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人美版八年級影視上冊(2024年版)目錄
第一單元 鏡觀世界|傳情的風(fēng)景
主題一 情感傳達:景別與構(gòu)圖
主題二 虛實呼應(yīng):景深與焦距
主題三 動態(tài)記錄:鏡頭的運動
第二單元 魅力表達|色彩與光影
主題一 意象表達:色彩與象征
主題二 氛圍營造:光線的運用
主題三 情緒營造:色調(diào)與影調(diào)
第三單元 切分與組合|剪輯和蒙太奇
主題一 藍圖繪制:分鏡頭腳本設(shè)計
主題二 穿梭時空:剪輯的魔法
主題三 個性表達:蒙太奇的效果
第四單元 數(shù)字仿真|想象力的世界
主題一 仿真創(chuàng)造:模擬真實世界
主題二 仿真重現(xiàn):再現(xiàn)歷史場景
主題三 Ai修復(fù)實踐:貫通時光長河
主題一 情感傳達:景別與構(gòu)圖
主題二 虛實呼應(yīng):景深與焦距
主題三 動態(tài)記錄:鏡頭的運動
第二單元 魅力表達|色彩與光影
主題一 意象表達:色彩與象征
主題二 氛圍營造:光線的運用
主題三 情緒營造:色調(diào)與影調(diào)
第三單元 切分與組合|剪輯和蒙太奇
主題一 藍圖繪制:分鏡頭腳本設(shè)計
主題二 穿梭時空:剪輯的魔法
主題三 個性表達:蒙太奇的效果
第四單元 數(shù)字仿真|想象力的世界
主題一 仿真創(chuàng)造:模擬真實世界
主題二 仿真重現(xiàn):再現(xiàn)歷史場景
主題三 Ai修復(fù)實踐:貫通時光長河
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- 《分司東都蒙襄陽李司徒相公書問因以奉寄》
- 《太和戊申歲大有年詔賜百僚出城觀秋稼…盛事以俟采詩者》
- 《經(jīng)東都安國觀九仙公主舊院作》
- 《酬令狐相公早秋見寄》
- 《酬樂天初冬早寒見寄》
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- 《秋夕不寐寄樂天》
- 《始聞蟬有懷白賓客去歲白有聞蟬見寄詩…兼遣報君知之句》
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- 《請告東歸發(fā)灞橋卻寄諸僚友》
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- 《酬樂天感秋涼見寄》
- 《閑坐憶樂天以詩問酒熟未》
- 《酬樂天小亭寒夜有懷》
- 《和令狐相公詠梔子花》
- 《和令狐相公春早朝回鹽鐵使院中作》
- 《貞元中侍郎舅氏牧華州時余再忝科第前后…因成篇題舊寺》
- 《酬令狐相公首夏閑居書懷見寄》
- 《酬太原令狐相公見寄》
- 《酬令狐相公春日言懷見寄》
- 《酬令狐相公雪中游玄都見憶》
- 《題招隱寺》
- 《元日感懷》
- 《罷郡姑蘇北歸渡揚子津(后首一作姑蘇臺詩)》
- 《發(fā)蘇州后登武丘寺望海樓(一作望梅樓)》
- 《和李相公平泉潭上喜見初月》
- 《和西川李尚書漢州微月游房太尉西湖》
- 〖夏天〗 “柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲!
- 〖夏天〗 “笑指吾廬何處是?一池荷葉小橋橫!
- 〖夏天〗 “水天清話,院靜人銷夏!
- 〖夏天〗 “綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲!
- 〖夏天〗 “若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語!
- 〖夏天〗 “仲夏苦夜短,開軒納微涼。”
- 〖夏天〗 “草螢有耀終非火,荷露雖團豈是珠!
- 〖夏天〗 “四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香!
- 〖夏天〗 “菱葉縈波荷飐風(fēng),荷花深處小船通!
- 〖夏天〗 “谷鳥吟晴日,江猿嘯晚風(fēng)!
- 〖夏天〗 “荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。”
- 〖夏天〗 “四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明!
- 〖夏天〗 “琴書倦,鷓鴣喚起南窗睡!
- 〖夏天〗 “晴云輕漾,熏風(fēng)無浪,開樽避暑爭相向。”
- 〖夏天〗 “團扇不搖風(fēng)自舉,盈盈翠竹,纖纖白苧,不受些兒暑!
- 〖夏天〗 “借與門前磐石坐,柳陰亭午正風(fēng)涼!
- 〖夏天〗 “梅子青,梅子黃,菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙!
- 〖夏天〗 “酷暑天,葵榴發(fā),噴鼻香十里荷花!
- 〖夏天〗 “藕花珠綴,猶似汗凝妝!
- 〖夏天〗 “香汗薄衫涼,涼衫薄汗香!
- 〖夏天〗 “攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨!
- 〖夏天〗 “游女帶花偎伴笑,爭窈窕,競折團荷遮晚照。”
- 〖夏天〗 “東園載酒西園醉,摘盡枇杷一樹金。”
- 〖夏天〗 “風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹清圓!
- 〖夏天〗 “秀色掩今古,荷花羞玉顏!
- 〖夏天〗 “霧柳暗時云度月,露荷翻處水流螢。”
- 〖夏天〗 “蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草。”
- 〖夏天〗 “夏條綠已密,朱萼綴明鮮!
- 〖夏天〗 “澗影見松竹,潭香聞芰荷!
- 〖夏天〗 “紗廚藤簟,玉人羅扇輕縑。”