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注:本站提供人民教育出版社高一必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)信息技術(shù)(人教中圖版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)目錄
封面/前言/目錄
第1章 信息技術(shù)與社會(huì)
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:智能教學(xué)樓設(shè)計(jì)
1.1信息技術(shù)及其應(yīng)用
1.1.1信息技術(shù)的發(fā)展歷史
1.1.2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
1.1.3信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)
1.1.4信息技術(shù)的社會(huì)應(yīng)用
1.1.5信息技術(shù)推動(dòng)科技進(jìn)步
1.2認(rèn)識(shí)信息社會(huì)
1.2.1信息社會(huì)的由來與定義
1.2.2信息社會(huì)的基本特征
總結(jié)評(píng)價(jià)
第2章 信息系統(tǒng)概述
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:訂票系統(tǒng)初探秘
2.1信息系統(tǒng)的組成與功能
2.1.1系統(tǒng)
2.1.2信息系統(tǒng)
2.1.3信息系統(tǒng)的關(guān)鍵要素
2.1.4信息系統(tǒng)的常見類型與功能
2.2信息系統(tǒng)的開發(fā)過程
2.2.1信息系統(tǒng)開發(fā)的四個(gè)階段
2.2.2信息系統(tǒng)的工作過程
2.3信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與局限性
2.3.1信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)
2.3.2優(yōu)勢(shì)與局限性
總結(jié)評(píng)價(jià)
第3章信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:基礎(chǔ)設(shè)施助系統(tǒng)
3.1信息系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端
3.1.1計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端與信息系統(tǒng)
3.1.2計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端
3.2信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)
3.2.1信息系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)
3.2.2局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)
3.2.3數(shù)據(jù)交換技術(shù)
3.2.4網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/a>
3.2.5P地址
3.2.6域名
3.2.7組建無線局域網(wǎng)
3.2.8接入互聯(lián)網(wǎng)
3.2.9帶寬和接入方式對(duì)信息系統(tǒng)的影響
3.3信息系統(tǒng)中的軟件
3.3.1軟件與信息系統(tǒng)
3.3.2開發(fā)簡(jiǎn)易的電子郵件客戶端
3.3.3開發(fā)網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)
3.4信息獲取與控制
3.4.1物聯(lián)網(wǎng)與信息系統(tǒng)
3.4.2傳感器與信息獲取
3.4.3控制機(jī)制
總結(jié)評(píng)價(jià)
第4章信息安全與社會(huì)責(zé)任
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:安全責(zé)任要規(guī)范
4.1信息安全風(fēng)險(xiǎn)和防范
4.1.1信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)
4.1.2信息系統(tǒng)安全防范
4.1.3安全使用信息系統(tǒng)
4.2信息社會(huì)責(zé)任
4.2.1社會(huì)安全威脅和應(yīng)對(duì)
4.2.2個(gè)人信息安全行為規(guī)范
4.2.3信息社會(huì)道德準(zhǔn)則
4.2.4信息社會(huì)法律法規(guī)
總結(jié)評(píng)價(jià)
第1章 信息技術(shù)與社會(huì)
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:智能教學(xué)樓設(shè)計(jì)
1.1信息技術(shù)及其應(yīng)用
1.1.1信息技術(shù)的發(fā)展歷史
1.1.2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
1.1.3信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)
1.1.4信息技術(shù)的社會(huì)應(yīng)用
1.1.5信息技術(shù)推動(dòng)科技進(jìn)步
1.2認(rèn)識(shí)信息社會(huì)
1.2.1信息社會(huì)的由來與定義
1.2.2信息社會(huì)的基本特征
總結(jié)評(píng)價(jià)
第2章 信息系統(tǒng)概述
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:訂票系統(tǒng)初探秘
2.1信息系統(tǒng)的組成與功能
2.1.1系統(tǒng)
2.1.2信息系統(tǒng)
2.1.3信息系統(tǒng)的關(guān)鍵要素
2.1.4信息系統(tǒng)的常見類型與功能
2.2信息系統(tǒng)的開發(fā)過程
2.2.1信息系統(tǒng)開發(fā)的四個(gè)階段
2.2.2信息系統(tǒng)的工作過程
2.3信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與局限性
2.3.1信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)
2.3.2優(yōu)勢(shì)與局限性
總結(jié)評(píng)價(jià)
第3章信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:基礎(chǔ)設(shè)施助系統(tǒng)
3.1信息系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端
3.1.1計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端與信息系統(tǒng)
3.1.2計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端
3.2信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)
3.2.1信息系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)
3.2.2局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)
3.2.3數(shù)據(jù)交換技術(shù)
3.2.4網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/a>
3.2.5P地址
3.2.6域名
3.2.7組建無線局域網(wǎng)
3.2.8接入互聯(lián)網(wǎng)
3.2.9帶寬和接入方式對(duì)信息系統(tǒng)的影響
3.3信息系統(tǒng)中的軟件
3.3.1軟件與信息系統(tǒng)
3.3.2開發(fā)簡(jiǎn)易的電子郵件客戶端
3.3.3開發(fā)網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)
3.4信息獲取與控制
3.4.1物聯(lián)網(wǎng)與信息系統(tǒng)
3.4.2傳感器與信息獲取
3.4.3控制機(jī)制
總結(jié)評(píng)價(jià)
第4章信息安全與社會(huì)責(zé)任
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:安全責(zé)任要規(guī)范
4.1信息安全風(fēng)險(xiǎn)和防范
4.1.1信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)
4.1.2信息系統(tǒng)安全防范
4.1.3安全使用信息系統(tǒng)
4.2信息社會(huì)責(zé)任
4.2.1社會(huì)安全威脅和應(yīng)對(duì)
4.2.2個(gè)人信息安全行為規(guī)范
4.2.3信息社會(huì)道德準(zhǔn)則
4.2.4信息社會(huì)法律法規(guī)
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- 《喜皇甫郎中拜諭德兼集賢學(xué)士》
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- 《雪夜尋太白道士》
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- 《酬丘拱外甥覽余舊文見寄》
- 《塞上(一作盧綸詩,題作從軍行)》
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- 《臥病聞吉中孚拜官寄元秘書昆季》
- 《贈(zèng)道者》
- 《閑園即事贈(zèng)考功王員外》
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- 《贈(zèng)何兆》
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- 《哭張南史因寄南史侄叔宗》
- 《曉過南宮聞太常清樂》
- 《禁中春松》
- 《題沈八齋》
- 《登鸛雀樓》
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長(zhǎng)嘆。”
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。”
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情!
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香。”
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動(dòng)花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁。”
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對(duì)垂淚,傷心不獨(dú)為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝!
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨(dú)不見,更教明月照流黃!
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕。”
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東!
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡,開軒覽物華!
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流,暗傷如許!
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來,春歸何處!
- 〖傷感〗 “燕語如傷舊國(guó)春,宮花一落已成塵!
- 〖傷感〗 “天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷,探金英知近重陽!