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湘教版高一數(shù)學必修 第一冊目錄
第1章 集合與邏輯
1.1集合
1.2常用邏輯用語
數(shù)學文化從德·摩根到康托爾:邏輯與集合
第2章 一元二次函數(shù)、方程和不等式
2.1相等關(guān)系與不等關(guān)系
2.2從函數(shù)觀點看一元二次方程
2.3一元二次不等式
第3章 函數(shù)的概念與性質(zhì)
3.1函數(shù)
數(shù)學實驗用計算機作函數(shù)圖象和列函數(shù)表
3.2函數(shù)的基本性質(zhì)
數(shù)學文化函數(shù)概念的形成與發(fā)展
第4章 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
4.1實數(shù)指數(shù)冪和冪函數(shù)
4.2指數(shù)函數(shù)
4.3對數(shù)函數(shù)
數(shù)學文化歷史上的對數(shù)
4.4函數(shù)與方程
數(shù)學實驗用二分法求方程的近似解
4.5函數(shù)模型及其應(yīng)用
第5章 三角函數(shù)
5.1任意角與弧度制
5.2任意角的三角函數(shù)
5.3三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
5.4函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象與性質(zhì)
數(shù)學實驗用計算機作函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象
5.5三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用
數(shù)學文化三角學的歷史
第6章 統(tǒng)計學初步
6.1獲取數(shù)據(jù)的途徑及統(tǒng)計概念
6.2抽樣
數(shù)學文化《文學摘要》的破產(chǎn)
3統(tǒng)計圖表
數(shù)學實驗利用計算機制作統(tǒng)計圖表
6.4用樣本估計總體
數(shù)學文化統(tǒng)計與文學作品鑒定
數(shù)學文化大數(shù)據(jù)
1.1集合
1.2常用邏輯用語
數(shù)學文化從德·摩根到康托爾:邏輯與集合
第2章 一元二次函數(shù)、方程和不等式
2.1相等關(guān)系與不等關(guān)系
2.2從函數(shù)觀點看一元二次方程
2.3一元二次不等式
第3章 函數(shù)的概念與性質(zhì)
3.1函數(shù)
數(shù)學實驗用計算機作函數(shù)圖象和列函數(shù)表
3.2函數(shù)的基本性質(zhì)
數(shù)學文化函數(shù)概念的形成與發(fā)展
第4章 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
4.1實數(shù)指數(shù)冪和冪函數(shù)
4.2指數(shù)函數(shù)
4.3對數(shù)函數(shù)
數(shù)學文化歷史上的對數(shù)
4.4函數(shù)與方程
數(shù)學實驗用二分法求方程的近似解
4.5函數(shù)模型及其應(yīng)用
第5章 三角函數(shù)
5.1任意角與弧度制
5.2任意角的三角函數(shù)
5.3三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
5.4函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象與性質(zhì)
數(shù)學實驗用計算機作函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象
5.5三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用
數(shù)學文化三角學的歷史
第6章 統(tǒng)計學初步
6.1獲取數(shù)據(jù)的途徑及統(tǒng)計概念
6.2抽樣
數(shù)學文化《文學摘要》的破產(chǎn)
3統(tǒng)計圖表
數(shù)學實驗利用計算機制作統(tǒng)計圖表
6.4用樣本估計總體
數(shù)學文化統(tǒng)計與文學作品鑒定
數(shù)學文化大數(shù)據(jù)
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- 《贈胡禪歸》
- 《慈恩寺上座院》
- 《寄喬侍郎》
- 《長孫霞李溟自紫閣白閣二峰見訪》
- 《凈業(yè)寺與前鄠縣李廓少府同宿》
- 《送李登少府》
- 《送李戎扶侍往壽安》
- 《寄朱錫珪》
- 《靈準上人院》
- 《留別光州王使君建》
- 《內(nèi)道場僧弘紹》
- 《送僧歸太白山》
- 《題竹谷上人院》
- 《哭宗密禪師》
- 《二月晦日留別鄠中友人》
- 《送韋瓊校書》
- 《雨夜寄馬戴》
- 《宿慈恩寺郁公房》
- 《寄無得頭陀》
- 《滕校書使院小池》
- 《早蟬》
- 《送饒州張使君》
- 《送僧》
- 《登樓》
- 《送僧》
- 《喜李馀自蜀至》
- 《送皇甫侍御》
- 《寄宋州田中丞》
- 《夜集烏行中所居》
- 《贈丘先生》
- 〖理想〗 “愿天上人間,占得歡娛,年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠致君,生平孤節(jié)負辛勤。”
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓!
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟!
- 〖理想〗 “能令暫開霽,過是吾無求。”
- 〖理想〗 “良辰當五日,偕老祝千年!
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺道資無窮。”
- 〖理想〗 “終罷斯結(jié)廬,慕陶直可庶!
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “統(tǒng)豺虎,御邊幅,號令明,軍威肅!
- 〖讀書〗 “娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉!
- 〖讀書〗 “坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書!
- 〖讀書〗 “人學始知道,不學非自然!
- 〖讀書〗 “燈火紙窗修竹里,讀書聲!
- 〖讀書〗 “二客東南名勝,萬卷詩書事業(yè),嘗試與君謀。”
- 〖讀書〗 “幼敏悟過人,讀書輒成誦。”
- 〖讀書〗 “閑門向山路,深柳讀書堂。”
- 〖讀書〗 “兒大詩書女絲麻,公但讀書煮春茶!
- 〖讀書〗 “謗書盈篋不復辯,脫身來看江南山!
- 〖讀書〗 “歷覽千載書,時時見遺烈!
- 〖讀書〗 “我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居!
- 〖讀書〗 “細讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉!
- 〖讀書〗 “三冬暫就儒生學,千耦還從父老耕!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。”
- 〖戰(zhàn)爭〗 “一年三百六十日,多是橫戈馬上行!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒!