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注:本站提供人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)(2025春版)音樂(lè)(簡(jiǎn)譜)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂(lè)家教老師備課,七年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)(2025春版)目錄
第一單元 聲·音·樂(lè)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)從振動(dòng)開始
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 建設(shè)舒適聽覺(jué)環(huán)境
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 提升美好聽覺(jué)體驗(yàn)
第二單元 音樂(lè)的獨(dú)特魅力
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)是什么樣的藝術(shù)?
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 音樂(lè)為什么會(huì)讓人浮想聯(lián)翩?
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 音樂(lè)是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 感受聲音的每個(gè)瞬間
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 感受音樂(lè)的每個(gè)層次
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 感受音樂(lè)的鋪墊與高潮
第四單元 音樂(lè)表演的“二度創(chuàng)作”
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)中的“高難度”
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國(guó)人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)從振動(dòng)開始
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 建設(shè)舒適聽覺(jué)環(huán)境
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 提升美好聽覺(jué)體驗(yàn)
第二單元 音樂(lè)的獨(dú)特魅力
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)是什么樣的藝術(shù)?
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 音樂(lè)為什么會(huì)讓人浮想聯(lián)翩?
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 音樂(lè)是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 感受聲音的每個(gè)瞬間
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 感受音樂(lè)的每個(gè)層次
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 感受音樂(lè)的鋪墊與高潮
第四單元 音樂(lè)表演的“二度創(chuàng)作”
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 音樂(lè)中的“高難度”
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國(guó)人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)
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- 《奉和九月九日登慈恩寺浮圖應(yīng)制》
- 《奉和九日幸臨渭亭登高應(yīng)制得還字》
- 《從宴桃花園詠桃花應(yīng)制(本趙彥昭詩(shī))》
- 《奉和九日幸臨渭亭登高應(yīng)制得日字》
- 《梁王宅侍宴應(yīng)制同用風(fēng)字》
- 《奉和九月九日登慈恩寺浮圖應(yīng)制》
- 《奉和幸安樂(lè)公主山莊應(yīng)制》
- 《奉和圣制送張尚書巡邊》
- 《百舌》
- 《貶降至汝州廣城驛》
- 《同韋舍人早朝》
- 《奉和春日幸望春宮》
- 《折楊柳》
- 《奉和九月九日登慈恩寺浮圖應(yīng)制》
- 《奉和幸上官昭容院獻(xiàn)詩(shī)四首》
- 《夜游曲》
- 《晦日宴高氏林亭》
- 《奉和圣制送張說(shuō)上集賢學(xué)士賜宴(賦得回字)》
- 《廣陵送別宋員外佐越鄭舍人還京(一作張諤詩(shī))》
- 《奉和圣制送張說(shuō)上集賢學(xué)士賜宴(賦得華字)》
- 《奉和御制左丞相說(shuō)右丞相璟太子少傅乾曜同日上官…賜詩(shī)》
- 《奉和圣制龍池篇(第十章)》
- 《奉和圣制送張說(shuō)上集賢學(xué)士賜宴(賦得升字)》
- 《奉和圣制送張說(shuō)上集賢學(xué)士賜宴(賦得私字)》
- 《送武進(jìn)鄭明府》
- 《餞唐永昌》
- 《奉和圣制送張說(shuō)巡邊》
- 《送李著作倅杭州》
- 《岐王席上詠美人》
- 《三日岐王宅》
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉!
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金。”
- 〖哲理〗 “問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來(lái)底事無(wú)!
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國(guó)自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚!
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺(jué)前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無(wú)違!
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無(wú)雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無(wú)折足憂!
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休!
- 〖青春〗 “盛年不重來(lái),一日難再晨!
- 〖青春〗 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”
- 〖青春〗 “欲買桂花同載酒,終不是、少年游!
- 〖青春〗 “及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶華竟白頭!
- 〖青春〗 “青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。”