浙教版八年級科學下冊目錄
封面/前言/目錄
第1章 電與磁
第1節(jié) 指南針為什么能指方向
第2節(jié) 電生磁
第3節(jié) 電磁鐵的應用
第4節(jié) 電動機
第5節(jié) 磁生電
第6節(jié) 家庭用電
第7節(jié) 電的安全使用
第2章 微粒的模型與符號
第1節(jié) 模型、符號的建立與作用
第2節(jié) 物質的微觀粒子模型
第3節(jié) 原子結構的模型
第4節(jié) 組成物質的元素
第5節(jié) 表示元素的符號
第6節(jié) 表示物質的符號
第7節(jié) 元素符號表示的量
第3章 空氣與生命
第1節(jié) 空氣與氧氣
第2節(jié) 氧化和燃燒
第3節(jié) 化學方程式
第4節(jié) 二氧化碳
第5節(jié) 生物的呼吸和呼吸作用
第6節(jié) 光合作用
第7節(jié) 自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)
第8節(jié) 空氣污染與保護
第4章 植物與土壤
第1節(jié) 土壤的成分
第2節(jié) 各種各樣的土壤
第3節(jié) 植物的根與物質吸收
第4節(jié) 植物的莖與物質運輸
第5節(jié) 植物的葉與蒸騰作用
第6節(jié) 保護土壤
研究性學習課題
一 設計簡單的電磁控制電路
二 化學反應中質量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 當地水土狀況調查
附錄1 常用法定計量單位
附錄2 部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
附錄3 相對原子質量表
第1章 電與磁
第1節(jié) 指南針為什么能指方向
第2節(jié) 電生磁
第3節(jié) 電磁鐵的應用
第4節(jié) 電動機
第5節(jié) 磁生電
第6節(jié) 家庭用電
第7節(jié) 電的安全使用
第2章 微粒的模型與符號
第1節(jié) 模型、符號的建立與作用
第2節(jié) 物質的微觀粒子模型
第3節(jié) 原子結構的模型
第4節(jié) 組成物質的元素
第5節(jié) 表示元素的符號
第6節(jié) 表示物質的符號
第7節(jié) 元素符號表示的量
第3章 空氣與生命
第1節(jié) 空氣與氧氣
第2節(jié) 氧化和燃燒
第3節(jié) 化學方程式
第4節(jié) 二氧化碳
第5節(jié) 生物的呼吸和呼吸作用
第6節(jié) 光合作用
第7節(jié) 自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)
第8節(jié) 空氣污染與保護
第4章 植物與土壤
第1節(jié) 土壤的成分
第2節(jié) 各種各樣的土壤
第3節(jié) 植物的根與物質吸收
第4節(jié) 植物的莖與物質運輸
第5節(jié) 植物的葉與蒸騰作用
第6節(jié) 保護土壤
研究性學習課題
一 設計簡單的電磁控制電路
二 化學反應中質量守恒的研究
三 研究植物的呼吸
四 當地水土狀況調查
附錄1 常用法定計量單位
附錄2 部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
附錄3 相對原子質量表
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- 《秋千詞》
- 《遼東行》
- 《北邙行(一作北邙山)》
- 〖寫鳥〗 “嬌艷輕盈香雪膩,細雨黃鶯雙起!
- 〖寫鳥〗 “翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成!
- 〖寫鳥〗 “燕子不來花又老,一春瘦的腰兒小!
- 〖寫鳥〗 “人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來!
- 〖寫鳥〗 “黃鶯也愛新涼好,飛過青山影里啼!
- 〖寫鳥〗 “玉階空佇立,宿鳥歸飛急!
- 〖寫鳥〗 “何當擊凡鳥,毛血灑平蕪!
- 〖寫鳥〗 “飛鳥沒何處,青山空向人!
- 〖寫鳥〗 “行舟逗遠樹,度鳥息危檣。”
- 〖寫鳥〗 “井放轆轤閑浸酒,籠開鸚鵡報煎茶!
- 〖寫鳥〗 “漁父天寒網罟凍,莫徭射雁鳴桑弓。”
- 〖寫鳥〗 “何似當筵虎士,揮手弦聲響處,雙雁落遙空。”
- 〖寫鳥〗 “未羞他、雙燕歸來,畫簾半卷!
- 〖寫鳥〗 “燕子不知人去也,飛認闌干!
- 〖寫鳥〗 “王粲登臨寥落際。雁飛不斷天連水。”
- 〖寫鳥〗 “別路琴聲斷,秋山猿鳥吟!
- 〖寫鳥〗 “鳥聲有悲歡,我愛口流血!
- 〖寫鳥〗 “溪上桃花無數,花上有黃鸝。”
- 〖寫鳥〗 “桃花落后蠶齊浴,竹筍抽時燕便來!
- 〖寫鳥〗 “棹動芙蓉落,船移白鷺飛!
- 〖寫鳥〗 “桐葉落,蓼花殘。雁聲天外寒!
- 〖寫鳥〗 “子規(guī)啼徹四更時,起視蠶稠怕葉稀。”
- 〖寫鳥〗 “露葉翻風驚鵲墜。暗落青林紅子!
- 〖寫鳥〗 “龜游蓮葉上,鳥宿蘆花里。”
- 〖寫鳥〗 “門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼!
- 〖寫鳥〗 “莫驚鷗鷺,四橋盡是,老子經行處!
- 〖寫鳥〗 “疏雨池塘見,微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝!
- 〖寫鳥〗 “林中有奇鳥,自言是鳳凰!
- 〖寫鳥〗 “人行明鏡中,鳥度屏風里!
- 〖寫鳥〗 “淑氣催黃鳥,晴光轉綠蘋。”