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湘教版七年級數(shù)學(xué)上冊目錄
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封面/前言/目錄
第1章 有理數(shù)
1.1 具有相反意義的量
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值
1.2.1 數(shù)軸
1.2.2 相反數(shù)
1.2.3 絕對值
1.3 有理數(shù)大小的比較
1.4 有理數(shù)的加法和減法
1.4.1 有理數(shù)的加法
1.4.2 有理數(shù)的減法
1.5 有理數(shù)的乘法和除法
1.5.1 有理數(shù)的乘法
1.5.2 有理數(shù)的除法
1.6 有理數(shù)的乘方
科學(xué)計數(shù)法
1.7 有理數(shù)的混合運算
數(shù)學(xué)文化 我國是最早用復(fù)數(shù)的國家
第2章 代數(shù)式
2.1 用字母表示數(shù)
2.2 列代數(shù)式
2.3 代數(shù)式的值
2.4 整式 單項式
多項式
2.5 整式的加法和減法
合并同類項
數(shù)學(xué)文化 數(shù)學(xué)符號
第3章 一元一次方程
3.1 建立一元一次方程模型
3.2 等式的性質(zhì)
3.3 一元一次方程的解法
3.4 一元一次方程模型的應(yīng)用
第4章 圖形的認識
4.1 幾何圖形
4.2 線段、射線、直線
4.3 角
IT教室 用幾何畫板畫中點和角平分線
第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖
5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣
5.2 統(tǒng)計圖
IT教室 用Excel制作統(tǒng)計圖
封面/前言/目錄
第1章 有理數(shù)
1.1 具有相反意義的量
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值
1.2.1 數(shù)軸
1.2.2 相反數(shù)
1.2.3 絕對值
1.3 有理數(shù)大小的比較
1.4 有理數(shù)的加法和減法
1.4.1 有理數(shù)的加法
1.4.2 有理數(shù)的減法
1.5 有理數(shù)的乘法和除法
1.5.1 有理數(shù)的乘法
1.5.2 有理數(shù)的除法
1.6 有理數(shù)的乘方
科學(xué)計數(shù)法
1.7 有理數(shù)的混合運算
數(shù)學(xué)文化 我國是最早用復(fù)數(shù)的國家
第2章 代數(shù)式
2.1 用字母表示數(shù)
2.2 列代數(shù)式
2.3 代數(shù)式的值
2.4 整式 單項式
多項式
2.5 整式的加法和減法
合并同類項
數(shù)學(xué)文化 數(shù)學(xué)符號
第3章 一元一次方程
3.1 建立一元一次方程模型
3.2 等式的性質(zhì)
3.3 一元一次方程的解法
3.4 一元一次方程模型的應(yīng)用
第4章 圖形的認識
4.1 幾何圖形
4.2 線段、射線、直線
4.3 角
IT教室 用幾何畫板畫中點和角平分線
第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖
5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣
5.2 統(tǒng)計圖
IT教室 用Excel制作統(tǒng)計圖
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- 《招文士飲》
- 《懊惱》
- 《靖安寄居》
- 《乙酉歲舍弟扶侍歸興義莊居后獨止舍待替人》
- 《渭上思歸》
- 《鴉路溪行,呈陸中丞》
- 《西上經(jīng)靈寶觀(觀即尹真人舊宅)》
- 《生生亭》
- 《藍溪元居士草堂》
- 《蘇州昆山惠聚寺僧房》
- 《北郭貧居》
- 《嵩少》
- 《游枋口》
- 《看花》
- 《羅氏花下奉招陳侍御》
- 《古意贈梁肅補闕》
- 《贈轉(zhuǎn)運陸中丞》
- 《贈城郭道士》
- 《贈章仇將軍》
- 《嚴河南》
- 《上包祭酒》
- 《投贈張端公(一作贈裴樞端公)》
- 《連州吟》
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- 《夢澤中行》
- 《酬友人見寄新文》
- 《送諫議十六叔至孝義渡后奉寄》
- 《憶江南弟》
- 《汴州離亂后憶韓愈、李翱》
- 《寄洺州李大夫》
- 〖傷感〗 “傷心莫問前朝事,重上越王臺!
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶!
- 〖傷感〗 “雙燕飛來,陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮!
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛!
- 〖傷感〗 “如今風(fēng)雨西樓夜,不聽清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨!
- 〖傷感〗 “人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切!
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨語。雙燕飛來,陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈遠虛盈手,傷離適斷腸。”
- 〖傷感〗 “花不語,水空流。年年拚得為花愁!
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽。午醉醒來愁未醒!
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇!
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前。”
- 〖傷感〗 “而今識盡愁滋味,欲說還休!
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬點愁如海。”
- 〖傷感〗 “日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛!
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊!
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁!
- 〖傷感〗 “請為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓!
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住。”
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生。”
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄!