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北師大九年級(jí)歷史上冊(cè)目錄
第一單元 跨入近代社會(huì)的門檻
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書目
歷史學(xué)習(xí)主要網(wǎng)站目錄
后記
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書目
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后記
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- 《醉中對(duì)紅葉》
- 《贈(zèng)韋煉師》
- 《潯陽春三首·春來》
- 《三月三日懷微之》
- 《題遺愛寺前溪松》
- 《問韋山人山甫》
- 《殘暑招客》
- 《湖亭與行簡(jiǎn)宿》
- 《醉吟二首》
- 《山中戲問韋侍御》
- 《戲答諸少年》
- 《薔薇正開春酒初熟因招劉十九張大夫崔二十四同飲》
- 《聞李尚書拜相,因以長(zhǎng)句寄賀微之》
- 《清明日送韋侍御貶虔州》
- 《江樓夜吟元九律詩(shī),成三十韻》
- 《十年三月三十日別微之于灃上十四年…為他年會(huì)話張本也》
- 《江州赴忠州,至江陵已來,舟中示舍弟五十韻》
- 《行次夏口,先寄李大夫》
- 《鐘陵餞送》
- 《初著刺史緋,答友人見贈(zèng)》
- 《除忠州,寄謝崔相公》
- 《自到潯陽生三女子,因詮真理,用遣妄懷》
- 《春聽琵琶,兼簡(jiǎn)長(zhǎng)孫司戶》
- 《閑意》
- 《贈(zèng)寫真者》
- 《病起》
- 《聞龜兒詠詩(shī)》
- 《醉中對(duì)紅葉》
- 《南湖早春》
- 《贈(zèng)韋煉師》
- 〖勵(lì)志〗 “萬里不惜死,一朝得成功!
- 〖勵(lì)志〗 “一日不讀書,胸臆無佳想!
- 〖勵(lì)志〗 “出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)!
- 〖勵(lì)志〗 “誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌!
- 〖勵(lì)志〗 “金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春!
- 〖勵(lì)志〗 “知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺(tái)月!
- 〖勵(lì)志〗 “因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書!
- 〖勵(lì)志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙!
- 〖勵(lì)志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書!
- 〖勵(lì)志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低!
- 〖勵(lì)志〗 “嗟險(xiǎn)阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺(tái)先得月,向陽花木易為春!
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái)!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多!
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁。”
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云!
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。”
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老。”
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮!
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國(guó)興亡自有時(shí),吳人何苦怨西施!