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注:本站提供人民教育出版社高三選擇性必修5 影視與數(shù)字媒體藝術實踐藝術電子版書本導航,供中小學、藝術培訓機構(gòu)以及藝術家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三藝術選擇性必修5 影視與數(shù)字媒體藝術實踐目錄
封面/前言/目錄
第一單元 領略光影之美
第1課 電影藝術的起源
第2課 影視創(chuàng)新的足跡
第二單元 開啟影視創(chuàng)作之旅
第1課 如何制造戲劇沖突
第2課 如何塑造人物形象
第3課 如何設計故事情節(jié)
第4課 如何拓展創(chuàng)意思維
第三單元 變身光影造夢師
第1課 影視藝術的筑夢者
第2課 鏡頭語言的大千世界
第3課 如何進行影視美術設計
第4課 場面調(diào)度的運籌帷幄
第5課 蒙太奇的神奇魅力
第6課 聲音的豐富律動
第四單元 探索幕后的大世界
第1課 時間線上的神奇剪刀
第2課 光影特效的魔術師
第3課 影視作品的創(chuàng)意“宣發(fā)”
第4課 影評寫作的理智與情感
學業(yè)質(zhì)量自評表
后記
第一單元 領略光影之美
第1課 電影藝術的起源
第2課 影視創(chuàng)新的足跡
第二單元 開啟影視創(chuàng)作之旅
第1課 如何制造戲劇沖突
第2課 如何塑造人物形象
第3課 如何設計故事情節(jié)
第4課 如何拓展創(chuàng)意思維
第三單元 變身光影造夢師
第1課 影視藝術的筑夢者
第2課 鏡頭語言的大千世界
第3課 如何進行影視美術設計
第4課 場面調(diào)度的運籌帷幄
第5課 蒙太奇的神奇魅力
第6課 聲音的豐富律動
第四單元 探索幕后的大世界
第1課 時間線上的神奇剪刀
第2課 光影特效的魔術師
第3課 影視作品的創(chuàng)意“宣發(fā)”
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后記
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- 《賀新郎》
- 《賀新郎(游西湖)》
- 《賀新郎(西湖作呈章判鎮(zhèn)、留知縣)》
- 《賀新郎(送趙師之江州)》
- 《賀新郎(_·括菊花新)》
- 《六州歌頭(客贈牡丹)》
- 《滿庭芳》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《水調(diào)歌頭(自述)》
- 《楊柳枝》
- 《蝶戀花(題愛閣)》
- 《鷓鴣天》
- 《漢宮春(次韻李漢老詠梅)》
- 《促拍滿路花(和純陽韻)》
- 《酹江月(春日)》
- 《沁園春(六和)》
- 《沁園春(三和)》
- 《沁園春(夢中作梅詞)》
- 《沁園春(二鹿)》
- 《沁園春(維揚作)》
- 《沁園春(癸卯佛生翼日,將戟,夢中有作·既醒,但易數(shù)字)》
- 《沁園春(送包尉)》
- 《水調(diào)歌頭(和倉部弟壽詞)》
- 《水調(diào)歌頭(次夕,觴客湖上,賦葛仙事)》
- 《水調(diào)歌頭(解印有期戲作)》
- 《念奴嬌(五和)》
- 《念奴嬌(二和)》
- 《念奴嬌(再和)》
- 《念奴嬌(七月望夕觀月,昔方孚若每以是夕泛湖觴客,云修坡公故事)》
- 《念奴嬌(壽方德潤)》
- 〖夏天〗 “松下茅亭五月涼,汀沙云樹晚蒼蒼!
- 〖夏天〗 “自去自來梁上燕,相親相近水中鷗!
- 〖夏天〗 “卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天!
- 〖夏天〗 “日長睡起無情思, 閑看兒童捉柳花!
- 〖夏天〗 “竹搖清影罩幽窗,兩兩時禽噪夕陽!
- 〖夏天〗 “紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新!
- 〖夏天〗 “晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時!
- 〖夏天〗 “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!
- 〖夏天〗 “綠蔭不減來時路,添得黃鸝四五聲!
- 〖夏天〗 “南州溽暑醉如酒,隱幾熟眠開北牖!
- 〖夏天〗 “更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾!
- 〖夏天〗 “一夜雨聲涼到夢,萬荷葉上送秋來!
- 〖夏天〗 “微風忽起吹蓮葉,青玉盤中瀉水銀!
- 〖夏天〗 “昆侖之高有積雪,蓬萊之遠常遺寒。”
- 〖夏天〗 “月明船笛參差起,風定池蓮自在香!
- 〖夏天〗 “竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風!
- 〖夏天〗 “荷風送香氣,竹露滴清響。”
- 〖夏天〗 “樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。”
- 〖夏天〗 “水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙!
- 〖夏天〗 “懶搖白羽扇,裸袒青林中!
- 〖夏天〗 “紙屏石枕竹方床,手倦拋書午夢長。”
- 〖秋天〗 “秋風蕭瑟,洪波涌起!
- 〖秋天〗 “解落三秋葉,能開二月花。”
- 〖秋天〗 “窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!
- 〖秋天〗 “湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨!
- 〖秋天〗 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
- 〖秋天〗 “春花秋月何時了?往事知多少?”
- 〖秋天〗 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
- 〖秋天〗 “八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。”
- 〖秋天〗 “長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓!