北京版七年級生物上冊(2024版)目錄
第1單元 認識生命
第1章 走近生命世界
第1節(jié) 生物的特征
第2節(jié) 生物學的研究方法
項目實踐 爭當校園綠化“規(guī)劃師”
第2章 生物體的結構
第1節(jié) 細胞
第2節(jié) 生物體的結構層次
項目實踐 籌備細胞博覽會
第2單元 生物的營養(yǎng)和運輸
第1章 生物所需的營養(yǎng)
第1節(jié) 植物所需的水和無機鹽
第2節(jié) 植物的光合作用
項目實踐 建造家庭“小小植物工廠”
第3節(jié) 人所需的營養(yǎng)
項目實踐 成為健康“美食家”
第2章 生物體內的物質運輸
第1節(jié) 植物體內的物質運輸
第2節(jié) 人體內的物質運輸
項目實踐 自動體外除顫儀的社區(qū)推廣
第1章 走近生命世界
第1節(jié) 生物的特征
第2節(jié) 生物學的研究方法
項目實踐 爭當校園綠化“規(guī)劃師”
第2章 生物體的結構
第1節(jié) 細胞
第2節(jié) 生物體的結構層次
項目實踐 籌備細胞博覽會
第2單元 生物的營養(yǎng)和運輸
第1章 生物所需的營養(yǎng)
第1節(jié) 植物所需的水和無機鹽
第2節(jié) 植物的光合作用
項目實踐 建造家庭“小小植物工廠”
第3節(jié) 人所需的營養(yǎng)
項目實踐 成為健康“美食家”
第2章 生物體內的物質運輸
第1節(jié) 植物體內的物質運輸
第2節(jié) 人體內的物質運輸
項目實踐 自動體外除顫儀的社區(qū)推廣
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- 《鷓鴣天(題廣文官舍竹外梅花呈萬教)》
- 《念奴嬌(上巳太守待同官曲水園,因成)》
- 《蝶戀花(和彭孚先韻)》
- 《武陵春(舟行三衢間,江干梅盛開,為風雨所妒,賦此以惜之)》
- 《念奴嬌》
- 《水調歌頭(上沈倅)》
- 《醉蓬萊(上南安太守庚戌正月)》
- 《朝中措》
- 《賀新郎》
- 《鷓鴣天》
- 《踏莎行》
- 《減字木蘭花》
- 《賀新郎》
- 《江梅引·丙辰之冬予留梁溪將詣淮而不得因夢思以述志》
- 《西江月》
- 《浣溪沙》
- 《水調歌頭》
- 《多麗(壽邵郎中)》
- 《柳梢青(冬月海棠)》
- 《減字木蘭花(詠梅呈萬教)》
- 《訴衷情》
- 《踏莎行(過黃花渡,沽白酒,因成,呈天休)》
- 《驀山溪(與何遂夫為壽)》
- 《浣溪沙(丙辰臘,與俞商卿、銛樸翁同寓新安溪莊舍,得臘花韻甚,賦二首)》
- 《浣溪沙(巳酉歲客吳興,收燈夜闔戶無聊,俞商卿呼之共出,因記所見)》
- 《踏莎行·自沔東來丁未元日至金陵江上感夢而作》
- 《杏花天》
- 《鷓鴣天·元夕有所夢》
- 《鷓鴣天(丁巳元日)》
- 《少年游(戲平甫)》
- 〖傷感〗 “酒意詩情誰與共?淚融殘粉花鈿重!
- 〖傷感〗 “城小賊不屠,人貧傷可憐!
- 〖傷感〗 “永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰。”
- 〖傷感〗 “海內風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙!
- 〖傷感〗 “春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸!
- 〖傷感〗 “馬上逢寒食,愁中屬暮春!
- 〖傷感〗 “君言不得意,歸臥南山陲!
- 〖傷感〗 “關山萬里不可越,誰能坐對芳菲月。”
- 〖傷感〗 “海畔尖山似劍铓,秋來處處割愁腸。”
- 〖傷感〗 “艷歌余響,繞云縈水!
- 〖傷感〗 “那作商人婦,愁水復愁風!
- 〖傷感〗 “盡叫得鵑聲碎,卻教人空斷腸!
- 〖傷感〗 “顧謂戚夫人,彼翁羽翼成!
- 〖傷感〗 “借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚!”
- 〖傷感〗 “對山河百二,淚痕沾血!
- 〖傷感〗 “但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨。”
- 〖傷感〗 “無端和淚拭胭脂,惹教雙翅垂。”
- 〖傷感〗 “湘淚淺深滋竹色,楚歌重疊怨蘭叢!
- 〖傷感〗 “總是向人深處,當時枉道無情!
- 〖傷感〗 “一片閑愁,想丹青難貌。”
- 〖傷感〗 “沉憂能傷人,綠鬢成霜蓬!
- 〖傷感〗 “又是羊車過也,月明花落黃昏!
- 〖傷感〗 “雁過斜陽,草迷煙渚。如今已是愁無數(shù)。”
- 〖傷感〗 “冰合大河流,茫茫一片愁!
- 〖傷感〗 “正江令恨別,庾信愁賦!
- 〖傷感〗 “去年米貴闕軍食,今年米賤大傷農(nóng)!
- 〖傷感〗 “別浦今朝暗,羅帷午夜愁!
- 〖傷感〗 “春去秋來也,愁心似醉醺。”
- 〖傷感〗 “柳葉隨歌皺,梨花與淚傾。”
- 〖傷感〗 “佳辰強飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠。”