人教版高二思想政治必修4 哲學與文化目錄
封面/前言/目錄
第一單元 探索世界與把握規(guī)律
第一課 時代精神的精華
追求智慧的學問
哲學的基本問題
科學的世界觀和方法論
第二課 探究世界的本質(zhì)
世界的物質(zhì)性
運動的規(guī)律性
第三課 把握世界的規(guī)律
世界是普遍聯(lián)系的
世界是永恒發(fā)展的
唯物辯證法的實質(zhì)與核心
綜合探究 堅持唯物辯證法 反對形而上學
第二單元 認識社會與價值選擇
第四課 探索認識的奧秘
人的認識從何而來
在實踐中追求和發(fā)展真理
第五課 尋覓社會的真諦
社會歷史的本質(zhì)
社會歷史的發(fā)展
社會歷史的主體
第六課 實現(xiàn)人生的價值
價值與價值觀
價值判斷與價值選擇
價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)
綜合探究 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
文化的內(nèi)涵與功能
正確認識中華傳統(tǒng)文化
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
正確對待外來文化
第九課 發(fā)展中國特色社會主義文化
文化發(fā)展的必然選擇
文化發(fā)展的基本路徑
文化強國與文化自信
綜合探究 堅持以馬克思主義為指導 發(fā)展中國特色社會主義文化
第一單元 探索世界與把握規(guī)律
第一課 時代精神的精華
追求智慧的學問
哲學的基本問題
科學的世界觀和方法論
第二課 探究世界的本質(zhì)
世界的物質(zhì)性
運動的規(guī)律性
第三課 把握世界的規(guī)律
世界是普遍聯(lián)系的
世界是永恒發(fā)展的
唯物辯證法的實質(zhì)與核心
綜合探究 堅持唯物辯證法 反對形而上學
第二單元 認識社會與價值選擇
第四課 探索認識的奧秘
人的認識從何而來
在實踐中追求和發(fā)展真理
第五課 尋覓社會的真諦
社會歷史的本質(zhì)
社會歷史的發(fā)展
社會歷史的主體
第六課 實現(xiàn)人生的價值
價值與價值觀
價值判斷與價值選擇
價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)
綜合探究 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
文化的內(nèi)涵與功能
正確認識中華傳統(tǒng)文化
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
正確對待外來文化
第九課 發(fā)展中國特色社會主義文化
文化發(fā)展的必然選擇
文化發(fā)展的基本路徑
文化強國與文化自信
綜合探究 堅持以馬克思主義為指導 發(fā)展中國特色社會主義文化
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- 《送綦毋三謁房給事》
- 《九月九日劉十八東堂集》
- 〖傷感〗 “已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾!
- 〖傷感〗 “長驅(qū)入,歌臺舞榭,風卷落花愁!
- 〖傷感〗 “獨抱濃愁無好夢,夜闌猶剪燈花弄!
- 〖傷感〗 “軍聽了軍愁,民聽了民怕。”
- 〖傷感〗 “門隔花深舊夢游,夕陽無語燕歸愁。玉纖香動小簾鉤!
- 〖傷感〗 “愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。”
- 〖傷感〗 “月去疏簾才數(shù)尺,烏鵲驚飛,一片傷心白!
- 〖傷感〗 “總是愁媒,欲訴誰消遣!
- 〖傷感〗 “楓樹夜猿愁自斷,女蘿山鬼語相邀!
- 〖傷感〗 “橫笛和愁聽,斜枝倚病看!
- 〖傷感〗 “庭戶無人秋月明,夜霜欲落氣先清!
- 〖傷感〗 “佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來!
- 〖傷感〗 “晚日寒鴉一片愁。柳塘新綠卻溫柔!
- 〖傷感〗 “還卿一缽無情淚,恨不相逢未剃時。”
- 〖傷感〗 “一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。”
- 〖傷感〗 “年年歲歲望中秋,歲歲年年霧雨愁!
- 〖傷感〗 “相見爭如不見,多情何似無情!
- 〖傷感〗 “三分春色二分愁,更一分風雨!
- 〖傷感〗 “多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成!
- 〖傷感〗 “誰謂傷心畫不成,畫人心逐世人情!
- 〖傷感〗 “總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!
- 〖傷感〗 “羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!
- 〖傷感〗 “殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。”
- 〖傷感〗 “招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。”
- 〖傷感〗 “夢回人遠許多愁,只在梨花風雨處。”
- 〖傷感〗 “兩句三年得,一吟雙淚流!
- 〖傷感〗 “移舟泊煙渚,日暮客愁新。”
- 〖傷感〗 “都道無人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。”
- 〖傷感〗 “郁孤臺下清江水,中間多少行人淚?”
- 〖傷感〗 “雁引愁心去,山銜好月來!