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上一章節(jié):第4節(jié) 醫(yī)療器械設計 上一頁|下一頁
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注:本站提供人民教育出版社高三選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題通用技術電子版書本導航,供中小學、通用技術培訓機構以及通用技術家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三通用技術選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題目錄
封面/前言/目錄
第一章 科技人文融合創(chuàng)新概述
第1節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的發(fā)展歷程
第2節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的結構分析
第3節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新結構元素的綜合運用
第4節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動的基礎
第5節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動的一般過程
第二章 科技人文融合創(chuàng)新專題實踐
第1節(jié) 橋梁設計
第2節(jié) 交通工具設計
第3節(jié) 飛行器設計
第4節(jié) 醫(yī)療器械設計
第5節(jié) 礦山工程設計
第一章 科技人文融合創(chuàng)新概述
第1節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的發(fā)展歷程
第2節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的結構分析
第3節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新結構元素的綜合運用
第4節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動的基礎
第5節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動的一般過程
第二章 科技人文融合創(chuàng)新專題實踐
第1節(jié) 橋梁設計
第2節(jié) 交通工具設計
第3節(jié) 飛行器設計
第4節(jié) 醫(yī)療器械設計
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- 《重過三衢哭孫員外》
- 《下第作》
- 《過廢江寧縣(王昌齡曾尉此縣)》
- 《淮南送司勛李郎中赴闕》
- 《送盧端公歸臺盧校書之夏縣》
- 《酬高崇節(jié)》
- 《圣真觀劉真師院十韻》
- 《聽琴》
- 《江南行》
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- 《秋蟲賦(以下補遺)》
- 《小松》
- 《四頂山》
- 《晚泊宿松》
- 《答宗人袞》
- 《投浙東王大夫二十韻》
- 《薛陽陶觱篥歌》
- 《庭花》
- 《題段太尉廟》
- 《南園題》
- 《江北》
- 《淮口軍葬》
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- 《巴州寒食晚眺》
- 《藝堂》
- 《星精亭》
- 《句》
- 《鎮(zhèn)海軍所貢(題不全)》
- 《春風》
- 〖秋天〗 “一點烽傳散關信,兩行雁帶杜陵秋!
- 〖秋天〗 “自有多情處,明月掛南樓。”
- 〖秋天〗 “白雁亂飛秋似雪,清露生涼夜!
- 〖秋天〗 “黃河水繞漢宮墻,河上秋風雁幾行!
- 〖秋天〗 “流星飛玉彈,寶劍落秋霜!
- 〖秋天〗 “重九開秋節(jié),得一動宸儀!
- 〖秋天〗 “是天外空汗漫,但長風、浩浩送中秋!
- 〖秋天〗 “荻花秋,瀟湘夜,橘洲佳景如屏畫!
- 〖秋天〗 “淥水明秋月,南湖采白蘋!
- 〖秋天〗 “今夕不登樓,一年空過秋!
- 〖秋天〗 “秋色漸將晚,霜信報黃花!
- 〖秋天〗 “何處秋風至?蕭蕭送雁群!
- 〖秋天〗 “布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。”
- 〖秋天〗 “野水參差落漲痕,疏林欹倒出霜根!
- 〖秋天〗 “醉里秋波,夢中朝雨,都是醒時煩惱!
- 〖秋天〗 “涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮!
- 〖秋天〗 “樓頭客子杪秋后,日落君山元氣中!
- 〖秋天〗 “秋花冒綠水,密葉羅青煙!
- 〖秋天〗 “秋聲帶葉蕭蕭落,莫響城頭角!”
- 〖秋天〗 “秋色雁聲愁幾許,都在斜陽。”
- 〖秋天〗 “雁風自勁,云氣不上涼天!
- 〖秋天〗 “一點殘紅欲盡時。乍涼秋氣滿屏幃。”
- 〖秋天〗 “日暮平沙秋草亂,一雙白鳥避人飛!
- 〖秋天〗 “秋蕭索。梧桐落盡西風惡!
- 〖秋天〗 “梧桐雨細。漸滴作秋聲,被風驚碎!
- 〖秋天〗 “深秋寒夜銀河靜,月明深院中庭。”
- 〖秋天〗 “古戍三秋雁,高臺萬木風!
- 〖秋天〗 “明月青山夜,高天白露秋!
- 〖秋天〗 “秋草六朝寒,花雨空壇!
- 〖秋天〗 “今日云景好,水綠秋山明。”