第二章認識生物的多樣性-人教版八年級上冊生物電子課本

人教版八年級生物上冊目錄

封面/前言/目錄
第五單元生物圈中的其他生物
　　第一章動物的主要類群
　　　　第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物
　　　　第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物
　　　　第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物
　　　　與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 養(yǎng)殖專業(yè)戶
　　　　第四節(jié) 魚

　　　　第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物
　　　　第六節(jié) 鳥
　　　　生物學(xué)與藝術(shù)動物與造型藝術(shù)
　　　　第七節(jié) 哺乳動物
　　　　與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 獸醫(yī)師
　　第二章動物的運動和行為
　　　　第一節(jié) 動物的運動
　　　　生物學(xué)與文學(xué)借動物以言志
　　　　第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習行為
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會動物行為學(xué)家的新裝備
　　　　第三節(jié) 社會行為
　　　　科學(xué)家的故事珍妮·古道爾和黑猩猩交明友
　　第三章動物在生物圈中的作用
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會動物與仿生
　　第四章細菌和真菌
　　　　第一節(jié) 細菌和真菌的分布
　　　　第二節(jié) 細菌
　　　　第三節(jié) 真菌
　　　　第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會以菌治蟲
　　　　第五節(jié) 人類對細菌和真菌的利用
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會 “超級細菌”近在甩尺
　　第五章病毒
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會狂犬病和狂犬病病毒
第六單元生物的多樣性及其保護
　　第一章根據(jù)生物的特征進行分類
　　　　第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
　　　　第二節(jié) 從種到界
　　　　科學(xué)家的故事林奈和雙名法
　　第二章認識生物的多樣性
　　第三章保護生物的多樣性

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