滬科教高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會目錄
第一單元 走進“全新”信息社會
項目一 探討信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響——認識信息社會
1.調(diào)研信息技術(shù)的發(fā)展及其影響
2.探究信息社會新發(fā)展
3.了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢
4.探討信息社會的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
知識鏈接
項目二 “走進”公交 IC卡收費系統(tǒng)——初識信息系統(tǒng)
1.分析公交IC卡收費系統(tǒng)的功能和整體結(jié)構(gòu)
2.探究公交IC卡收費系統(tǒng)的組成要素
3.探討公交IC卡收費系統(tǒng)在應(yīng)用上的優(yōu)勢與局限
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 調(diào)研身邊的信息系統(tǒng)
第二單元 信息系統(tǒng)的硬件和軟件
項目三 分析電子點餐信息系統(tǒng)——認識計算機和移動終端
1.了解顧客點餐消費的一般過程
2.認識電子點餐信息系統(tǒng)涉及的計算機設(shè)備
3.探究點餐數(shù)據(jù)的計算機處理過程
知識鏈接
項目四 探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)
1.了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程
2.了解點餐管理軟件的開發(fā)過程
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 配置學(xué)校信息化管理子系統(tǒng)軟硬件
第三單元 信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)
項目五 規(guī)劃并連接數(shù)字家庭系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)——組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)(一)
1.分析數(shù)字家庭系統(tǒng)需求
2.規(guī)劃數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
3.連接數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
知識鏈接
項目六 配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)——組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)(二)
1.規(guī)劃IP地址
2.配置網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備
3.設(shè)置網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的接入
4.測試網(wǎng)絡(luò)
知識鏈接
項目七 探究智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)——了解物聯(lián)網(wǎng)
1.探索智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)的工作過程
2.采集花卉種植環(huán)境數(shù)據(jù)
3.了解種植環(huán)境數(shù)據(jù)的處理與反饋
4.了解智能花盆的自動控制
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 規(guī)劃學(xué)校信息化管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
第四單元 做合格的數(shù)字公民
項目八 探究社交網(wǎng)絡(luò)平臺——合理合法使用信息系統(tǒng)
1.了解社交網(wǎng)絡(luò)平臺的種類與功能
2.發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交廣泛應(yīng)用引發(fā)的問題
3.管理好自己的數(shù)字足跡
4.了解網(wǎng)絡(luò)社交的道德規(guī)范與法律法規(guī)
知識鏈接
項目九 研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法
1.了解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的工作過程
2.分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)存在的安全風(fēng)險
3.探尋網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險防范的基本方法
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單元挑戰(zhàn) 分析網(wǎng)絡(luò)購物平臺安全風(fēng)險
項目一 探討信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響——認識信息社會
1.調(diào)研信息技術(shù)的發(fā)展及其影響
2.探究信息社會新發(fā)展
3.了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢
4.探討信息社會的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
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項目二 “走進”公交 IC卡收費系統(tǒng)——初識信息系統(tǒng)
1.分析公交IC卡收費系統(tǒng)的功能和整體結(jié)構(gòu)
2.探究公交IC卡收費系統(tǒng)的組成要素
3.探討公交IC卡收費系統(tǒng)在應(yīng)用上的優(yōu)勢與局限
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單元挑戰(zhàn) 調(diào)研身邊的信息系統(tǒng)
第二單元 信息系統(tǒng)的硬件和軟件
項目三 分析電子點餐信息系統(tǒng)——認識計算機和移動終端
1.了解顧客點餐消費的一般過程
2.認識電子點餐信息系統(tǒng)涉及的計算機設(shè)備
3.探究點餐數(shù)據(jù)的計算機處理過程
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項目四 探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)
1.了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程
2.了解點餐管理軟件的開發(fā)過程
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單元挑戰(zhàn) 配置學(xué)校信息化管理子系統(tǒng)軟硬件
第三單元 信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)
項目五 規(guī)劃并連接數(shù)字家庭系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)——組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)(一)
1.分析數(shù)字家庭系統(tǒng)需求
2.規(guī)劃數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
3.連接數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
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項目六 配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)——組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)(二)
1.規(guī)劃IP地址
2.配置網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備
3.設(shè)置網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的接入
4.測試網(wǎng)絡(luò)
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項目七 探究智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)——了解物聯(lián)網(wǎng)
1.探索智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)的工作過程
2.采集花卉種植環(huán)境數(shù)據(jù)
3.了解種植環(huán)境數(shù)據(jù)的處理與反饋
4.了解智能花盆的自動控制
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單元挑戰(zhàn) 規(guī)劃學(xué)校信息化管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
第四單元 做合格的數(shù)字公民
項目八 探究社交網(wǎng)絡(luò)平臺——合理合法使用信息系統(tǒng)
1.了解社交網(wǎng)絡(luò)平臺的種類與功能
2.發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交廣泛應(yīng)用引發(fā)的問題
3.管理好自己的數(shù)字足跡
4.了解網(wǎng)絡(luò)社交的道德規(guī)范與法律法規(guī)
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項目九 研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法
1.了解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的工作過程
2.分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)存在的安全風(fēng)險
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單元挑戰(zhàn) 分析網(wǎng)絡(luò)購物平臺安全風(fēng)險
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- 《崔評事弟許相迎不到應(yīng)慮老夫見泥雨…必愆佳期走筆戲簡》
- 《移居夔州郭》
- 《南楚》
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- 《課小豎鉏斫舍北果林,枝蔓荒穢,凈訖移床三首》
- 《秋野五首》
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- 《秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻》
- 《秋興八首》
- 《夔州歌十絕句》
- 《峽口二首》
- 《陪諸公上白帝城宴越公堂之作(越公楊素所建)》
- 《月三首》
- 《暮春》
- 《獨坐二首》
- 〖思念〗 “烽火連三月,家書抵萬金!
- 〖愛情〗 “嗟余只影系人間,如何同生不同死?”
- 〖愛情〗 “似此星辰非昨夜,為誰風(fēng)露立中宵!
- 〖愛情〗 “深知身在情長在”
- 〖愛情〗 “人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)悔多情!
- 〖愛情〗 “今夕何夕,見此邂逅!
- 〖愛情〗 “窈窕淑女,君子好逑!
- 〖愛情〗 “落花人獨立,微雨燕雙飛!
- 〖愛情〗 “可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人!”
- 〖愛情〗 “千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴?”
- 〖愛情〗 “結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑!
- 〖愛情〗 “枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明!
- 〖愛情〗 “天長路遠魂飛苦,夢魂不到關(guān)山難!
- 〖愛情〗 “誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀!
- 〖愛情〗 “換我心,為你心,始知相憶深!
- 〖愛情〗 “憶君心似西江水,日夜東流無歇時!
- 〖愛情〗 “淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”
- 〖愛情〗 “若有知音見采,不辭徧唱陽春!
- 〖愛情〗 “夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情!
- 〖愛情〗 “惟將終夜長開眼,報答平生未展眉!
- 〖愛情〗 “別來半歲音書絕,一寸離腸千萬結(jié)。”
- 〖愛情〗 “離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水!
- 〖愛情〗 “若教眼底無離恨,不信人間有白頭!
- 〖愛情〗 “欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?”
- 〖勵志〗 “天行健,君子以自強不息!
- 〖勵志〗 “富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”
- 〖勵志〗 “生于憂患,而死于安樂”
- 〖勵志〗 “不鳴則已,一鳴驚人!
- 〖勵志〗 “燕雀安知鴻鵠之志哉”
- 〖勵志〗 “少壯不努力,老大徒傷悲。”