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人教版高三生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題目錄
封面/前言/目錄
專題1 基因工程
科技探索之路 基礎(chǔ)理論和技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程
1.1 DNA重組技術(shù)的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
拓展視野 歷史不能忘記中國(guó)對(duì)PCR的貢獻(xiàn)
1.3 基因工程的應(yīng)用
拓展視野 神奇的基因芯片
1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起
專題2 細(xì)胞工程
科技探索之路 細(xì)胞工程的發(fā)展歷程
2.1 植物細(xì)胞工程 2.1.1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)
2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用
2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程 2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)
拓展視野 核移植技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史
2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單體克隆抗體
拓展視野 多利羊猜想
科技探索之路 胚胎工程的建立
專題3 胚胎工程
3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育
3.2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng)
3.3 胚胎工程的應(yīng)用及前景
拓展視野 話說(shuō)哺乳動(dòng)物的性別控制
專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理性問(wèn)題
科技探索之路 生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論
4.1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性
4.2 關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題
拓展視野 是研究合作,還是基因資源掠奪
4.3 禁止生物武器
專題5 生態(tài)工程
科技探索之路 生態(tài)工程的興起
5.1 生態(tài)工程的基本原理
拓展視野 前景廣闊的沼氣工程
5.2 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景
專題1 基因工程
科技探索之路 基礎(chǔ)理論和技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程
1.1 DNA重組技術(shù)的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
拓展視野 歷史不能忘記中國(guó)對(duì)PCR的貢獻(xiàn)
1.3 基因工程的應(yīng)用
拓展視野 神奇的基因芯片
1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起
專題2 細(xì)胞工程
科技探索之路 細(xì)胞工程的發(fā)展歷程
2.1 植物細(xì)胞工程 2.1.1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)
2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用
2.2 動(dòng)物細(xì)胞工程 2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)
拓展視野 核移植技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史
2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單體克隆抗體
拓展視野 多利羊猜想
科技探索之路 胚胎工程的建立
專題3 胚胎工程
3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育
3.2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng)
3.3 胚胎工程的應(yīng)用及前景
拓展視野 話說(shuō)哺乳動(dòng)物的性別控制
專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理性問(wèn)題
科技探索之路 生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論
4.1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性
4.2 關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題
拓展視野 是研究合作,還是基因資源掠奪
4.3 禁止生物武器
專題5 生態(tài)工程
科技探索之路 生態(tài)工程的興起
5.1 生態(tài)工程的基本原理
拓展視野 前景廣闊的沼氣工程
5.2 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
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- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
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- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
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- 高一英語(yǔ)必修 第一冊(cè)
- 高三數(shù)學(xué)模型(選修 B類)
- 《姑蘇懷古》
- 《桃花》
- 《寄廬岳鑒上人》
- 《宿廬山白云峰重道者院》
- 《寄贈(zèng)致仕沈彬郎中》
- 《喜春雨有寄》
- 《賦得江邊草》
- 《思簡(jiǎn)寂觀舊游寄重道者》
- 《投所知》
- 《祀風(fēng)師迎神曲》
- 《寄廬山白大師》
- 《獻(xiàn)徐舍人》
- 《獻(xiàn)張義方常侍》
- 《春晚過(guò)明氏閑居》
- 《途中聞子規(guī)》
- 《庭葦》
- 《鸂鶒》
- 《贈(zèng)鐘尊師游茅山》
- 《題柳》
- 《懷廬岳舊游寄劉鈞因感鑒上人》
- 《秋日途中》
- 《春曉》
- 《贈(zèng)上都先業(yè)大師》
- 《勉同志》
- 《舟中望九華山》
- 《江行晚泊寄湓城知友》
- 《再游洞神宮懷邵羽人有感》
- 《憶溪居》
- 《悼亡》
- 《得故人消息》
- 〖傷感〗 “休問(wèn)梁園舊賓客,茂陵秋雨病相如!
- 〖傷感〗 “淚濕羅衣脂粉滿。四疊陽(yáng)關(guān),唱到千千遍。”
- 〖傷感〗 “三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?”
- 〖傷感〗 “重幃深下莫愁堂,臥后清宵細(xì)細(xì)長(zhǎng)!
- 〖傷感〗 “一枕新愁,殘夜花香月滿樓。”
- 〖傷感〗 “眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!”
- 〖傷感〗 “淮南皓月冷千山,冥冥歸去無(wú)人管!
- 〖傷感〗 “這次第,算人間沒個(gè)并刀,剪斷心上愁痕。”
- 〖傷感〗 “無(wú)半點(diǎn)閑愁去處,問(wèn)三生醉夢(mèng)何如!
- 〖傷感〗 “淮水悠悠。萬(wàn)頃煙波萬(wàn)頃愁!
- 〖傷感〗 “今宵絕勝無(wú)人共,臥看星河盡意明。”
- 〖傷感〗 “半死梧桐老病身,重泉一念一傷神!
- 〖傷感〗 “教人怎不傷情。覺幾度、魂飛夢(mèng)驚!
- 〖傷感〗 “分明一覺華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿衣!
- 〖傷感〗 “戀樹濕花飛不起,愁無(wú)比,和春付與東流水!
- 〖傷感〗 “又到斷腸回首處,淚偷零!
- 〖傷感〗 “紅蓮相倚渾如醉,白鳥無(wú)言定自愁!
- 〖傷感〗 “心斷新豐酒,銷愁斗幾千!
- 〖傷感〗 “傷心莫問(wèn)前朝事,重上越王臺(tái)!
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認(rèn)取雙棲蝶!
- 〖傷感〗 “雙燕飛來(lái),陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮!
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛。”
- 〖傷感〗 “如今風(fēng)雨西樓夜,不聽清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨。”
- 〖傷感〗 “人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來(lái)明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切!
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)。雙燕飛來(lái),陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸!
- 〖傷感〗 “花不語(yǔ),水空流。年年拚得為花愁。”
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽。午醉醒來(lái)愁未醒。”