人教版高一思想政治必修2 經(jīng)濟(jì)與社會目錄
封面/前言/目錄
第一單元 基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制
第一課 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
堅持“兩個毫不動搖”
第二課 我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
使市場在資源配置中起決定性作用
更好發(fā)揮政府作用
綜合探究 完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
第二單元 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步
第三課 我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
堅持新發(fā)展理念
建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系
第四課 我國的個人收入分配與社會保障
我國的個人收入分配
我國的社會保障
綜合探究 踐行社會責(zé)任 促進(jìn)社會進(jìn)步
第一單元 基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制
第一課 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
堅持“兩個毫不動搖”
第二課 我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
使市場在資源配置中起決定性作用
更好發(fā)揮政府作用
綜合探究 完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
第二單元 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步
第三課 我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
堅持新發(fā)展理念
建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系
第四課 我國的個人收入分配與社會保障
我國的個人收入分配
我國的社會保障
綜合探究 踐行社會責(zé)任 促進(jìn)社會進(jìn)步
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- 《送張翚下第歸江東》
- 《答鄒象先》
- 《重陽日陪元魯山德秀登北城,矚對新霽,因以贈別》
- 《古意二首》
- 《聞笛》
- 《寒食》
- 《汴河阻風(fēng)》
- 《傷情》
- 《放歌行》
- 《悲哉行》
- 《觀蠻童為伎之作》
- 《奉和圣制送張尚書巡邊》
- 《子夜春歌》
- 《送從弟邕下第后尋會稽》
- 《送吳悅游韶陽》
- 《秋宵月下有懷》
- 《書懷貽京邑同好》
- 《仲夏歸漢南園,寄京邑耆舊》
- 《入峽寄弟》
- 《登江中孤嶼贈白云先生王迥》
- 《薊北行二首》
- 《洛出書》
- 《奉和劉采訪縉云南嶺作》
- 《經(jīng)七里灘》
- 《采樵作》
- 《家園臥疾,畢太祝曜見尋》
- 《洗然弟竹亭》
- 《疾愈過龍泉寺精舍,呈易、業(yè)二公》
- 《登鹿門山懷古》
- 《宿業(yè)師山房期丁大不至 / 宿業(yè)師山房待丁大不至》
- 〖傷感〗 “迢遞路回清野,人語漸無聞,空帶愁歸!
- 〖傷感〗 “有悵寒潮,無情殘照,正是蕭蕭南浦。”
- 〖傷感〗 “麥浪翻晴風(fēng)飐柳,已過傷春候!
- 〖傷感〗 “云白山青萬余里,愁看直北是長安!
- 〖傷感〗 “人散市聲收,漸入愁時節(jié)!
- 〖傷感〗 “胡人吹笛戍樓間,樓上蕭條海月閑!
- 〖傷感〗 “鳳凋碧柳愁眉淡,露染黃花笑靨深!
- 〖傷感〗 “微暈嬌花濕欲流,簟紋燈影一生愁!
- 〖傷感〗 “如今但暮雨,蜂愁蝶恨,小窗閑對芭蕉展!
- 〖傷感〗 “仗酒祓清愁,花銷英氣!
- 〖傷感〗 “暗教愁損蘭成,可憐夜夜關(guān)情!
- 〖傷感〗 “明妃留在兩眉愁,萬古春山顰不盡!
- 〖傷感〗 “閑倚博山長嘆,淚流沾皓腕!
- 〖傷感〗 “輕衫未攬,猶將淚點偷藏!
- 〖傷感〗 “似醉煙景凝,如愁月露泫!
- 〖傷感〗 “擊楫中流,曾記淚沾裳。”
- 〖傷感〗 “蕭條清萬里,瀚海寂無波。”
- 〖傷感〗 “寂寞尊前席上,唯愁海角天涯!
- 〖傷感〗 “一笛當(dāng)樓,謝娘懸淚立風(fēng)前。”
- 〖傷感〗 “愁中看、好天良夜,知道盡成悲咽!
- 〖傷感〗 “南朝千古傷心事,猶唱后庭花!
- 〖傷感〗 “春雨樓頭尺八簫,何時歸看浙江潮?”
- 〖傷感〗 “蕭蕭江上荻花秋,做弄許多愁!
- 〖傷感〗 “傷高懷遠(yuǎn)幾時窮。無物似情濃!
- 〖傷感〗 “淚濕羅巾夢不成,夜深前殿按歌聲。”
- 〖傷感〗 “海燕未來人斗草,江梅已過柳生綿。黃昏疏雨濕秋千!
- 〖傷感〗 “江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌!
- 〖傷感〗 “長使英雄淚滿襟,天意高難問!
- 〖傷感〗 “騷人可煞無情思,何事當(dāng)年不見收!
- 〖傷感〗 “髻子傷春慵更梳。晚風(fēng)庭院落梅初!