友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):2.2 音調(diào) 上一頁|下一頁 下一章節(jié):2.4 讓聲音為人類服務(wù)
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供上海科技出版社八年級上冊(2024年版)物理(滬科粵教版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、物理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及物理家教老師備課,八年級學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬科版八年級物理上冊(2024年版)目錄
第一章 走進(jìn)物理世界
1.1 神奇的物理學(xué)
1.2 測量長度和時間
1.3 長度和時間測量的應(yīng)用
1.4 嘗試科學(xué)探究
第二章 聲音與環(huán)境
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播
2.2 音調(diào)
2.3 響度與音色
2.4 讓聲音為人類服務(wù)
跨學(xué)科實(shí)踐 關(guān)于社區(qū)噪聲污染控制的建議
第三章 光和眼睛
3.1 光的傳播與色散
3.2 光的反射定律
3.3 平面鏡成像特點(diǎn)
3.4 光的折射規(guī)律
3.5 奇妙的透鏡
3.6 凸透鏡成像規(guī)律
3.7 眼睛與光學(xué)儀器
跨學(xué)科實(shí)踐 用“水透鏡”探究近視眼的形成原因
第四章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.1 從全球變暖談起
跨學(xué)科實(shí)踐 當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的原因調(diào)查
4.2 汽化和液化
4.3 熔化和凝固
4.4 升華和凝華
4.5 水循環(huán)與水資源
第五章 質(zhì)量與密度
5.1 物體的質(zhì)量
5.2 物質(zhì)的密度
5.3 密度知識的應(yīng)用
5.4 物質(zhì)的一些物理屬性
5.5 新材料及其應(yīng)用
跨學(xué)科實(shí)踐
1.濃墨涂層大量吸收電磁波的實(shí)驗(yàn)研究
2.探究二極管的單向?qū)щ娦?/a>
3.調(diào)查超導(dǎo)材料的研究進(jìn)展與應(yīng)用前景
1.1 神奇的物理學(xué)
1.2 測量長度和時間
1.3 長度和時間測量的應(yīng)用
1.4 嘗試科學(xué)探究
第二章 聲音與環(huán)境
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播
2.2 音調(diào)
2.3 響度與音色
2.4 讓聲音為人類服務(wù)
跨學(xué)科實(shí)踐 關(guān)于社區(qū)噪聲污染控制的建議
第三章 光和眼睛
3.1 光的傳播與色散
3.2 光的反射定律
3.3 平面鏡成像特點(diǎn)
3.4 光的折射規(guī)律
3.5 奇妙的透鏡
3.6 凸透鏡成像規(guī)律
3.7 眼睛與光學(xué)儀器
跨學(xué)科實(shí)踐 用“水透鏡”探究近視眼的形成原因
第四章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化
4.1 從全球變暖談起
跨學(xué)科實(shí)踐 當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的原因調(diào)查
4.2 汽化和液化
4.3 熔化和凝固
4.4 升華和凝華
4.5 水循環(huán)與水資源
第五章 質(zhì)量與密度
5.1 物體的質(zhì)量
5.2 物質(zhì)的密度
5.3 密度知識的應(yīng)用
5.4 物質(zhì)的一些物理屬性
5.5 新材料及其應(yīng)用
跨學(xué)科實(shí)踐
1.濃墨涂層大量吸收電磁波的實(shí)驗(yàn)研究
2.探究二極管的單向?qū)щ娦?/a>
3.調(diào)查超導(dǎo)材料的研究進(jìn)展與應(yīng)用前景
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演(粵教花城版)
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈(粵教花城版)
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高三藝術(shù)選擇性必修4 戲劇創(chuàng)編與表演
- 高一藝術(shù)必修3 藝術(shù)與科學(xué)
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳
- 高三美術(shù)選擇性必修5 工藝
- 高二音樂選擇性必修2 合奏
- 高一美術(shù)選擇性必修1 繪畫
- 高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)
- 高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳
- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高二音樂選擇性必修2 合奏
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 《相和歌辭·銅雀妓》
- 《相和歌辭·銅雀妓》
- 《相和歌辭·銅雀妓》
- 《相和歌辭·銅雀妓》
- 《相和歌辭·銅雀臺》
- 《相和歌辭·銅雀臺》
- 《相和歌辭·銅雀臺》
- 《相和歌辭·短歌行》
- 《相和歌辭·苦哉遠(yuǎn)征人》
- 《相和歌辭·從軍行五首》
- 《相和歌辭·從軍行》
- 《相和歌辭·從軍行二首》
- 《相和歌辭·從軍行三首》
- 《相和歌辭·從軍行》
- 《相和歌辭·燕歌行》
- 《相和歌辭·君子行》
- 《相和歌辭·猛虎行》
- 《相和歌辭·飲馬長城窟行》
- 《相和歌辭·隴西行》
- 《相和歌辭·當(dāng)來日大難》
- 《相和歌辭·善哉行》
- 《相和歌辭·塘上行》
- 《相和歌辭·三婦艷詩》
- 《相和歌辭·相逢行》
- 《相和歌辭·反白頭吟》
- 《相和歌辭·胡無人行》
- 《相和歌辭·棹歌行》
- 《相和歌辭·雁門太守行》
- 《相和歌辭·野田黃雀行》
- 《相和歌辭·上留田》
- 〖傷感〗 “依舊,依舊,人與綠楊俱瘦。”
- 〖傷感〗 “人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。”
- 〖傷感〗 “青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。”
- 〖傷感〗 “桃花洞,瑤臺夢,一片春愁誰與共?”
- 〖傷感〗 “不道愁人不喜聽。空階滴到明!
- 〖傷感〗 “杜詩韓筆愁來讀,似倩麻姑癢處搔!
- 〖傷感〗 “立盡黃昏淚幾行,一片鴉啼月。”
- 〖傷感〗 “明月,明月,胡笳一聲愁絕!
- 〖傷感〗 “斷腸片片飛紅,都無人管,倩誰喚、流鶯聲住!
- 〖傷感〗 “情似游絲,人如飛絮。淚珠閣定空相覷!
- 〖傷感〗 “恨蕭蕭、無情風(fēng)雨,夜來揉損瓊肌!
- 〖傷感〗 “墜粉飄香,日日喚愁生。”
- 〖傷感〗 “天上人間何處去,舊歡新夢覺來時,黃昏微雨畫簾垂!
- 〖傷感〗 “燕子歸來愁不語。舊巢無覓處。”
- 〖傷感〗 “惱亂橫波秋一寸。斜陽只與黃昏近!
- 〖傷感〗 “不剪春衫愁意態(tài)。過收燈、有些寒在。”
- 〖傷感〗 “桐花半畝,靜鎖一庭愁雨!
- 〖傷感〗 “短夢依然江表,老淚灑西州!
- 〖傷感〗 “總把春山掃眉黛,不知供得幾多愁?”
- 〖傷感〗 “山暝聞猿愁,滄江急夜流!
- 〖傷感〗 “謫仙何處,無人伴我白螺杯!
- 〖傷感〗 “留連光景惜朱顏,黃昏獨(dú)倚闌!
- 〖傷感〗 “身外閑愁空滿,眼中歡事常稀!
- 〖傷感〗 “無人知此意,歌罷滿簾風(fēng)!
- 〖傷感〗 “東風(fēng)有信無人見,露微意、柳際花邊!
- 〖傷感〗 “賈生年少虛垂淚,王粲春來更遠(yuǎn)游!
- 〖傷感〗 “綠楊芳草幾時休,淚眼愁腸先已斷!
- 〖傷感〗 “曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見!
- 〖傷感〗 “曉風(fēng)不散愁千點(diǎn),宿雨還添淚一痕!
- 〖傷感〗 “吾聞馬周昔作新豐客,天荒地老無人識!