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注:本站提供人民音樂(lè)出版社四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)(五線譜 北京)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂(lè)家教老師備課,四年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)目錄
第1課
聆聽(tīng) 牧羊姑娘
羊腸小道
演唱 我是少年阿凡提
小小少年
知識(shí)與技能 下滑音記號(hào) 升記號(hào)
雙簧管
編創(chuàng)與活動(dòng)
第2課
聆聽(tīng) 鱒魚(yú)
搖籃曲
演唱 搖籃曲
唱給媽媽的搖籃曲
知識(shí)與技能 四拍子指揮圖示
舒伯特
編創(chuàng)與活動(dòng)
第3課
聆聽(tīng) 那不勒斯舞曲
小步舞曲
演唱 真善美的小世界
春天舉行音樂(lè)會(huì)
學(xué)吹豎笛
知識(shí)與技能 反復(fù)記號(hào)D.C. 小號(hào) 巴赫
編創(chuàng)與活動(dòng)
第4課
聆聽(tīng) 水鄉(xiāng)船歌
鳳凰展翅
演唱 小溪流水響叮咚
踏雪尋梅
知識(shí)與技能 旋律的進(jìn)行 笙
編創(chuàng)與活動(dòng)
第5課
聆聽(tīng) 馬刀舞
乘著歌聲的翅膀
演唱 老鼠和大象
小紙船的夢(mèng)
知識(shí)與技能 降記號(hào) 還原記號(hào)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第6課
聆聽(tīng) 街頭少年
庫(kù)斯克郵車(chē)
演唱 白樺林好地方
木瓜恰怡恰
知識(shí)與技能 切分音(一)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第7課
聆聽(tīng) 彼得與狼
演唱 拍手拍手
白鴿
學(xué)唱豎笛
知識(shí)與技能 定音鼓 圓號(hào)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第8課
聆聽(tīng) 天山之春
陜北綠了,百姓笑了
演唱 種太陽(yáng)
陽(yáng)光牽著我的手
知識(shí)與技能 琵琶
編創(chuàng)與活動(dòng)
聆聽(tīng) 牧羊姑娘
羊腸小道
演唱 我是少年阿凡提
小小少年
知識(shí)與技能 下滑音記號(hào) 升記號(hào)
雙簧管
編創(chuàng)與活動(dòng)
第2課
聆聽(tīng) 鱒魚(yú)
搖籃曲
演唱 搖籃曲
唱給媽媽的搖籃曲
知識(shí)與技能 四拍子指揮圖示
舒伯特
編創(chuàng)與活動(dòng)
第3課
聆聽(tīng) 那不勒斯舞曲
小步舞曲
演唱 真善美的小世界
春天舉行音樂(lè)會(huì)
學(xué)吹豎笛
知識(shí)與技能 反復(fù)記號(hào)D.C. 小號(hào) 巴赫
編創(chuàng)與活動(dòng)
第4課
聆聽(tīng) 水鄉(xiāng)船歌
鳳凰展翅
演唱 小溪流水響叮咚
踏雪尋梅
知識(shí)與技能 旋律的進(jìn)行 笙
編創(chuàng)與活動(dòng)
第5課
聆聽(tīng) 馬刀舞
乘著歌聲的翅膀
演唱 老鼠和大象
小紙船的夢(mèng)
知識(shí)與技能 降記號(hào) 還原記號(hào)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第6課
聆聽(tīng) 街頭少年
庫(kù)斯克郵車(chē)
演唱 白樺林好地方
木瓜恰怡恰
知識(shí)與技能 切分音(一)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第7課
聆聽(tīng) 彼得與狼
演唱 拍手拍手
白鴿
學(xué)唱豎笛
知識(shí)與技能 定音鼓 圓號(hào)
編創(chuàng)與活動(dòng)
第8課
聆聽(tīng) 天山之春
陜北綠了,百姓笑了
演唱 種太陽(yáng)
陽(yáng)光牽著我的手
知識(shí)與技能 琵琶
編創(chuàng)與活動(dòng)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
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- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
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- 高一英語(yǔ)必修 第一冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第二冊(cè)
- 《惜花》
- 《嘉興社日》
- 《送人隨姊夫任云安令》
- 《夜入簡(jiǎn)子古城》
- 《題王況故居》
- 《處州月夜穆中丞席和主人》
- 《上巳日陪襄陽(yáng)李尚書(shū)宴光風(fēng)亭》
- 《傷清江上人》
- 《山居雨霽即事(一作長(zhǎng)孫佐輔詩(shī))》
- 《鴻溝》
- 《農(nóng)父》
- 《幽思》
- 《山行經(jīng)村徑》
- 《山居》
- 《關(guān)山月》
- 《對(duì)鏡吟》
- 《杭州秋日別故友》
- 《別友人》
- 《妾換馬》
- 《吊韓侍郎》
- 《客舍喜友人相訪》
- 《陽(yáng)春曲》
- 《湘弦曲》
- 《終南精舍月中聞磬》
- 《悲秋》
- 《堋口逢友人》
- 《欲銷(xiāo)云》
- 《七夕》
- 《春晦送客(一作三月晦日郊外送客)》
- 《招玉川子詠新文》
- 〖勵(lì)志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!
- 〖勵(lì)志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓!
- 〖哲理〗 “問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年。”
- 〖哲理〗 “舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!
- 〖老師〗 “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!
- 〖母親〗 “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”
- 〖母親〗 “慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不如無(wú)。”
- 〖母親〗 “愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰!
- 〖母親〗 “母別子,子別母,白日無(wú)光哭聲苦。”
- 〖母親〗 “慈母倚門(mén)情,游子行路苦!
- 〖母親〗 “人家見(jiàn)生男女好,不知男女催人老!
- 〖母親〗 “當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知!
- 〖母親〗 “霜?dú)屘J花淚濕衣,白頭無(wú)復(fù)倚柴扉!
- 〖友情〗 “四海皆兄弟,誰(shuí)為行路人!
- 〖友情〗 “結(jié)交在相知,骨肉何必親!
- 〖友情〗 “君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交,此道今人棄如土!
- 〖友情〗 “人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)。”
- 〖友情〗 “夜闌更秉燭,相對(duì)如夢(mèng)寐!
- 〖友情〗 “世人結(jié)交須黃金,黃金不多交不深!
- 〖友情〗 “昨日屋頭堪炙手,今朝門(mén)外好張羅!
- 〖友情〗 “已過(guò)才追問(wèn),相看是故人。”
- 〖友情〗 “古路無(wú)行客,寒山獨(dú)見(jiàn)君。”