滬科教高一信息技術必修2 信息系統(tǒng)與社會目錄
第一單元 走進“全新”信息社會
項目一 探討信息技術對社會發(fā)展的影響——認識信息社會
1.調研信息技術的發(fā)展及其影響
2.探究信息社會新發(fā)展
3.了解信息技術的發(fā)展趨勢
4.探討信息社會的挑戰(zhàn)及其應對
知識鏈接
項目二 “走進”公交 IC卡收費系統(tǒng)——初識信息系統(tǒng)
1.分析公交IC卡收費系統(tǒng)的功能和整體結構
2.探究公交IC卡收費系統(tǒng)的組成要素
3.探討公交IC卡收費系統(tǒng)在應用上的優(yōu)勢與局限
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 調研身邊的信息系統(tǒng)
第二單元 信息系統(tǒng)的硬件和軟件
項目三 分析電子點餐信息系統(tǒng)——認識計算機和移動終端
1.了解顧客點餐消費的一般過程
2.認識電子點餐信息系統(tǒng)涉及的計算機設備
3.探究點餐數(shù)據的計算機處理過程
知識鏈接
項目四 探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)
1.了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程
2.了解點餐管理軟件的開發(fā)過程
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 配置學校信息化管理子系統(tǒng)軟硬件
第三單元 信息系統(tǒng)的網絡
項目五 規(guī)劃并連接數(shù)字家庭系統(tǒng)的網絡——組建小型信息系統(tǒng)網絡(一)
1.分析數(shù)字家庭系統(tǒng)需求
2.規(guī)劃數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡
3.連接數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡
知識鏈接
項目六 配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡——組建小型信息系統(tǒng)網絡(二)
1.規(guī)劃IP地址
2.配置網絡通信設備
3.設置網絡終端設備的接入
4.測試網絡
知識鏈接
項目七 探究智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)——了解物聯(lián)網
1.探索智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)的工作過程
2.采集花卉種植環(huán)境數(shù)據
3.了解種植環(huán)境數(shù)據的處理與反饋
4.了解智能花盆的自動控制
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 規(guī)劃學校信息化管理系統(tǒng)網絡
第四單元 做合格的數(shù)字公民
項目八 探究社交網絡平臺——合理合法使用信息系統(tǒng)
1.了解社交網絡平臺的種類與功能
2.發(fā)現(xiàn)網絡社交廣泛應用引發(fā)的問題
3.管理好自己的數(shù)字足跡
4.了解網絡社交的道德規(guī)范與法律法規(guī)
知識鏈接
項目九 研究網絡訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風險與防范方法
1.了解網絡訂票系統(tǒng)的工作過程
2.分析網絡訂票系統(tǒng)存在的安全風險
3.探尋網絡訂票系統(tǒng)安全風險防范的基本方法
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 分析網絡購物平臺安全風險
項目一 探討信息技術對社會發(fā)展的影響——認識信息社會
1.調研信息技術的發(fā)展及其影響
2.探究信息社會新發(fā)展
3.了解信息技術的發(fā)展趨勢
4.探討信息社會的挑戰(zhàn)及其應對
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項目二 “走進”公交 IC卡收費系統(tǒng)——初識信息系統(tǒng)
1.分析公交IC卡收費系統(tǒng)的功能和整體結構
2.探究公交IC卡收費系統(tǒng)的組成要素
3.探討公交IC卡收費系統(tǒng)在應用上的優(yōu)勢與局限
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單元挑戰(zhàn) 調研身邊的信息系統(tǒng)
第二單元 信息系統(tǒng)的硬件和軟件
項目三 分析電子點餐信息系統(tǒng)——認識計算機和移動終端
1.了解顧客點餐消費的一般過程
2.認識電子點餐信息系統(tǒng)涉及的計算機設備
3.探究點餐數(shù)據的計算機處理過程
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項目四 探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)
1.了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程
2.了解點餐管理軟件的開發(fā)過程
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單元挑戰(zhàn) 配置學校信息化管理子系統(tǒng)軟硬件
第三單元 信息系統(tǒng)的網絡
項目五 規(guī)劃并連接數(shù)字家庭系統(tǒng)的網絡——組建小型信息系統(tǒng)網絡(一)
1.分析數(shù)字家庭系統(tǒng)需求
2.規(guī)劃數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡
3.連接數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡
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項目六 配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網絡——組建小型信息系統(tǒng)網絡(二)
1.規(guī)劃IP地址
2.配置網絡通信設備
3.設置網絡終端設備的接入
4.測試網絡
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項目七 探究智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)——了解物聯(lián)網
1.探索智能花卉養(yǎng)護系統(tǒng)的工作過程
2.采集花卉種植環(huán)境數(shù)據
3.了解種植環(huán)境數(shù)據的處理與反饋
4.了解智能花盆的自動控制
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單元挑戰(zhàn) 規(guī)劃學校信息化管理系統(tǒng)網絡
第四單元 做合格的數(shù)字公民
項目八 探究社交網絡平臺——合理合法使用信息系統(tǒng)
1.了解社交網絡平臺的種類與功能
2.發(fā)現(xiàn)網絡社交廣泛應用引發(fā)的問題
3.管理好自己的數(shù)字足跡
4.了解網絡社交的道德規(guī)范與法律法規(guī)
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項目九 研究網絡訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風險與防范方法
1.了解網絡訂票系統(tǒng)的工作過程
2.分析網絡訂票系統(tǒng)存在的安全風險
3.探尋網絡訂票系統(tǒng)安全風險防范的基本方法
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單元挑戰(zhàn) 分析網絡購物平臺安全風險
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- 《送雍郢州》
- 《送司空文明歸江上舊居》
- 《送衛(wèi)雄下第歸同州》
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- 《夜宴虢縣張明府宅逢宇文評事》
- 《送宋校書赴宣州幕》
- 《送黎少府赴陽翟》
- 《送何兆下第還蜀》
- 《野寺病居喜盧綸見訪》
- 《送濮陽錄事赴忠州》
- 《送從舅成都丞廣南歸蜀(一作盧綸詩)》
- 《宿洞庭》
- 《早春夜望》
- 《張左丞挽歌二首》
- 《送王羽林往秦州》
- 《留別故人(一作李頎詩)》
- 〖傷感〗 “請為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓!
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風,十年遺恨泣英雄!
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲。”
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!
- 〖傷感〗 “滿腹詩書漫古今,頻年流落易傷心!
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見江頭故人,為言憔悴如許!
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢,留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠,付與臨風笛!
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對晚春。”
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 “紅板橋空,濺裙人去,依舊曉風殘月!
- 〖傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關山路,細雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春。”
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕。”