課外閱讀燕麥試驗法的創(chuàng)立者—溫特-滬科教版高一必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物電子課本

滬科教高一生物必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境目錄

第一單元生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　　第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)
　　　　第一節(jié) 生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用
　　　　第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素
　　　　課外閱讀燕麥試驗法的創(chuàng)立者—溫特
　　第二章動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義
　　　　第一節(jié) 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
　　　　第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié)

　　　　第三節(jié) 水鹽調(diào)節(jié)
　　　　第四節(jié) 體溫調(diào)節(jié)
　　　　課外閱讀心理狀態(tài)的平衡和調(diào)節(jié)
　　第三章動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎
　　　　第一節(jié) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
　　　　第二節(jié) 反射活動的基本原理
　　　　第三節(jié) 人腦的高級功能
　　　　第四節(jié) 體液調(diào)節(jié) 在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
　　　　課外閱讀珍愛生命,遠離煙草和毒品
　　第四章人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)
　　　　第一節(jié) 人體免疫系統(tǒng)
　　　　第二節(jié) 細胞免疫與體液免疫
　　　　第三節(jié) 免疫失調(diào)與人類健康
　　　　課外閱讀人工主動免疫和被動免疫
第二單元生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　　第一章種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　　　　第一節(jié) 種群的特征
　　　　第二節(jié) 種群的數(shù)量變動
　　　　課外閱讀遷地保護——拯救白鰭豚種群的唯一選擇
　　第二章群落的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　　　　第一節(jié) 群落的基本特征與結(jié)構(gòu)
　　　　第二節(jié) 群落的動態(tài)
　　　　課外閱讀 “綠色沙漠”
　　第三章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　　　　第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　　　　第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的功能
　　　　第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
　　　　課外閱讀“太空水上樂園”與人工生態(tài)系統(tǒng)
　　第四章生態(tài)環(huán)境的保護
　　　　第一節(jié) 人類活動對環(huán)境的影響
　　　　第二節(jié) 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展
　　　　課外閱讀清潔生產(chǎn)與環(huán)境保護

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課外閱讀 燕麥試驗法的創(chuàng)立者—溫特

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