人教版高三數(shù)學(xué)選修2-3目錄
封面/前言/目錄
第一章 計數(shù)原理
1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理
探究與發(fā)現(xiàn) 子集的個數(shù)有多少
1.2 排列與組合
探究與發(fā)現(xiàn) 組合數(shù)的兩個性質(zhì)
1.3 二項式定理
探究與發(fā)現(xiàn) “楊輝三角”中的一些秘密
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 隨機變量及其分布
2.1 離散型隨機變量及其分布列
2.2 二項分布及其應(yīng)用
探究與發(fā)現(xiàn) 服從二項分布的隨機變量取何值時概率最大
2.3 離散型隨機變量的均值與方差
2.4 正態(tài)分布
信息技術(shù)應(yīng)用 μ,σ對正態(tài)分布的影響
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 統(tǒng)計案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用
實習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第一章 計數(shù)原理
1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理
探究與發(fā)現(xiàn) 子集的個數(shù)有多少
1.2 排列與組合
探究與發(fā)現(xiàn) 組合數(shù)的兩個性質(zhì)
1.3 二項式定理
探究與發(fā)現(xiàn) “楊輝三角”中的一些秘密
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 隨機變量及其分布
2.1 離散型隨機變量及其分布列
2.2 二項分布及其應(yīng)用
探究與發(fā)現(xiàn) 服從二項分布的隨機變量取何值時概率最大
2.3 離散型隨機變量的均值與方差
2.4 正態(tài)分布
信息技術(shù)應(yīng)用 μ,σ對正態(tài)分布的影響
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 統(tǒng)計案例
3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用
實習(xí)作業(yè)
小結(jié)
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- 《宿陸氏齋賦得殘燈詩》
- 《征人》
- 《盧十五竹亭送侄偁歸山》
- 《贈毛仙翁》
- 《行不由徑》
- 《白日麗江皋(一作鮑溶詩)》
- 《賦得玉水記方流》
- 《賦得行不由徑(一作蕭昕詩)》
- 《賦花》
- 《濁水求珠》
- 《送孔周之南海謁王尚書》
- 《春日偶題》
- 《宿云溪觀,賦得秋燈引送客》
- 《長門怨》
- 《登紫霄峰贈黃仙師》
- 《送王秀才往安南》
- 《九日陪樊尚書龍山宴集》
- 《游峽山寺》
- 《寄贈田倉曹灣》
- 《經(jīng)端溪峽中》
- 《題歷山司徒右長史祖宅》
- 《賦得月照冰池》
- 《李蘇州遺太湖石奇狀絕倫因題二十韻奉呈夢得、樂天》
- 《句》
- 《槿(一作戎昱詩)》
- 《夜半步次古城》
- 《題花樹》
- 《贈廬山道士》
- 《病中赴袁州次香館》
- 《山齋獨宿贈晏上人》
- 〖傷感〗 “客醉倚河橋,清光愁玉簫!
- 〖傷感〗 “春衫著破誰針線。點點行行淚痕滿!
- 〖傷感〗 “多少新亭揮淚客,誰夢中原塊土!
- 〖傷感〗 “秋草六朝寒,花雨空壇。更無人處一憑闌。”
- 〖傷感〗 “佳人相對泣,淚下羅衣濕!
- 〖傷感〗 “謾道愁須殢酒,酒未醒、愁已先回!
- 〖傷感〗 “倚竹不勝愁,暗想江頭歸路!
- 〖傷感〗 “肌玉暗消衣帶緩,淚珠斜透花鈿側(cè)。”
- 〖傷感〗 “玉屏風(fēng)冷愁人。醉爛漫、梅花翠云!
- 〖傷感〗 “雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁!
- 〖傷感〗 “佳期大堤下,淚向南云滿!
- 〖傷感〗 “傷心莫語,記那日旗亭,水嬉散盡,中酒阻風(fēng)去!
- 〖傷感〗 “唯有閑愁將不去,依舊住,伴人直到黃昏雨!
- 〖傷感〗 “徙倚霜風(fēng)里,落日伴人愁!
- 〖傷感〗 “只匆匆眺遠,早覺閑愁掛喬木。”
- 〖傷感〗 “歌聲未盡處,先淚零!
- 〖傷感〗 “云鬟綠鬢罷梳結(jié),愁如回飆亂白雪!
- 〖傷感〗 “日邊消息空沈沈。畫眉樓上愁登臨!
- 〖傷感〗 “晚霽江天好,分明愁殺人!
- 〖傷感〗 “記得舊時,探梅時節(jié)。老來舊事無人說。”
- 〖傷感〗 “那里有鬧紅塵香車寶馬?祗不過送黃昏古木寒鴉!
- 〖傷感〗 “盡無言、閑品秦箏,淚滿參差雁。”
- 〖傷感〗 “秋江帶雨,寒沙縈水,人瞰畫閣愁獨!
- 〖傷感〗 “清愁滿眼共誰論。卻應(yīng)臺下草,不解憶王孫!
- 〖傷感〗 “日落波平。愁損辭鄉(xiāng)去國人!
- 〖傷感〗 “霧冷笙簫,風(fēng)輕環(huán)佩,玉鎖無人掣!
- 〖傷感〗 “雨下飛花花上淚,吹不去,兩難禁!
- 〖傷感〗 “輦轂繁華事可傷,師師重老過湖湘。”
- 〖傷感〗 “誰念遷客歸來,老大傷名節(jié)!
- 〖傷感〗 “新園鎖卻愁陰,露黃漫委,寒香半畝!