鄂教版高二數(shù)學(xué)選擇性必修 第一冊目錄
第1章 空間向量與立體幾何
1.1 空間直角坐標(biāo)系
1.2 空間向量及其運算
1.3 空間向量基本定理及坐標(biāo)表示
1.4 空間向量的應(yīng)用
閱讀與討論:空間向量在求距離問題中的應(yīng)用
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
第2章 平面解析幾何初步
2.1 直線與直線的方程
閱讀與討論:坐標(biāo)幾何史話
2.2 圓與圓的方程
課題學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)探究一直線系方程
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
第3章 圓錐曲線的方程
3.1 橢圓
閱讀與討論:為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)鏈接:離心率對橢圓扁平程度的影響
3.2 雙曲線
3.3 拋物線
信息技術(shù)鏈接:離心率e與圓錐曲線
3.4圓錐曲線的簡單應(yīng)用
閱讀與討論:圓錐曲線與光學(xué)
課 題學(xué)習(xí):信息技術(shù)應(yīng)用—軌跡的探求
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
1.1 空間直角坐標(biāo)系
1.2 空間向量及其運算
1.3 空間向量基本定理及坐標(biāo)表示
1.4 空間向量的應(yīng)用
閱讀與討論:空間向量在求距離問題中的應(yīng)用
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
第2章 平面解析幾何初步
2.1 直線與直線的方程
閱讀與討論:坐標(biāo)幾何史話
2.2 圓與圓的方程
課題學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)探究一直線系方程
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
第3章 圓錐曲線的方程
3.1 橢圓
閱讀與討論:為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)鏈接:離心率對橢圓扁平程度的影響
3.2 雙曲線
3.3 拋物線
信息技術(shù)鏈接:離心率e與圓錐曲線
3.4圓錐曲線的簡單應(yīng)用
閱讀與討論:圓錐曲線與光學(xué)
課 題學(xué)習(xí):信息技術(shù)應(yīng)用—軌跡的探求
復(fù)習(xí)題
思考與實踐
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- 《飲席戲贈同舍》
- 《屬疾》
- 《桂林》
- 《聽鼓》
- 《咸陽》
- 《鄠杜馬上念漢書(一云五陵懷古)》
- 《南朝》
- 《無題》
- 《柳下暗記》
- 《子初全溪作》
- 《蠅蝶雞麝鸞鳳等成篇》
- 《荊門西下》
- 《槿花二首》
- 《寄令狐郎中》
- 《寄令狐學(xué)士》
- 《夢澤》
- 《離思》
- 《落花》
- 《無題二首》
- 《桂林路中作》
- 《漢宮詞》
- 《詠史二首·其二》
- 《即日》
- 《春日》
- 《二月二日》
- 《越燕二首》
- 《岳陽樓》
- 《張惡子廟》
- 《端居》
- 《辛未七夕》
- 〖寫鳥〗 “平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉!
- 〖寫鳥〗 “樵人歸欲盡,煙鳥棲初定。”
- 〖寫鳥〗 “鳥雀呼晴,侵曉窺檐語!
- 〖寫鳥〗 “始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼!
- 〖寫鳥〗 “岸柳垂金線,雨晴鶯百囀!
- 〖寫鳥〗 “罩向金籠好羽儀,分明喉舌似君稀。”
- 〖寫鳥〗 “舊時王謝、堂前燕子,飛向誰家。”
- 〖寫鳥〗 “遠(yuǎn)雁下平沙,嘹亮遺凄唳!
- 〖寫鳥〗 “燕子歸來,雕梁何處,底事呢喃語。”
- 〖寫鳥〗 “寂寞風(fēng)蟬至,連翩霜雁來!
- 〖寫鳥〗 “清香隨風(fēng)發(fā),落日好鳥歸。”
- 〖寫鳥〗 “不知天外雁,何事樂長征?”
- 〖寫鳥〗 “雁起青天,數(shù)行書似舊藏處!
- 〖寫鳥〗 “記取江湖泊船處,臥聞新雁落寒汀!
- 〖寫鳥〗 “更滿眼、殘紅吹盡,葉底黃鸝自語!
- 〖寫鳥〗 “卻是有,年年塞雁,歸來曾見開時!
- 〖寫鳥〗 “亂鴉三四點,愁坐話無憀!
- 〖寫鳥〗 “燕子巢方就,盆池小,新荷蔽!
- 〖寫鳥〗 “楓林凋翠,寒雁聲悲!
- 〖寫鳥〗 “有鳥鷙立,羽翼張!
- 〖寫鳥〗 “高處鶯啼低蝶舞。何況日長,燕子能言語!
- 〖寫鳥〗 “平皋行雁下,曲渚雙鳧出!
- 〖寫鳥〗 “晝成凄黯,雁飛過、垂楊轉(zhuǎn)青!
- 〖寫鳥〗 “送數(shù)聲驚雁,下離煙水,嘹唳度寒云!
- 〖寫鳥〗 “料峭春寒中酒,交加曉夢啼鶯!
- 〖寫鳥〗 “下窺指高鳥,俯聽聞驚風(fēng)!
- 〖寫鳥〗 “門外綠陰千頃,兩兩黃鸝相應(yīng)!
- 〖寫鳥〗 “側(cè)見雙翠鳥,巢在三珠樹!
- 〖寫鳥〗 “猿鳥猶疑畏簡書,風(fēng)云常為護(hù)儲胥!
- 〖寫鳥〗 “交河城邊鳥飛絕,輪臺路上馬蹄滑!