羈愁!
- 〖傷感〗 “小雨空簾,無人深巷,已早杏花先賣!
- 〖傷感〗 “乍聽得、鴉啼鶯弄,惹起新愁無限。”
- 〖傷感〗 “郵亭無人處,聽檐聲不斷,困眠初熟!
- 〖傷感〗 “秋至搗羅紈,淚滿未能開!
- 〖傷感〗 “孤客傷逝湍,徒旅苦奔峭。”
- 〖傷感〗 “荒煙涼雨助人悲,淚染衣襟不自知!
- 〖傷感〗 “算翠屏應(yīng)是,兩眉馀恨倚黃昏!
- 〖傷感〗 “至今云雨帶愁容,月斜江上,征棹動晨鐘!
- 〖傷感〗 “見說新愁,如今也到鷗邊!
- 〖傷感〗 “同為懶慢園林客,共對蕭條雨雪天!
- 〖傷感〗 “愁凝處,渺渺殘照紅斂!
- 〖傷感〗 “碧窗斜月藹深暉,愁聽寒螀淚濕衣。”
- 〖傷感〗 “羅袂從風(fēng)輕舉,愁殺采蓮女!”
- 〖傷感〗 “共說春來春去事,多時。一點愁心入翠眉!
- 〖傷感〗 “愁望春歸,春到更無緒!
- 〖傷感〗 “不系雕鞍門前柳,玉容寂寞見花羞,冷風(fēng)兒吹雨黃昏后。”
- 〖傷感〗 “月色穿簾風(fēng)入竹,倚屏雙黛愁時!
- 〖傷感〗 “愁絕行人天易暮,行向鷓鴣聲里住!
- 〖傷感〗 “使君憐小阮,應(yīng)念倚門愁!
- 〖傷感〗 “參軍春思亂如云,白發(fā)題詩愁送春!
- 〖傷感〗 “闌干倚遍重來憑。淚粉偷將紅袖印。”
- 〖傷感〗 “秋靜見旄頭,沙遠席羈愁。”
- 〖傷感〗 “自昔佳人多薄命,對古來、一片傷心月!
- 〖傷感〗 “試上銅臺歌舞處,惟有秋風(fēng)愁殺人!
- 〖傷感〗 “草綠裙腰山染黛,閑恨閑愁儂不解!
- 〖傷感〗 “道人憔悴春窗底。悶損闌干愁不倚!
- 〖傷感〗 “飛鴻過也。萬結(jié)愁腸無晝夜!
- 〖傷感〗 “千年忠義氣,日星光。離騷讀罷總堪傷!