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北師大九年級(jí)歷史上冊(cè)目錄
第一單元 跨入近代社會(huì)的門(mén)檻
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類(lèi)的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來(lái)臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書(shū)目
歷史學(xué)習(xí)主要網(wǎng)站目錄
后記
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類(lèi)的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來(lái)臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書(shū)目
歷史學(xué)習(xí)主要網(wǎng)站目錄
后記
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高三美術(shù)選擇性必修5 工藝
- 高一音樂(lè)必修6 音樂(lè)與戲劇
- 高一美術(shù)選擇性必修1 繪畫(huà)
- 高一音樂(lè)必修2 歌唱
- 高三物理選擇性必修 第三冊(cè)
- 高三生物選擇性必修3 生物技術(shù)與工程
- 高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計(jì)
- 高二生物選擇性必修2 生物與環(huán)境
- 高二生物選擇性必修2 生物與環(huán)境
- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高一物理必修 第三冊(cè)
- 高三生物選擇性必修3 生物技術(shù)與工程
- 高二化學(xué)選擇性必修1 化學(xué)反應(yīng)原理
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高一物理必修 第一冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第二冊(cè)
- 高二化學(xué)選擇性必修2 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 《題薦福寺僧棲白上人院》
- 《江上送從兄群玉校書(shū)東游》
- 《送姚評(píng)事》
- 《暮秋重過(guò)山僧院》
- 《勉力》
- 《送鄂渚韋尚書(shū)赴鎮(zhèn)》
- 《贈(zèng)立規(guī)上人》
- 《嵩山夜還》
- 《長(zhǎng)安感懷》
- 《聞北虜入靈州二首》
- 《苑中題友人林亭》
- 《府試?yán)先诵且?jiàn)》
- 《府試丹浦非樂(lè)戰(zhàn)》
- 《長(zhǎng)安書(shū)懷投知己(一作投邢員外)》
- 《送太學(xué)吳康仁及第南歸》
- 《送供奉喻煉師歸天目山》
- 《七夕(一作趙璜詩(shī))》
- 《錢(qián)塘青山題李隱居西齋》
- 《重陽(yáng)日寄浙東諸從事》
- 《江亭春霽》
- 《贈(zèng)羽林將軍(一作江上逢王將軍)》
- 《宿憐上人房》
- 《酬劉谷除夜見(jiàn)寄》
- 《茶山貢焙歌》
- 《句》
- 《送羅著作兩浙按獄(著作嘗宰蘇州吳縣)》
- 《偶作》
- 《醉送》
- 《七夕寄張氏兄弟》
- 《上元日寄湖杭二從事》
- 〖傷感〗 “無(wú)半點(diǎn)閑愁去處,問(wèn)三生醉夢(mèng)何如。”
- 〖傷感〗 “淮水悠悠。萬(wàn)頃煙波萬(wàn)頃愁!
- 〖傷感〗 “今宵絕勝無(wú)人共,臥看星河盡意明!
- 〖傷感〗 “半死梧桐老病身,重泉一念一傷神!
- 〖傷感〗 “教人怎不傷情。覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。”
- 〖傷感〗 “分明一覺(jué)華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿衣!
- 〖傷感〗 “戀樹(shù)濕花飛不起,愁無(wú)比,和春付與東流水!
- 〖傷感〗 “又到斷腸回首處,淚偷零!
- 〖傷感〗 “紅蓮相倚渾如醉,白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁!
- 〖傷感〗 “心斷新豐酒,銷(xiāo)愁斗幾千。”
- 〖傷感〗 “傷心莫問(wèn)前朝事,重上越王臺(tái)!
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認(rèn)取雙棲蝶。”
- 〖傷感〗 “雙燕飛來(lái),陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮!
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛!
- 〖傷感〗 “如今風(fēng)雨西樓夜,不聽(tīng)清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨!
- 〖傷感〗 “人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來(lái)明日黃花。”
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切!
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)。雙燕飛來(lái),陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸!
- 〖傷感〗 “花不語(yǔ),水空流。年年拚得為花愁。”
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)。午醉醒來(lái)愁未醒!
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇!
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前!
- 〖傷感〗 “而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休!
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海!
- 〖傷感〗 “日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。”
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢(mèng)雨天,可堪芳草更芊芊!