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語文版七年級語文下冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元
1.石榴
2.海燕
3.白鵝
4.鶴群
口語交際——推選奧運會吉祥物
寫作——寫一篇狀物的文章
第二單元
5.魯迅自傳
6.毛澤東的少年時代
7.第一千個球
8.少年愛因斯坦
口語交際——自薦擔(dān)當(dāng)志愿者
寫作——寫傳記
綜合性學(xué)習(xí)——為本地人物立傳
第三單元
9.駱駝尋寶記
10.地毯下的塵土
11.巨人和孩子
12.蟋蟀在時報廣場
口語交際——童話故事接龍
寫作——續(xù)寫《蟋蟀在時報廣場》
綜合性學(xué)習(xí)——文學(xué)采風(fēng)
第四單元
13.我愛這土地
14.鄉(xiāng)愁
15.我為少男少女們歌唱
16.紙船
口語交際——溝通:與家長進行一次對話
寫作——仿寫詩歌
寫字——常用獨體字的書寫訓(xùn)練
第五單元
17.蘇州園林
18.橋梁遠(yuǎn)景圖
19.洲際導(dǎo)彈自述
20.珍奇的稀有動物——針鼴
口語交際——交流科技信息
寫作——說明事物
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):橋
第六單元
21.黔之驢
22.陋室銘
23.愛蓮說
24.口技
25.詩詞五首
口語交際——給編創(chuàng)人員出點子
寫作——編寫寓言
寫字——常用偏旁及例字的書寫訓(xùn)練
第七單元
26.強項令
27.河中石獸
28.岳飛
29.古文二則
30.詩詞五首
口語交際——討論
寫作——解讀一篇寓言
第一單元
1.石榴
2.海燕
3.白鵝
4.鶴群
口語交際——推選奧運會吉祥物
寫作——寫一篇狀物的文章
第二單元
5.魯迅自傳
6.毛澤東的少年時代
7.第一千個球
8.少年愛因斯坦
口語交際——自薦擔(dān)當(dāng)志愿者
寫作——寫傳記
綜合性學(xué)習(xí)——為本地人物立傳
第三單元
9.駱駝尋寶記
10.地毯下的塵土
11.巨人和孩子
12.蟋蟀在時報廣場
口語交際——童話故事接龍
寫作——續(xù)寫《蟋蟀在時報廣場》
綜合性學(xué)習(xí)——文學(xué)采風(fēng)
第四單元
13.我愛這土地
14.鄉(xiāng)愁
15.我為少男少女們歌唱
16.紙船
口語交際——溝通:與家長進行一次對話
寫作——仿寫詩歌
寫字——常用獨體字的書寫訓(xùn)練
第五單元
17.蘇州園林
18.橋梁遠(yuǎn)景圖
19.洲際導(dǎo)彈自述
20.珍奇的稀有動物——針鼴
口語交際——交流科技信息
寫作——說明事物
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):橋
第六單元
21.黔之驢
22.陋室銘
23.愛蓮說
24.口技
25.詩詞五首
口語交際——給編創(chuàng)人員出點子
寫作——編寫寓言
寫字——常用偏旁及例字的書寫訓(xùn)練
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26.強項令
27.河中石獸
28.岳飛
29.古文二則
30.詩詞五首
口語交際——討論
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- 《秋夜雨·秋夜》
- 《玉漏遲》
- 〖孤獨〗 “清夜何湛湛,孤燭映蘭幕!
- 〖孤獨〗 “虛牖傳寒柝,孤燈照絕編!
- 〖孤獨〗 “徐郎老,恨斷腸聲在,離鏡孤鸞!
- 〖孤獨〗 “籌邊獨坐,豈欲登覽快雙眸!
- 〖孤獨〗 “春夢醒來么?對春帆細(xì)雨,獨自吟哦!
- 〖孤獨〗 “星稀河影轉(zhuǎn),霜重月華孤!
- 〖孤獨〗 “孤兔凄涼照水,曉風(fēng)起、銀河西轉(zhuǎn)!
- 〖孤獨〗 “訪戴歸來,尋梅懶去,獨釣無聊!
- 〖孤獨〗 “獨舞紛如雪,孤飛曖似云!
- 〖孤獨〗 “山驛凄涼,燈昏人獨寢。”
- 〖孤獨〗 “繞遍回廊還獨坐。月籠云暗重門鎖!
- 〖孤獨〗 “苜蓿闌干滿上林,西風(fēng)殘秣獨沉吟。”
- 〖孤獨〗 “獨抱影兒眠,背看燈花落!
- 〖孤獨〗 “小雨濕黃昏。重午佳辰獨掩門。”
- 〖孤獨〗 “彌傷孤舟夜,遠(yuǎn)結(jié)萬里心!
- 〖孤獨〗 “想邊鴻孤唳,砌蛩私語。”
- 〖孤獨〗 “空園白露滴,孤壁野僧鄰。”
- 〖孤獨〗 “雨過月華生,冷徹鴛鴦浦。”
- 〖孤獨〗 “萬里乘云去復(fù)來,只身東海挾春雷!
- 〖孤獨〗 “高齋今夜雨,獨臥武昌城。”
- 〖孤獨〗 “有客躊躇,古庭空自吊孤影!
- 〖孤獨〗 “河邊獨自看星宿,夜織天絲難接續(xù)!
- 〖孤獨〗 “半壁橫江矗起,一舟載雨孤行。”
- 〖孤獨〗 “憶共人人睡魂蝶亂,夢鸞孤。”
- 〖孤獨〗 “璇室群酣夜,璜溪獨釣時!
- 〖孤獨〗 “玉露金風(fēng)報素秋,穿針樓上獨含愁。”
- 〖孤獨〗 “賈傳自憐多感慨,東門何意泥孤虛。”
- 〖孤獨〗 “獨倚危欄,神游無際,天地猶嫌隘!
- 〖孤獨〗 “黃鸝囀處誰同聽,白菊開時且剩過!
- 〖孤獨〗 “滿川風(fēng)雨獨憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟!