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人教版高二地理選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展目錄
封面/前言/目錄
第一章 區(qū)域與區(qū)域發(fā)展
第m一節(jié) 多種多樣的區(qū)域
第.二節(jié) 區(qū)域整體性與關(guān)聯(lián)性
問題探究 塞舌爾的發(fā)展模式可以復制嗎
第二章 資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
第d一節(jié) 區(qū)域發(fā)展的自然地理基礎
第z二節(jié) 生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理
第k三節(jié) 資源枯竭型城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展
問題探究 景德鎮(zhèn)還要不要走“世界瓷都”之路
第三章 城市、產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展
第b一節(jié) 城市的輻射功能
第w二節(jié) 地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化
問題探究 汽車工業(yè)能否帶動家鄉(xiāng)的發(fā)展
第四章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
第.一節(jié) 流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展
第c二節(jié) 資源跨區(qū)域調(diào)配
第o三節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
第m四節(jié) 國際合作
問題研究 該不該引藏水入疆
第一章 區(qū)域與區(qū)域發(fā)展
第m一節(jié) 多種多樣的區(qū)域
第.二節(jié) 區(qū)域整體性與關(guān)聯(lián)性
問題探究 塞舌爾的發(fā)展模式可以復制嗎
第二章 資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
第d一節(jié) 區(qū)域發(fā)展的自然地理基礎
第z二節(jié) 生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理
第k三節(jié) 資源枯竭型城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展
問題探究 景德鎮(zhèn)還要不要走“世界瓷都”之路
第三章 城市、產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展
第b一節(jié) 城市的輻射功能
第w二節(jié) 地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化
問題探究 汽車工業(yè)能否帶動家鄉(xiāng)的發(fā)展
第四章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
第.一節(jié) 流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展
第c二節(jié) 資源跨區(qū)域調(diào)配
第o三節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
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問題研究 該不該引藏水入疆
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- 《送李中丞赴辰州》
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- 《初晴抱琴登馬退山對酒望遠醉后作》
- 〖寫雪〗 “瘦雪一痕墻角,青子已妝殘萼。”
- 〖寫雪〗 “岸旁青草長不歇,空中白雪遙旋滅!
- 〖寫雪〗 “龜言此地之寒,鶴訝今年之雪!
- 〖寫雪〗 “九衢雪小,千門月淡,元宵燈近!
- 〖寫雪〗 “庭前雪壓松桂叢,廊下點點懸紗籠。”
- 〖寫雪〗 “俄而未霰零,密雪下。”
- 〖寫雪〗 “霰淅瀝而先集,雪粉糅而遂多!
- 〖寫雪〗 “千雷萬霆,激繞其身,霰雪雨雹,一時皆下!
- 〖寫雪〗 “撥雪尋春,燒燈續(xù)晝!
- 〖寫雪〗 “霜雪兮漼溰,冰凍兮洛澤!
- 〖寫雪〗 “積雪覆平皋,饑鷹捉寒兔。”
- 〖寫雪〗 “至鷺鷥林,則雪深泥滑,不得前矣!
- 〖寫雪〗 “雨雪雰雰,益之以霡霂!
- 〖寫雪〗 “山頭堆白雪,風里卷黃沙!
- 〖寫雪〗 “嘆寄與路遙,夜雪初積。”
- 〖寫雪〗 “飛雪過江來,船在赤欄橋側(cè)。”
- 〖寫雪〗 “西風滿天雪,何處報人恩!
- 〖寫雪〗 “天山雪云常不開,千峰萬嶺雪崔嵬!
- 〖寫雪〗 “去年射虎南山秋,夜歸急雪滿貂裘!
- 〖寫雪〗 “大雪北風催,家家貧白屋。”
- 〖寫雪〗 “脊令各有思歸恨,日月相催雪滿顛!
- 〖寫雪〗 “攜籮驅(qū)出敢偷閑,雪脛冰須慣忍寒!
- 〖寫雪〗 “寒沙四面平,飛雪千里驚。”
- 〖寫雪〗 “松雪飄寒,嶺云吹凍,紅破數(shù)椒春淺!
- 〖寫雪〗 “爾來從軍天漢濱,南山曉雪玉嶙峋!
- 〖寫雪〗 “漱冰濯雪,眇視萬里一毫端!
- 〖寫雪〗 “乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪!
- 〖寫雪〗 “古戍蒼蒼烽火寒,大荒沈沈飛雪白!
- 〖寫雪〗 “八年十二月,五日雪紛紛!
- 〖寫雪〗 “林表明霽色,城中增暮寒。”