滬音版高一音樂(lè)必修1 音樂(lè)鑒賞目錄
封面/前言/目錄
第一單元 詩(shī)書(shū)禮樂(lè)
第一節(jié) 節(jié)奏——永恒的生命律動(dòng)
作品鑒賞
1. 秦王點(diǎn)兵
節(jié)奏
鼓的傳說(shuō)
2. 春之祭
*3.曦
有量記譜法與節(jié)奏發(fā)展
*4.破銅爛鐵打著玩
非洲鼓
音樂(lè)會(huì)禮儀
實(shí)踐活動(dòng)
1. 視奏:節(jié)奏譜
變拍子節(jié)奏訓(xùn)練
*《鑼鼓經(jīng)》
2. 編創(chuàng)作品
拓展思考
第二節(jié) 旋律——詩(shī)意與激情的傾訴
作品鑒賞
1. 《西風(fēng)的話(huà)》與《幻想即興曲》
2. 《采茶舞曲》與《藍(lán)花花》
3. 《老黑奴》與《枉凝眉》
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《趕牲靈》/*《龍船調(diào)》
2. 作品聽(tīng)辨
拓展思考
第二單元 絲竹八音
第一節(jié) 音色——五彩斑瀾的調(diào)色板
作品鑒賞
1. 百鳥(niǎo)朝鳳
2. 空山鳥(niǎo)語(yǔ)
3. 陽(yáng)關(guān)三疊
4. 查拉圖斯特拉如是說(shuō)
*5.暮色之緒
實(shí)踐 活動(dòng)
*1.音色模仿活動(dòng)
2.音色聽(tīng)辨
3. 作品聽(tīng)辨與分析
拓展思考
第二節(jié) 調(diào)式——藝術(shù)殿堂的樂(lè)音階梯
作品鑒賞h
1. 小河淌水
2 祖國(guó)進(jìn)行曲
*3.斯卡布羅集市
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 調(diào)式辨析
2. 作品聽(tīng)辨與分析
拓展思考
第三節(jié) 力度與速度一濃淡相宜的表達(dá)
作品鑒賞
1. 雷鳴電閃波爾卡
2. 匈牙利舞曲第五號(hào)
實(shí)踐活動(dòng) 歌曲演唱:《天黑黑》(片段)
拓展思考
第三單元 急管繁弦
第一節(jié) 單聲部音樂(lè)一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌
作品鑒賞
1. 富饒遼闊的阿拉善
2. 二泉映月
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《蘇武牧羊》
*2.作品分析
拓展思考
第二節(jié) 多聲部音樂(lè)——多姿的立體化音樂(lè)
作品鑒賞
1. 蟬之歌
2. F大調(diào)協(xié)奏曲第一號(hào)
3. 大江東去
實(shí)踐活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《保衛(wèi)黃河》
*2作品聽(tīng)辨:《牧童短笛》
拓展思考
第四單元 黃鐘大呂
第一節(jié) 大型合唱作品——?dú)鈩?shì)恢宏的史詩(shī)
作品鑒賞
1. 怒吼吧,黃河
2. 山在虛無(wú)縹緲間
實(shí)踐活動(dòng) 配樂(lè)詩(shī)朗誦:《怒吼吧,黃河》
拓展思考
第二節(jié) 民族樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)——瑰麗的華夏之聲
作品鑒賞
1. 烏江恨
2. 小刀會(huì)序曲
實(shí)踐活動(dòng)
*短片拍攝與配樂(lè)練習(xí):《學(xué)校生活場(chǎng)景》
拓展思考
第三節(jié) 交響音樂(lè)——壯麗高遠(yuǎn)的音畫(huà)
作品鑒賞
1. c小調(diào)第五交響曲(“命運(yùn)”)
2. 第十交響曲(“江雪”)》
*3.降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
實(shí)踐活動(dòng)
1. 繪制奏鳴曲式結(jié)構(gòu)圖
*2.查詢(xún)交響詩(shī)標(biāo)題出處
拓展思考
第五單元 聲情戲韻
第一節(jié) 戲曲——高度綜合的程式之美
作品鑒賞
1. 穆桂英掛帥
2. 游園
實(shí)踐活動(dòng)
*1.學(xué)唱戲曲選段:《天上掉下個(gè)林妹妹》
2. 聽(tīng)辨京劇唱腔
拓展思考
第二節(jié) 歌劇——至真至情的詠嘆
作品鑒賞
1. 十里風(fēng)雪
2. 洪湖水,浪打浪
3. 讓我痛哭吧
*4.復(fù)仇的火焰在我心中燃燒
5. 今夜星光燦爛
實(shí)踐活動(dòng)
1. 學(xué)唱歌劇選段:《扎紅頭繩》
*2.作品分析
拓展思考
第三節(jié) 音樂(lè)劇——載歌載舞的真性情
作品鑒賞
*1.飛飛曲
2. 回憶
3. 當(dāng)時(shí)
實(shí)踐活動(dòng)
音樂(lè)劇選段演唱:《小草》
拓展思考
第六單元 陽(yáng)春白雪
第一節(jié) 藝術(shù)歌曲——優(yōu)雅含蓄的三位一體
作品鑒賞
1. 問(wèn)
2. 在燦爛的五月
3. 教我如何不想她
*4.玫瑰三愿
*5.我愛(ài)這土地
實(shí)踐活動(dòng)
1. 作品分析
2. 作品版本比較
拓展思考
第二節(jié) 組曲——如詩(shī)如畫(huà)的音樂(lè)長(zhǎng)卷
作品鑒賞
1. 春節(jié)組曲
2. 東山魁夷畫(huà)意
實(shí)踐活動(dòng)
1. 民俗風(fēng)格MV制作
*2.編創(chuàng)作品
拓展思春
第三節(jié) 室內(nèi)樂(lè)——密友間的對(duì)話(huà)
作品鑒賞
1. 風(fēng)雅頌
2. 歡樂(lè)的夜晚
實(shí)踐活動(dòng)
1. 音樂(lè)解說(shuō)
*2.組團(tuán)演奏
拓展思考
第七單元 駟馬仰秣
第一節(jié) 影視音樂(lè)——銀屏戲劇的情感推力
作品鑒賞
1. 大宅門(mén)
2. 天堂電影院
3. 重整河山待后生
*4.臥虎藏龍
實(shí)踐活動(dòng)
1. 電影畫(huà)面配樂(lè)
*2.PPT制作、配樂(lè)
拓展思考
第二節(jié) 流行音樂(lè)——不拘一格的大眾藝術(shù)
作品鑒賞
1. 讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
2. 在水一方
3. 貝加爾湖畔
*4.橄欖樹(shù)
5. 華陰老腔一聲喊
實(shí)踐活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《愛(ài)的箴言》
*2.組織小型演出
拓展思考
第八單元 不忘初心
第一節(jié) 音樂(lè)之意義——精神的升華
作品鑒賞
1. 國(guó)際歌
2. 人民英雄紀(jì)念碑
實(shí)踐活動(dòng)
聆聽(tīng)與分析
拓展思考
第二節(jié) 時(shí)代之強(qiáng)音——愛(ài)國(guó)主義的頌歌
作品鑒賞
1. 中華人民共和國(guó)國(guó)歌
2. 七律·長(zhǎng)征
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 作品版本比較
2. 作品分享
拓展思考
第一單元 詩(shī)書(shū)禮樂(lè)
第一節(jié) 節(jié)奏——永恒的生命律動(dòng)
作品鑒賞
1. 秦王點(diǎn)兵
節(jié)奏
鼓的傳說(shuō)
2. 春之祭
*3.曦
有量記譜法與節(jié)奏發(fā)展
*4.破銅爛鐵打著玩
非洲鼓
音樂(lè)會(huì)禮儀
實(shí)踐活動(dòng)
1. 視奏:節(jié)奏譜
變拍子節(jié)奏訓(xùn)練
*《鑼鼓經(jīng)》
2. 編創(chuàng)作品
拓展思考
第二節(jié) 旋律——詩(shī)意與激情的傾訴
作品鑒賞
1. 《西風(fēng)的話(huà)》與《幻想即興曲》
2. 《采茶舞曲》與《藍(lán)花花》
3. 《老黑奴》與《枉凝眉》
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《趕牲靈》/*《龍船調(diào)》
2. 作品聽(tīng)辨
拓展思考
第二單元 絲竹八音
第一節(jié) 音色——五彩斑瀾的調(diào)色板
作品鑒賞
1. 百鳥(niǎo)朝鳳
2. 空山鳥(niǎo)語(yǔ)
3. 陽(yáng)關(guān)三疊
4. 查拉圖斯特拉如是說(shuō)
*5.暮色之緒
實(shí)踐 活動(dòng)
*1.音色模仿活動(dòng)
2.音色聽(tīng)辨
3. 作品聽(tīng)辨與分析
拓展思考
第二節(jié) 調(diào)式——藝術(shù)殿堂的樂(lè)音階梯
作品鑒賞h
1. 小河淌水
2 祖國(guó)進(jìn)行曲
*3.斯卡布羅集市
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 調(diào)式辨析
2. 作品聽(tīng)辨與分析
拓展思考
第三節(jié) 力度與速度一濃淡相宜的表達(dá)
作品鑒賞
1. 雷鳴電閃波爾卡
2. 匈牙利舞曲第五號(hào)
實(shí)踐活動(dòng) 歌曲演唱:《天黑黑》(片段)
拓展思考
第三單元 急管繁弦
第一節(jié) 單聲部音樂(lè)一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌
作品鑒賞
1. 富饒遼闊的阿拉善
2. 二泉映月
實(shí)踐 活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《蘇武牧羊》
*2.作品分析
拓展思考
第二節(jié) 多聲部音樂(lè)——多姿的立體化音樂(lè)
作品鑒賞
1. 蟬之歌
2. F大調(diào)協(xié)奏曲第一號(hào)
3. 大江東去
實(shí)踐活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《保衛(wèi)黃河》
*2作品聽(tīng)辨:《牧童短笛》
拓展思考
第四單元 黃鐘大呂
第一節(jié) 大型合唱作品——?dú)鈩?shì)恢宏的史詩(shī)
作品鑒賞
1. 怒吼吧,黃河
2. 山在虛無(wú)縹緲間
實(shí)踐活動(dòng) 配樂(lè)詩(shī)朗誦:《怒吼吧,黃河》
拓展思考
第二節(jié) 民族樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)——瑰麗的華夏之聲
作品鑒賞
1. 烏江恨
2. 小刀會(huì)序曲
實(shí)踐活動(dòng)
*短片拍攝與配樂(lè)練習(xí):《學(xué)校生活場(chǎng)景》
拓展思考
第三節(jié) 交響音樂(lè)——壯麗高遠(yuǎn)的音畫(huà)
作品鑒賞
1. c小調(diào)第五交響曲(“命運(yùn)”)
2. 第十交響曲(“江雪”)》
*3.降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
實(shí)踐活動(dòng)
1. 繪制奏鳴曲式結(jié)構(gòu)圖
*2.查詢(xún)交響詩(shī)標(biāo)題出處
拓展思考
第五單元 聲情戲韻
第一節(jié) 戲曲——高度綜合的程式之美
作品鑒賞
1. 穆桂英掛帥
2. 游園
實(shí)踐活動(dòng)
*1.學(xué)唱戲曲選段:《天上掉下個(gè)林妹妹》
2. 聽(tīng)辨京劇唱腔
拓展思考
第二節(jié) 歌劇——至真至情的詠嘆
作品鑒賞
1. 十里風(fēng)雪
2. 洪湖水,浪打浪
3. 讓我痛哭吧
*4.復(fù)仇的火焰在我心中燃燒
5. 今夜星光燦爛
實(shí)踐活動(dòng)
1. 學(xué)唱歌劇選段:《扎紅頭繩》
*2.作品分析
拓展思考
第三節(jié) 音樂(lè)劇——載歌載舞的真性情
作品鑒賞
*1.飛飛曲
2. 回憶
3. 當(dāng)時(shí)
實(shí)踐活動(dòng)
音樂(lè)劇選段演唱:《小草》
拓展思考
第六單元 陽(yáng)春白雪
第一節(jié) 藝術(shù)歌曲——優(yōu)雅含蓄的三位一體
作品鑒賞
1. 問(wèn)
2. 在燦爛的五月
3. 教我如何不想她
*4.玫瑰三愿
*5.我愛(ài)這土地
實(shí)踐活動(dòng)
1. 作品分析
2. 作品版本比較
拓展思考
第二節(jié) 組曲——如詩(shī)如畫(huà)的音樂(lè)長(zhǎng)卷
作品鑒賞
1. 春節(jié)組曲
2. 東山魁夷畫(huà)意
實(shí)踐活動(dòng)
1. 民俗風(fēng)格MV制作
*2.編創(chuàng)作品
拓展思春
第三節(jié) 室內(nèi)樂(lè)——密友間的對(duì)話(huà)
作品鑒賞
1. 風(fēng)雅頌
2. 歡樂(lè)的夜晚
實(shí)踐活動(dòng)
1. 音樂(lè)解說(shuō)
*2.組團(tuán)演奏
拓展思考
第七單元 駟馬仰秣
第一節(jié) 影視音樂(lè)——銀屏戲劇的情感推力
作品鑒賞
1. 大宅門(mén)
2. 天堂電影院
3. 重整河山待后生
*4.臥虎藏龍
實(shí)踐活動(dòng)
1. 電影畫(huà)面配樂(lè)
*2.PPT制作、配樂(lè)
拓展思考
第二節(jié) 流行音樂(lè)——不拘一格的大眾藝術(shù)
作品鑒賞
1. 讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
2. 在水一方
3. 貝加爾湖畔
*4.橄欖樹(shù)
5. 華陰老腔一聲喊
實(shí)踐活動(dòng)
1. 歌曲演唱:《愛(ài)的箴言》
*2.組織小型演出
拓展思考
第八單元 不忘初心
第一節(jié) 音樂(lè)之意義——精神的升華
作品鑒賞
1. 國(guó)際歌
2. 人民英雄紀(jì)念碑
實(shí)踐活動(dòng)
聆聽(tīng)與分析
拓展思考
第二節(jié) 時(shí)代之強(qiáng)音——愛(ài)國(guó)主義的頌歌
作品鑒賞
1. 中華人民共和國(guó)國(guó)歌
2. 七律·長(zhǎng)征
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- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
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- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
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- 《蓼蕭》
- 《魚(yú)麗》
- 《采薇》
- 《常棣》
- 《小雅·鹿鳴》
- 《伐柯》
- 《鴛鴦》
- 《瞻彼洛矣》
- 《信南山》
- 《小明》
- 《四月》
- 《巷伯》
- 《小弁》
- 《雨無(wú)正》
- 《節(jié)南山》
- 《我行其野》
- 《行葦》
- 《下武》
- 《思齊》
- 《綿》
- 《何草不黃》
- 《瓠葉》
- 《隰桑》
- 《都人士》
- 《采菽》
- 《青蠅》
- 《臣工》
- 《時(shí)邁》
- 《天作》
- 《維天之命》
- 〖女子〗 “西門(mén)秦氏女,秀色如瓊花!
- 〖女子〗 “今日漢宮人,明朝胡地妾!
- 〖女子〗 “魯女東窗下,海榴世所稀!
- 〖女子〗 “恐鳳靴,挑菜歸來(lái),萬(wàn)一灞橋相見(jiàn)。”
- 〖女子〗 “紅臉青腰,舊識(shí)凌波女!
- 〖女子〗 “不似春風(fēng)逞紅艷,鏡前空墜玉人釵!
- 〖女子〗 “鳳皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓!
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來(lái)窺!
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁!
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我。”
- 〖父親〗 “父老得書(shū)知我在,小軒臨水為君開(kāi)!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸!
- 〖父親〗 “來(lái)時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死!
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T(mén)東!
- 〖母親〗 “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
- 〖母親〗 母親〗 “有孫母未去,出入無(wú)完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間。”
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語(yǔ),一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!