北京版七年級生物上冊(2024版)目錄
第1單元 認(rèn)識生命
第1章 走近生命世界
第1節(jié) 生物的特征
第2節(jié) 生物學(xué)的研究方法
項目實踐 爭當(dāng)校園綠化“規(guī)劃師”
第2章 生物體的結(jié)構(gòu)
第1節(jié) 細(xì)胞
第2節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
項目實踐 籌備細(xì)胞博覽會
第2單元 生物的營養(yǎng)和運(yùn)輸
第1章 生物所需的營養(yǎng)
第1節(jié) 植物所需的水和無機(jī)鹽
第2節(jié) 植物的光合作用
項目實踐 建造家庭“小小植物工廠”
第3節(jié) 人所需的營養(yǎng)
項目實踐 成為健康“美食家”
第2章 生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第1節(jié) 植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第2節(jié) 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
項目實踐 自動體外除顫儀的社區(qū)推廣
第1章 走近生命世界
第1節(jié) 生物的特征
第2節(jié) 生物學(xué)的研究方法
項目實踐 爭當(dāng)校園綠化“規(guī)劃師”
第2章 生物體的結(jié)構(gòu)
第1節(jié) 細(xì)胞
第2節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
項目實踐 籌備細(xì)胞博覽會
第2單元 生物的營養(yǎng)和運(yùn)輸
第1章 生物所需的營養(yǎng)
第1節(jié) 植物所需的水和無機(jī)鹽
第2節(jié) 植物的光合作用
項目實踐 建造家庭“小小植物工廠”
第3節(jié) 人所需的營養(yǎng)
項目實踐 成為健康“美食家”
第2章 生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第1節(jié) 植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第2節(jié) 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
項目實踐 自動體外除顫儀的社區(qū)推廣
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- 《漁家傲》
- 《鷓鴣天(旅中中秋)》
- 《卜算子·見也如何暮》
- 《惜奴嬌》
- 《菩薩蠻》
- 《勝勝慢》
- 《阮郎歸》
- 《玉樓春》
- 《玉樓春(冬日上江西漕魯大卿)》
- 《玉樓春》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《品令》
- 《水調(diào)歌頭(趙倅生辰)》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《浣溪沙》
- 《清平樂》
- 《清平樂》
- 《望海潮(元日上都運(yùn)魯大卿)》
- 《夜行船》
- 《亭前柳》
- 《如夢令》
- 《畫堂春》
- 《木蘭花》
- 《更漏子》
- 《滿庭芳(次范倅憶洛陽梅)》
- 《愁倚闌(又名春光好)》
- 《減字木蘭花》
- 《好事近》
- 〖傷感〗 “想得此時情切,淚沾紅袖黦!
- 〖傷感〗 “花漸凋疏不耐風(fēng),畫簾垂地晚重工,墮階縈蘚舞愁紅。”
- 〖傷感〗 “愁里高歌梁父吟,猶如金玉戛商音。”
- 〖傷感〗 “欲共柳花低訴,怕柳花輕薄,不解傷春。”
- 〖傷感〗 “獨(dú)上小摟春欲暮,愁望玉關(guān)芳草路!
- 〖傷感〗 “易得凋零,更多少無情風(fēng)雨!
- 〖傷感〗 “綠鬢能供多少恨,未肯無情比斷弦。”
- 〖傷感〗 “梯橫畫閣黃昏后,又還是、斜月簾櫳。”
- 〖傷感〗 “斷腸何必更殘陽,極目傷平楚!
- 〖傷感〗 “江亭暇日堪高會,醉諷離騷不解愁!
- 〖傷感〗 “倚遍闌干,只是無情緒!
- 〖傷感〗 “傷心枕上三更雨,點(diǎn)滴霖霪!
- 〖傷感〗 “當(dāng)關(guān)不報侵晨客,新得佳人字莫愁!
- 〖傷感〗 “但夢想、一枝瀟灑,黃昏斜照水!
- 〖傷感〗 “銅盤燭淚已流盡,霏霏涼露沾衣!
- 〖傷感〗 “幽徑無人獨(dú)自芳,此恨憑誰訴!
- 〖傷感〗 “黃昏鼓角似邊州,三十年前上此樓!
- 〖傷感〗 “嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮!
- 〖傷感〗 “宿醉離愁慢髻鬟,六銖衣薄惹輕寒,慵紅悶翠掩青鸞。”
- 〖傷感〗 “天際兩蛾凝黛,愁與恨、幾時極!
- 〖傷感〗 “蕭條亭障遠(yuǎn),凄慘風(fēng)塵多。”
- 〖傷感〗 “失意還獨(dú)語,多愁只自知!
- 〖傷感〗 “掩淚空相向,風(fēng)塵何處期!
- 〖傷感〗 “跨馬出郊時極目,不堪人事日蕭條。”
- 〖傷感〗 “關(guān)河無限清愁,不堪臨鑒!
- 〖傷感〗 “昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁無限!
- 〖傷感〗 “無人解,樹轉(zhuǎn)午陰涼。”
- 〖傷感〗 “忽然更作漁陽摻,黃云蕭條白日暗!
- 〖傷感〗 “長記海棠開后,正傷春時節(jié)!
- 〖傷感〗 “獨(dú)倚畫欄如有意,清砧怨笛送黃昏!