人教版高三數(shù)學(xué)選修2-3目錄
封面/前言/目錄
第一章 計(jì)數(shù)原理
1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理
探究與發(fā)現(xiàn) 子集的個(gè)數(shù)有多少
1.2 排列與組合
探究與發(fā)現(xiàn) 組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)
1.3 二項(xiàng)式定理
探究與發(fā)現(xiàn) “楊輝三角”中的一些秘密
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 隨機(jī)變量及其分布
2.1 離散型隨機(jī)變量及其分布列
2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用
探究與發(fā)現(xiàn) 服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量取何值時(shí)概率最大
2.3 離散型隨機(jī)變量的均值與方差
2.4 正態(tài)分布
信息技術(shù)應(yīng)用 μ,σ對正態(tài)分布的影響
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 統(tǒng)計(jì)案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
3.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用
實(shí)習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第一章 計(jì)數(shù)原理
1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理
探究與發(fā)現(xiàn) 子集的個(gè)數(shù)有多少
1.2 排列與組合
探究與發(fā)現(xiàn) 組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)
1.3 二項(xiàng)式定理
探究與發(fā)現(xiàn) “楊輝三角”中的一些秘密
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 隨機(jī)變量及其分布
2.1 離散型隨機(jī)變量及其分布列
2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用
探究與發(fā)現(xiàn) 服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量取何值時(shí)概率最大
2.3 離散型隨機(jī)變量的均值與方差
2.4 正態(tài)分布
信息技術(shù)應(yīng)用 μ,σ對正態(tài)分布的影響
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 統(tǒng)計(jì)案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
3.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用
實(shí)習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
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- 《蔣亭和蔡湘州》
- 《暮過山村》
- 〖時(shí)光〗 “昔歲逢太平,山林二十年!
- 〖時(shí)光〗 “桃李待日開,榮華照當(dāng)年。”
- 〖時(shí)光〗 “去時(shí)梅萼初凝粉。不覺小桃風(fēng)力損!
- 〖理想〗 “寧為百夫長,勝作一書生。”
- 〖理想〗 “長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營!
- 〖理想〗 “登鸞車,侍軒轅,遨游青天中,其樂不可言!
- 〖理想〗 “游說萬乘苦不早,著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道!
- 〖理想〗 “滿目山河增感慨,一時(shí)風(fēng)景寄遨游!
- 〖理想〗 “何計(jì)長來此,閑眠過一生!
- 〖理想〗 “迢遞嵩高下,歸來且閉關(guān)!
- 〖理想〗 “何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁!
- 〖理想〗 “但從今、記取楚樓風(fēng),裴臺(tái)月!
- 〖理想〗 “愿天上人間,占得歡娛,年年今夜!
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠(yuǎn)致君,生平孤節(jié)負(fù)辛勤!
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓!
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟!
- 〖理想〗 “能令暫開霽,過是吾無求!
- 〖理想〗 “良辰當(dāng)五日,偕老祝千年!
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家!
- 〖理想〗 “何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛!
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺道資無窮!
- 〖理想〗 “終罷斯結(jié)廬,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原!
- 〖理想〗 “統(tǒng)豺虎,御邊幅,號(hào)令明,軍威肅!
- 〖讀書〗 “娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉!
- 〖讀書〗 “坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來不讀書!
- 〖讀書〗 “人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。”
- 〖讀書〗 “燈火紙窗修竹里,讀書聲!