友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
上一章節(jié):2.3一元二次不等式 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):3.1函數(shù)
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
注:本站提供湖南教育出版社高一必修 第一冊(cè)數(shù)學(xué)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及數(shù)學(xué)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
湘教版高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(cè)目錄
第1章 集合與邏輯
1.1集合
1.2常用邏輯用語
數(shù)學(xué)文化從德·摩根到康托爾:邏輯與集合
第2章 一元二次函數(shù)、方程和不等式
2.1相等關(guān)系與不等關(guān)系
2.2從函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
2.3一元二次不等式
第3章 函數(shù)的概念與性質(zhì)
3.1函數(shù)
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)作函數(shù)圖象和列函數(shù)表
3.2函數(shù)的基本性質(zhì)
數(shù)學(xué)文化函數(shù)概念的形成與發(fā)展
第4章 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
4.1實(shí)數(shù)指數(shù)冪和冪函數(shù)
4.2指數(shù)函數(shù)
4.3對(duì)數(shù)函數(shù)
數(shù)學(xué)文化歷史上的對(duì)數(shù)
4.4函數(shù)與方程
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用二分法求方程的近似解
4.5函數(shù)模型及其應(yīng)用
第5章 三角函數(shù)
5.1任意角與弧度制
5.2任意角的三角函數(shù)
5.3三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
5.4函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象與性質(zhì)
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)作函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象
5.5三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用
數(shù)學(xué)文化三角學(xué)的歷史
第6章 統(tǒng)計(jì)學(xué)初步
6.1獲取數(shù)據(jù)的途徑及統(tǒng)計(jì)概念
6.2抽樣
數(shù)學(xué)文化《文學(xué)摘要》的破產(chǎn)
3統(tǒng)計(jì)圖表
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)制作統(tǒng)計(jì)圖表
6.4用樣本估計(jì)總體
數(shù)學(xué)文化統(tǒng)計(jì)與文學(xué)作品鑒定
數(shù)學(xué)文化大數(shù)據(jù)
1.1集合
1.2常用邏輯用語
數(shù)學(xué)文化從德·摩根到康托爾:邏輯與集合
第2章 一元二次函數(shù)、方程和不等式
2.1相等關(guān)系與不等關(guān)系
2.2從函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
2.3一元二次不等式
第3章 函數(shù)的概念與性質(zhì)
3.1函數(shù)
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)作函數(shù)圖象和列函數(shù)表
3.2函數(shù)的基本性質(zhì)
數(shù)學(xué)文化函數(shù)概念的形成與發(fā)展
第4章 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
4.1實(shí)數(shù)指數(shù)冪和冪函數(shù)
4.2指數(shù)函數(shù)
4.3對(duì)數(shù)函數(shù)
數(shù)學(xué)文化歷史上的對(duì)數(shù)
4.4函數(shù)與方程
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用二分法求方程的近似解
4.5函數(shù)模型及其應(yīng)用
第5章 三角函數(shù)
5.1任意角與弧度制
5.2任意角的三角函數(shù)
5.3三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
5.4函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象與性質(zhì)
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)作函數(shù)y=Asin(ax+g)的圖象
5.5三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用
數(shù)學(xué)文化三角學(xué)的歷史
第6章 統(tǒng)計(jì)學(xué)初步
6.1獲取數(shù)據(jù)的途徑及統(tǒng)計(jì)概念
6.2抽樣
數(shù)學(xué)文化《文學(xué)摘要》的破產(chǎn)
3統(tǒng)計(jì)圖表
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)制作統(tǒng)計(jì)圖表
6.4用樣本估計(jì)總體
數(shù)學(xué)文化統(tǒng)計(jì)與文學(xué)作品鑒定
數(shù)學(xué)文化大數(shù)據(jù)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文
- 蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算
- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)(人教中圖版)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(人教中圖版)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)(中華版)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊(cè)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全
- 高一地理圖冊(cè)必修 第一冊(cè)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(cè)(A版)
- 高二物理選擇性必修 第二冊(cè)
- 《分山嶺望靈寶峰》
- 《嘉陵驛》
- 《通仙洞》
- 《行次靈龕驛寄西蜀尚書》
- 《自廣漢游三學(xué)山》
- 《春日北歸舟中有懷》
- 《邊城作》
- 《春居即事》
- 《江上寄情》
- 《監(jiān)郡犍為舟中寓題寄同舍》
- 《夏雨》
- 《題河中亭子》
- 《贈(zèng)禪師》
- 《題后集》
- 《早蟬》
- 《陳州刺史寄鶴》
- 《使院栽葦》
- 《行徑》
- 《海棠》
- 《褒城驛有故元相公舊題詩(shī),因仰嘆而作》
- 《聞李夷遇下第東歸因以寄贈(zèng)》
- 《邊城寓題》
- 《平蓋觀》
- 《江柳》
- 《暇日寓懷寄朝中親友》
- 《荔枝樓》
- 《題開元寺閣》
- 《題龍興寺》
- 《夏日寺中有懷》
- 《酬泗州韋中丞埇上日寄贈(zèng)兼次本韻》
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。”
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買。”
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩。”
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚!
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)。”
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴。”
- 〖兒童〗 “怪見溪童出門望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯!
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘。”
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西!
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征!
- 〖兒童〗 “愛向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯!
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角。”
- 〖兒童〗 “兒童漫相憶,行路豈知難。”
- 〖兒童〗 “野老念牧童,倚杖候荊扉!
- 〖勵(lì)志〗 “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
- 〖勵(lì)志〗 “時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!
- 〖勵(lì)志〗 “咬定青山不放松,立根原在破巖中。”