粵教版高三通用技術選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題目錄
第一章 科技人文融合創(chuàng)新概述
第一節(jié) 認識STEAMS
一、STEAMS的概念
二、STEAMS的發(fā)展歷程
三、知識創(chuàng)新
四、多學科融合創(chuàng)新
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目與分析
一、科技人文融合創(chuàng)新項目
二、項目的生命周期
三、標桿分析
四、反求工程
第三節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目實踐的
一般過程
一、項目實施構思過程
二、不同技術解決方案
三、項目技術測試與計算
第二章 科技人文融合創(chuàng)新專題實踐
第一節(jié) 橋梁
一、早期橋梁的結構
二、橋梁的發(fā)展
三、橋梁的設計與制作
等等
四、橋梁設計競賽
第二節(jié) 交通工具
一、日新月異的新能源汽車
二、交通工具系統(tǒng)的構成
三、新能源在交通工具上的應用
四、新能源小車設計與制作
第三節(jié) 航空器
一、飛行器的發(fā)展史
二、航空器的飛行原理
三、航空器的設計與制作
四、創(chuàng)新設計與拓展實踐
第四節(jié) 醫(yī)療器械
一、常見的醫(yī)療器械
二、人體生理指標測量傳感器
三、醫(yī)療器械的設計與開發(fā)過程
四、脈搏檢測儀設計與制作
第五節(jié) 礦山工程
一、地面工程
二、地下工程
三、地面工程與地下工程的協同性
四、煤氣泄漏報警器設計與制作
第一節(jié) 認識STEAMS
一、STEAMS的概念
二、STEAMS的發(fā)展歷程
三、知識創(chuàng)新
四、多學科融合創(chuàng)新
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目與分析
一、科技人文融合創(chuàng)新項目
二、項目的生命周期
三、標桿分析
四、反求工程
第三節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目實踐的
一般過程
一、項目實施構思過程
二、不同技術解決方案
三、項目技術測試與計算
第二章 科技人文融合創(chuàng)新專題實踐
第一節(jié) 橋梁
一、早期橋梁的結構
二、橋梁的發(fā)展
三、橋梁的設計與制作
等等
四、橋梁設計競賽
第二節(jié) 交通工具
一、日新月異的新能源汽車
二、交通工具系統(tǒng)的構成
三、新能源在交通工具上的應用
四、新能源小車設計與制作
第三節(jié) 航空器
一、飛行器的發(fā)展史
二、航空器的飛行原理
三、航空器的設計與制作
四、創(chuàng)新設計與拓展實踐
第四節(jié) 醫(yī)療器械
一、常見的醫(yī)療器械
二、人體生理指標測量傳感器
三、醫(yī)療器械的設計與開發(fā)過程
四、脈搏檢測儀設計與制作
第五節(jié) 礦山工程
一、地面工程
二、地下工程
三、地面工程與地下工程的協同性
四、煤氣泄漏報警器設計與制作
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- 《婕妤怨》
- 《妾薄命》
- 〖春天〗 “未信此情難系絆,楊花猶有東風管。”
- 〖春天〗 “笙歌散盡游人去,始覺春空!
- 〖春天〗 “春風不解禁楊花,濛濛亂撲行人面。”
- 〖春天〗 “楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。”
- 〖春天〗 “簾外雨潺潺,春意闌珊!
- 〖春天〗 “料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!
- 〖春天〗 “長于春夢幾多時,散似秋云無覓處!
- 〖春天〗 “湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪!
- 〖春天〗 “若待明朝風雨過,人在天涯!春在天涯。”
- 〖春天〗 “江上春山遠,山下暮云長!
- 〖春天〗 “亭亭畫舸系春潭,直到行人酒半酣!
- 〖春天〗 “滿眼游絲兼落絮,紅杏開時,一霎清明雨!
- 〖春天〗 “東風吹柳日初長,雨余芳草斜陽!
- 〖春天〗 “春雪滿空來,觸處似花開!
- 〖春天〗 “渭北春天樹,江東日暮云!
- 〖春天〗 “報道先生歸也,杏花春雨江南!
- 〖春天〗 “一畦春韭綠,十里稻花香!
- 〖春天〗 “新年都未有芳華,二月初驚見草芽。”
- 〖春天〗 “長安白日照春空,綠楊結煙垂裊風!
- 〖春天〗 “春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。”
- 〖春天〗 “細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮。”
- 〖春天〗 “茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風雨!
- 〖春天〗 “鶯嘴啄花紅溜,燕尾點波綠皺!
- 〖春天〗 “斜風細雨作春寒。對尊前!
- 〖春天〗 “夜雨連明春水生,嬌云濃暖弄陰晴!
- 〖春天〗 “借問此何時?春風語流鶯!
- 〖春天〗 “來是春初,去是春將老!
- 〖春天〗 “可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。”
- 〖春天〗 “曾逐東風拂舞筵,樂游春苑斷腸天。”
- 〖春天〗 “堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天!