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注:本站提供浙江教育出版社高三選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
浙教版高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意目錄
第一章 三維設(shè)計(jì)概述
1.1 二維與三維
1.2 三維設(shè)計(jì)的發(fā)展與應(yīng)用
第二章 三維作品的設(shè)計(jì)與建模
2.1 三維作品設(shè)計(jì)
2.2 三維建;A(chǔ)
2.3 三維模型創(chuàng)作
2.4 三維模型渲染
第三章 三維動(dòng)畫制作
3.1 三維動(dòng)畫概述
3.2 三維動(dòng)畫制作方法
3.3 三維動(dòng)畫調(diào)試與輸出
第四章 三維作品的發(fā)布
4.1 三維作品的發(fā)布形式
4.2 以3D打印形式發(fā)布
4.3 以三維全景圖形式發(fā)布
4.4 以虛擬現(xiàn)實(shí)形式發(fā)布
1.1 二維與三維
1.2 三維設(shè)計(jì)的發(fā)展與應(yīng)用
第二章 三維作品的設(shè)計(jì)與建模
2.1 三維作品設(shè)計(jì)
2.2 三維建;A(chǔ)
2.3 三維模型創(chuàng)作
2.4 三維模型渲染
第三章 三維動(dòng)畫制作
3.1 三維動(dòng)畫概述
3.2 三維動(dòng)畫制作方法
3.3 三維動(dòng)畫調(diào)試與輸出
第四章 三維作品的發(fā)布
4.1 三維作品的發(fā)布形式
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- 〖秋天〗 “佇聽寒聲,云深無(wú)雁影。”
- 〖秋天〗 “殘螢棲玉露,早雁拂金河!
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物華,高臺(tái)復(fù)帳駐鳴笳。”
- 〖秋天〗 “攜壺酌流霞,搴菊泛寒榮!
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷!
- 〖秋天〗 “惟有河邊雁,秋來(lái)南向飛!
- 〖秋天〗 “欹枕數(shù)秋天,蟾蜍下早弦。”
- 〖秋天〗 “遠(yuǎn)村秋色如畫,紅樹間疏黃!
- 〖秋天〗 “塞上秋風(fēng)鼓角,城頭落日旌旗!
- 〖秋天〗 “山色遙連秦樹晚,砧聲近報(bào)漢宮秋!
- 〖秋天〗 “旅客三秋至,層城四望開!
- 〖秋天〗 “秋已無(wú)多,早是敗荷衰柳!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)吹地百草干,華容碧影生晚寒!
- 〖秋天〗 “蓬鬢哀吟長(zhǎng)城下,不堪秋氣入金瘡。”
- 〖秋天〗 “五原秋草綠,胡馬一何驕!
- 〖秋天〗 “羈心積秋晨,晨積展游眺!
- 〖秋天〗 “凄惻近長(zhǎng)沙,地僻秋將盡!
- 〖秋天〗 “辭柯霜葉,飛來(lái)就我題紅。”
- 〖秋天〗 “曉月暫飛高樹里,秋河隔在數(shù)峰西!
- 〖秋天〗 “月到東南秋正半。雙闕中間,浩蕩流銀漢!
- 〖秋天〗 “晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來(lái)如線!
- 〖秋天〗 “調(diào)角斷清秋,征人倚戍樓!
- 〖秋天〗 “天秋月又滿,城闕夜千重。”
- 〖秋天〗 “秋空明月懸,光彩露沾濕!
- 〖秋天〗 “且欲近尋彭澤宰,陶然共醉菊花杯!
- 〖秋天〗 “秋陰時(shí)晴漸向暝,變一庭凄冷!
- 〖秋天〗 “楓落河梁野水秋。淡煙衰草接郊丘!
- 〖秋天〗 “盤心清露如鉛水,又一夜、西風(fēng)吹折!
- 〖秋天〗 “秋木萋萋,其葉萎黃,有鳥處山,集于苞桑。”
- 〖秋天〗 “商葉墮干雨,秋衣臥單云!